如何指導(dǎo)學(xué)生寫好英語作文

《如何指導(dǎo)學(xué)生寫好英語作文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、如何指導(dǎo)學(xué)生寫好英語作文如何指導(dǎo)學(xué)生寫好英語作文初中英語作文，是英語學(xué)習的重要組成部分，是學(xué)生書面表達能力的綜合體現(xiàn)，也是中考試題的必查內(nèi)容?？墒?，不少學(xué)生面對英語作文存在著諸多問題，尤其是初一學(xué)生經(jīng)常面對作文感到無話可說，無字可寫。究其原因，主要是對英語基礎(chǔ)知識掌握不牢固，對英語基本技能運用不熟練。如何幫助學(xué)生寫好英語作文，是教師需要去思考的問題。常言說，巧婦難為無米之炊。一篇作文，無論思想性多新，組織性多強，結(jié)構(gòu)多嚴謹，如果沒有詞語的準確表達，總是得不到體現(xiàn)，因此，豐富學(xué)生的詞匯，是作文訓(xùn)練一個不

2、可缺少的部分。首先，我們要重視詞匯的學(xué)習。古人云，凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。因此，在學(xué)習詞匯時，我們應(yīng)當在思想上重視,行動上積極，學(xué)習效果上才會明顯。我們的這套新目標教材為詞匯的學(xué)習提出了明確的要求：黑體單詞，要求學(xué)生會讀，會拼，會用；非粗體單詞只要求會讀其次，鞏固學(xué)過詞匯。為了更好的記憶，必須認真復(fù)習，及時鞏固。在學(xué)習詞匯時，必須及時復(fù)習，經(jīng)常復(fù)習。合理分配時間和內(nèi)容，這樣，才有助于記憶。再次，要合理運用詞匯。我們知道，一個單詞，一個詞組，或者一個短語，盡管我們能正確地書寫，但是必能正確地使用。這就要求

3、我們在學(xué)習詞匯時，做到全面地理解和適當?shù)剡\用。例如我們所學(xué)的一些單詞wear,take等的都具有較多的含義，在不同的情景中使用，其用法和意義皆不相同，還要求我們掌握其與puton,bring等詞匯的區(qū)別。英語學(xué)習很重要的一點就是語法的掌握與學(xué)習。語法是指語言結(jié)構(gòu)的法則，是正確表達語言的規(guī)范。不懂得語法知識，就不能準確地寫出句子。學(xué)好語法知識。許多學(xué)生感到英語難學(xué)，語法知識學(xué)習，沒有什么秘訣可言，首先就是牢固記憶，避免錯誤。另外，我們熟爛掌握的前提局勢要加大對語法知識的訓(xùn)練，才能熟練運用語法知識。按照教

4、學(xué)大綱的要求，翻閱多年來中考作文試題，不外乎以下幾種情況，即材料作文、命題作文和圖片作文。不同的作文體例自然有不同的書寫方法，需要注意的事項和要點也不盡相同，這就需要我們在平時的教學(xué)中注意進行指導(dǎo)。在我們平常的教學(xué)中我們很重視對學(xué)生語言規(guī)范的教導(dǎo)，因此在作文訓(xùn)練中我們最注重的是對語法規(guī)范的教學(xué)，但是欠缺的是對學(xué)生寫作技能的指導(dǎo)。在平時進行的作文批改，可以采取不同的批改方式進行結(jié)合，可對學(xué)生采取全批全改，或?qū)Σ煌瑢哟蔚膶W(xué)生分別收取作文進行批改，發(fā)現(xiàn)不同層次學(xué)生存在的問題，有目的、有針對性地進行指導(dǎo)，或采

5、用面批面改的方法，對于作文的評價，我們傳統(tǒng)的評價只是一個分數(shù)。學(xué)生明確自己的作文錯在哪里，卻不明自己的作文好在哪里,需要在哪里進行改進，因此，對于寫作鑒賞與提高并無多大促進作用。因此，我想如果我們能多給予孩子一些實際的評語，效果會更加突岀?？傊?，我們需要了解，任何能力的增長都需要遵循量變引起質(zhì)變的唯物主義原則。只有積累，方有提升。相信通過我們共同的努力，孩子的作文水平一定可以得到進步。