致遠至恒務(wù)學(xué)悟真

致遠至恒務(wù)學(xué)悟真

ID:27579027

大小:1.17 MB

頁數(shù):71頁

時間:2018-12-04

致遠至恒務(wù)學(xué)悟真_第1頁
致遠至恒務(wù)學(xué)悟真_第2頁
致遠至恒務(wù)學(xué)悟真_第3頁
致遠至恒務(wù)學(xué)悟真_第4頁
致遠至恒務(wù)學(xué)悟真_第5頁
資源描述:

《致遠至恒務(wù)學(xué)悟真》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、致遠至恒務(wù)學(xué)悟真2016碩士研究生培養(yǎng)方案(土木工程學(xué)院)研究生部二○一六年九月目錄蘇州科技大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)工作規(guī)定1蘇州科技大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)工作規(guī)定5蘇州科技大學(xué)關(guān)于碩士研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文要求的規(guī)定9巖土工程專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案11結(jié)構(gòu)工程專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案16防災(zāi)減災(zāi)工程及防護工程專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案21橋梁與隧道工程專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案25管理科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案29材料學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案33建筑與土木工程領(lǐng)域(巖土工程方向)全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究

2、生培養(yǎng)方案37建筑與土木工程領(lǐng)域(結(jié)構(gòu)工程方向)全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案43建筑與土木工程領(lǐng)域(防災(zāi)減災(zāi)工程及防護工程方向)全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案49建筑與土木工程領(lǐng)域(橋梁與隧道工程方向)全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案54建筑與土木工程領(lǐng)域(建筑經(jīng)濟與管理方向)全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案59建筑與土木工程領(lǐng)域(建筑材料方向)全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案64校研究生公共選修課目錄69蘇州科技大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)工作規(guī)定(試行)第一章總則第一條為規(guī)范我校學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)與管理,保證培養(yǎng)質(zhì)量,根據(jù)教

3、育部、國家發(fā)展改革委、財政部《關(guān)于深化研究生教育改革的意見》(教研[2013]l號),國務(wù)院學(xué)位委員會《一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位基本要求》,江蘇省學(xué)位委員會和江蘇省教育廳《關(guān)于進一步提高研究生教育質(zhì)量加強高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的若干意見》(蘇教研[2008]1號),教育部《關(guān)于加強和改進研究生培養(yǎng)工作的幾點意見》(教研[2000]l號)、《關(guān)于修訂研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》(教研辦[1998]1號)等文件精神和有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校實際,制定本規(guī)定。第二章培養(yǎng)目標第二條培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義建設(shè)需要,德、智、體全面發(fā)展的,具有創(chuàng)新能力的學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型和復(fù)合型人才。具體要

4、求為:1.熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護黨的基本路線和方針政策,遵紀守法,具備良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng),具有科學(xué)嚴謹與求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng),身心健康;2.掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識,具有一定的獲取知識能力、學(xué)術(shù)鑒別能力、學(xué)術(shù)交流能力、科學(xué)研究能力、實踐能力及創(chuàng)新能力,熟悉所從事研究的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和動向;3.掌握一門外國語,具有較強的聽、說、讀、寫能力。第三章學(xué)制及學(xué)習(xí)年限第三條學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生學(xué)制為3年。自入學(xué)到畢業(yè)、授予學(xué)位的年限不超過6學(xué)年。第四條少數(shù)提前完成培養(yǎng)計劃的優(yōu)秀研究生,經(jīng)學(xué)校批準可提前畢業(yè),但學(xué)習(xí)年限不得少于

5、2年。第四章培養(yǎng)方式第五條按照分類培養(yǎng)、創(chuàng)新模式的原則,實行導(dǎo)師負責制;同時,積極探索和實施學(xué)科團隊合作培養(yǎng)、校校聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)、國際合作培養(yǎng)等模式。第六條培養(yǎng)采用系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究并重,課程、必修環(huán)節(jié)和學(xué)位論文相結(jié)合的方式進行。既要使研究生深入掌握基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,又要使研究生掌握科學(xué)研究的基本方法和技能。69第七條既要充分發(fā)揮研究生導(dǎo)師的主導(dǎo)作用,又要積極發(fā)揮研究生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,營造創(chuàng)新氛圍,培養(yǎng)研究生獲取知識、更新知識、創(chuàng)新知識的能力。第五章培養(yǎng)方案和個人培養(yǎng)計劃第八條 各學(xué)科應(yīng)根據(jù)《一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位基本要求》和學(xué)校關(guān)

6、于制訂研究生培養(yǎng)方案的基本要求,結(jié)合本學(xué)科具體情況,制定好培養(yǎng)方案。培養(yǎng)方案是研究生管理、培養(yǎng)和學(xué)位授予的主要依據(jù),一經(jīng)確定,必須維護其權(quán)威性、嚴肅性,必須保持相對穩(wěn)定。第九條 新生在入學(xué)后的第一周進行導(dǎo)師和研究生的雙向選擇。研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下,根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案,結(jié)合個人特點,制定個人培養(yǎng)計劃。研究生個人培養(yǎng)計劃,須經(jīng)導(dǎo)師、學(xué)院簽署意見,在新生入學(xué)后的第一周完成,并報研究生部備案;研究生個人培養(yǎng)計劃一經(jīng)確定,不得隨意變動,其中選修課程可在開課學(xué)期的前二周內(nèi)適當調(diào)整。第十條申請學(xué)位論文答辯前,研究生須完成個人培養(yǎng)計劃。第六章學(xué)分要求與課程設(shè)置第十一條碩士研究

7、生的課程學(xué)習(xí)采用學(xué)分制。研究生課程每學(xué)分學(xué)時數(shù):一般課程每授課16學(xué)時計1學(xué)分,外語課、實驗課、設(shè)計課每授課32學(xué)時計1學(xué)分。第十二條研究生學(xué)分的基本要求:總學(xué)分不少于32學(xué)分,且不超過36學(xué)分,同時滿足公共課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、選修課和必修環(huán)節(jié)的學(xué)分要求;在中期考核之前必須修完不少于20學(xué)分;在申請學(xué)位論文答辯前必須完成個人培養(yǎng)計劃規(guī)定的全部內(nèi)容,并符合專業(yè)培養(yǎng)方案的規(guī)定。第十三條課程分類與要求研究生課程體系結(jié)構(gòu)按學(xué)位課、非學(xué)位課二個模塊分類,充分體現(xiàn)基礎(chǔ)性和前沿性、寬廣性和縱深性的要求。1.學(xué)位課由公共課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課三個部分組成。①公共

8、課程開設(shè)政治理論課程和外國語課程。②學(xué)科基礎(chǔ)課程是研

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。