考選領(lǐng)導(dǎo)干部案例分析題

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1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?？歼x領(lǐng)導(dǎo)干部案例分析題　　問題320：近年來，食品安全問題為人們所逐漸重視，特別是一系列食品安全事件的爆發(fā)，使其成為全社會關(guān)注度最高的熱點(diǎn)問題之一。黨的十八大以來，有效的食品安全風(fēng)險(xiǎn)治理體系正在形成，“總體穩(wěn)定、趨勢向好”是目前我國食品安全的基本狀況。數(shù)據(jù)顯示，XX年國家食品藥品監(jiān)管總局在全國范圍內(nèi)組織抽檢了萬批次食品樣品，總體抽檢合格率為%，與XX年持平

2、。自XX年以來，我國食品抽檢總體合格率一直穩(wěn)定在95%以上。XX年，農(nóng)業(yè)部開展了4次農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全例行監(jiān)測，共監(jiān)測全國152個大中城市5大類產(chǎn)品108個品種94項(xiàng)指標(biāo)，抽檢樣品45081個，總體抽檢合格率為%，同比上升個百分點(diǎn)。其中，蔬菜、水果、茶葉和水產(chǎn)品抽檢合格率分別為%、%、%和%，同比分別上升、、個和個百分點(diǎn)；畜禽產(chǎn)品抽檢合格率為%，其中瘦肉精抽檢合格率為%，同比均為持平。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反

3、邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　∧逞芯吭和ㄟ^大數(shù)據(jù)分析研究了國內(nèi)主流網(wǎng)絡(luò)?情所報(bào)道的已發(fā)生的食品安全事件，以XX年為拐點(diǎn)，XX年食品安全事件發(fā)生量開始下降且趨勢較為明顯，XX年下降至18190起，但XX年出現(xiàn)反彈，事件發(fā)生數(shù)上升到25006起，XX年呈現(xiàn)緩慢上升，食品安全事件數(shù)量較XX年增加1125起。數(shù)據(jù)表明，過去幾年間每年發(fā)生的食品安全事件總體減

4、少，但仍然處于高發(fā)期。尤其是農(nóng)村、城鄉(xiāng)結(jié)合部、中小城市的學(xué)校是食品安全事件的多發(fā)地，也是監(jiān)管整治的重點(diǎn)之處?！　“l(fā)生食品安全事件在一定程度上是監(jiān)管的疏漏。某專家指出，政府的監(jiān)管資源有限，單靠政府監(jiān)管是解決不了食品安全問題的。當(dāng)前，分散性仍然是我國食用農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和經(jīng)營的主體，食品企業(yè)數(shù)量龐大，點(diǎn)多面廣量大、鏈條長，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、食品生產(chǎn)加工、物流配送與經(jīng)銷等各個環(huán)節(jié)都可能存在危害食品安全的因素；同時，小作坊和流動攤點(diǎn)的存在也給監(jiān)管帶來很大困難。對加強(qiáng)食品監(jiān)管，中央要求要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加快完善統(tǒng)一權(quán)威的監(jiān)管體制和制度，保障好人民群眾“舌尖

5、上的安全”。因此，要充分激發(fā)各方力量，基于信息共享機(jī)制打造政府主導(dǎo)、企業(yè)自律、協(xié)會自治、學(xué)術(shù)界權(quán)威發(fā)聲、媒體監(jiān)督、消費(fèi)者參與的“六位一體”的食品安全社會共治格局，構(gòu)建具有中國特色的食品安全風(fēng)險(xiǎn)社會治理體系?！　≌埬愀鶕?jù)上述材料回答下列問題：　　1.案例材料指出，中小城市的學(xué)校是食品安全事件多發(fā)地。某市擬利用一個月時間，對學(xué)校開展食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治行動。假如讓你負(fù)責(zé)此次行動，請按要求回答下面兩題：　　列出排查整治的范圍?！　∑鸩菖挪檎蔚闹饕獌?nèi)容。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂

6、教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　?.建立“六位一體”的食品安全社會共治格局，你認(rèn)為各方都應(yīng)擔(dān)負(fù)起哪些責(zé)任？為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課

7、余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　　敬痤}要點(diǎn)及思路提示】第1問，開展學(xué)校食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治行動，首先要明確排查整治哪些地方、排查整治什么，負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作就要明晰這些內(nèi)容，也是此問需要作答的內(nèi)容。作答此題，就是要把自己擺進(jìn)去，切身實(shí)地進(jìn)入角色，如果讓自己負(fù)責(zé)應(yīng)該怎樣干，作答要思路清晰、指向明確。第一題，要考慮中小城市的學(xué)校都應(yīng)包括哪些，哪些地方是涉及食品安全的，是需要整治

8、的，把這些厘清答出即可。第二題，要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際考慮確保食品安全應(yīng)該檢查什么，然后按照一定順序一一作答。主要作答內(nèi)容有：排查整治的范圍是學(xué)校食堂，學(xué)生集體用餐的配送單位，校園內(nèi)的飯店、酒店、超市等涉及食品生產(chǎn)經(jīng)營的單位，校園周邊的小食品店、小餐飲、