甜甜的招呼小班社會活動教案分享

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1、甜甜的招呼小班社會活動教案分享活動前評析清晨，當(dāng)我站在幼兒園教室門口向每一位小朋友問好時，我總會發(fā)現(xiàn)一部份剛?cè)雸@不久的小朋友總是急忙躲到家長的身后，最后在爸爸媽媽的引導(dǎo)下，好半天才輕輕地哼出一句聽不清的問好聲?！被蚴菙[擺手，鞠個躬。你們認識后面的這些客人嗎？我們一起來和他們打個招呼吧！2.鼓勵幼兒大膽地單獨向客人們介紹自己，并送上小星星以示獎勵.指導(dǎo)語：客人們很喜歡你們，很想和你們做好朋友，可是他們不知到你們叫什么名字？誰愿意來介紹介紹自己.二?引導(dǎo)幼兒嘗試運用多種方式與同伴打招呼.1.播放動畫片VV天線寶寶>>.引導(dǎo)幼兒說說天線寶寶們是怎樣和朋友

2、打招呼的.(1)指導(dǎo)語：還有幾位小客人看見你們都會大方地介紹自己，它們也想想來參加我們的活動，讓我們來一起看看是誰?(2)播放動畫片VV天線寶寶>>?(3)交流討論.指導(dǎo)語：天線寶寶是怎樣和朋友打招呼的？聽到朋友甜甜的招呼，你心里怎樣？2?聽音樂嘗試與同伴打招呼，共同探索多種打招呼的方式.(1)幼兒初步嘗試與同伴打招呼.指導(dǎo)語：讓我們一起來學(xué)著天線寶寶的樣子和朋友打招呼吧！(2)交流討論，利用圖示梳理記憶.指導(dǎo)語：你們剛才是怎樣和朋友打招呼的？(幼兒說，教師一邊用圖示表示，幫助幼兒記憶和整理.)2.幼兒嘗試用甜甜的方式和客人打招呼.指導(dǎo)語：讓我們用

3、甜甜的方式和客人們一起來玩玩打招呼.三.游戲：蒙眼行走，體驗尋找伙伴后的驚喜.1.出示彩色眼罩，幫幼兒戴上眼罩，體驗蒙住眼睛后的一些緊張心理.指導(dǎo)語：這是什么？猜猜它可以做什么？如果把它蒙在眼睛上會有什么樣的感覺？2.聽音樂與同伴共同體驗蒙眼合作游戲的樂趣.指導(dǎo)語：現(xiàn)在我們都戴上了漂亮的眼罩，來和朋友玩游戲"甜甜的招呼”.當(dāng)你聽著音樂蒙眼找到一個新朋友時，自己拉開眼罩，和他來一個甜甜的招呼.然后又蒙上眼罩.繼續(xù)找新朋友.四.結(jié)束活動用甜甜的招呼和客人道別.針對小班幼兒的年齡特點，他們已經(jīng)有了簡單的打招呼的生活經(jīng)驗，對熟悉的同伴有了一定的親切感，所以

4、設(shè)計此次活動，希望通過創(chuàng)設(shè)一個同伴互動，場景變化的交流空間,讓幼兒探索多種打招呼的方式，體驗與同伴交流的樂趣，以增強幼兒在其它變化場景與對象的情況下的適應(yīng)能力.從實際的活動效果中，我們也同樣達到了事先預(yù)想的教育目的，孩子們在開心的氛圍中學(xué)會了許多與同伴打招呼的方法，輕松的游戲情境讓他們感覺其樂無窮.同時，這一活動，能夠幫助幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，盡快融入到集體中,體驗和大家一起玩耍的快樂，使幼兒的社會適應(yīng)能力和交往能力得到了發(fā)展.這是一次充分利用了家長和別班老師資源的社會活動.找朋友音樂：找找找，找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我

5、的好朋友;找找找，找朋友，找到一個好朋友，抱一抱，親一親，你是我的好朋友;找找找，找朋友，找朋友，找到一個好朋友，笑一笑，問聲好，你是我的好朋友;找找找，找朋友，找到一個好朋友。