中班音樂課教案詳案《沙啦沙啦》

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1、中班音樂課教案詳案《沙啦沙啦》設(shè)計依據(jù)秋天來了，在孩子們的身邊發(fā)生了很多變化，我們利用秋游活動和午餐后的散步活動，引導(dǎo)孩子們觀察秋天的樹木以及樹葉在風中翩翩起舞，孩子們對秋天有了感性的認知。同時，結(jié)合繪本故事《沙啦沙啦》，將孩子們的生活經(jīng)驗與文學(xué)作品有機地結(jié)合起來，通過聲音得模擬配音來展現(xiàn)富有創(chuàng)造力的音樂活動?；顒臃桨福耗繕耍簢L試用日常用品模擬故事中的聲響，與同伴合作表演故事，體驗合作游戲的快樂。準備：1.繪本故事書ppt2.自制樂器若干3.小樂器：音塊蛙鳴筒4.孩子對秋天有一定的認知經(jīng)驗活動過程：一、回憶故事《沙啦沙啦》T:金色的秋天，美

2、麗的森林里發(fā)生了一個有趣的故事，是什么故事?(引導(dǎo)幼兒回憶故事名稱)第3頁共3頁T：你們還記得故事里小熊遇到幾個小動物?第一個遇到誰，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))聽到什么聲音?第二個是誰，聽到什么聲音?第三個呢?(初步回憶故事內(nèi)容，突出三個聲音)二、合作講故事T:我們一起來講講這個故事，當故事里出現(xiàn)聲音的時候，請你們用嘴巴來學(xué)一學(xué)。(觀看PPT，與幼兒一起講述故事，引導(dǎo)幼兒用嘴巴模擬聲音)三、為故事配音1.分組自由探索T：我們?yōu)橛腥さ墓适屡湟?出示各種生活物品)，這里有這么多會發(fā)出聲音的東西，等會兒你先選一個故事里的小動物，然后在那么做的東西

3、里聽聽找找，為你選的動物找一樣能代表它聲音的東西。(幼兒先選擇角色，然后操作日常物品，感受物品發(fā)出的不同聲響，為角色選擇合適的配音物品。)2.交流分享T:我們來看看你們都為小動物們選了什么?(請幼兒介紹自己為動物選了什么物品，并發(fā)出聲響，請同伴一起驗證是否合適，能力強的幼兒介紹自己選擇該物品的理由。)T:總結(jié)：平時這些我們看到、用到的東西可以發(fā)出不一樣的聲音，可以為故事配音，不一樣的東西可以為相同的小動物配音。3.合作配音第3頁共3頁T：我們大家一起來講故事，每個人要仔細聽哦。故事講到哪個小動物，就請你用手里的這些東西為它配音。(看ppt，

4、完整講述故事，幼兒操作自己找到的物品為故事角色配音)第3頁共3頁