陳煥娥研修計(jì)劃

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1、（2014——2015學(xué)年度）個(gè)人校本研修計(jì)劃榆林市蘇州中學(xué)陳煥娥本學(xué)年我將根據(jù)新課標(biāo)要求，結(jié)合本校實(shí)際，以備課組為單位，以“轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)設(shè)計(jì)理念，打造初中語文高效課堂”為研修主題，以“提高課堂教學(xué)效率”為宗旨，進(jìn)行個(gè)人校本研修。為了順利完成研修任務(wù)，本人根據(jù)學(xué)校的校本研修計(jì)劃，將個(gè)人校本研修計(jì)劃制定如下：一、研修學(xué)習(xí)任務(wù)：（一）個(gè)人讀書時(shí)間書名編著者出版社學(xué)習(xí)形式2014《義務(wù)教育語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）中華人民共和國(guó)教育部制定學(xué)習(xí)心得2015《走向高效課堂》黃昭明，戴禮章，黃瓊等山東文藝出

2、版社讀后感（二）聽評(píng)課主要以本校教師為聽評(píng)課對(duì)象，按吋并高質(zhì)量地完成每學(xué)期至少10節(jié)的聽課任務(wù)，并及吋認(rèn)真填寫聽評(píng)課記錄。（三）小組集中研修積極準(zhǔn)備本校教研組活動(dòng)集體研修資料，保證學(xué)校年度校本教研安排的落實(shí)。（四）堅(jiān)持好教師基本功的練習(xí)。（五）撰寫教學(xué)論文根據(jù)自己在崗研修的實(shí)際情況，每學(xué)期獨(dú)立完成一篇2000字以上的教學(xué)論文。四、具體措施1、多讀書。盡量利用空余時(shí)間多讀書，讀教育教學(xué)專著時(shí)要做到精讀，并在研修本上撰寫讀后感。2、多渠道地聽評(píng)課。以聽本校優(yōu)秀教師的課為主，還要積極外出聽漢臺(tái)區(qū)級(jí)的優(yōu)質(zhì)課

3、，提高聽評(píng)課的質(zhì)量，以達(dá)到學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高自己教學(xué)水平的目的。3、小組集中研修。在小組集中研修期間認(rèn)真完成集中研修的各項(xiàng)任務(wù)。4、利用課余時(shí)間繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)硬筆和普通話。五、校本研修具體學(xué)習(xí)吋間安排2014——2015學(xué)年度研修安排第一階段：聚焦問題、確立主題（2014年7月一一9月初）1、制定個(gè)人在校研修計(jì)劃，確立校本研修主題。2、認(rèn)真研讀《義務(wù)教育語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）。3、準(zhǔn)備初中語文教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的專題講座資料4、備課組討論記錄5、進(jìn)行計(jì)算機(jī)模塊學(xué)習(xí)、考試第二階段：立足課堂、研訓(xùn)一體

4、（2014年9月中旬一一2015年3月）1、認(rèn)真研讀《義務(wù)教育語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版），并撰寫好學(xué)習(xí)心得。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)黃昭明，戴禮章，黃瓊等著的《走向高效課堂》。3、準(zhǔn)備專題培訓(xùn)材料。4、參加學(xué)校安排的“同課異構(gòu)”，與老師們互聽、互評(píng)課5、撰寫教學(xué)反思一篇6、做好大家訪的活動(dòng)記錄3份7、完成教師基本功練習(xí)任務(wù)一項(xiàng)8、完善備課組討論記錄第三階段：專業(yè)引領(lǐng)、實(shí)踐提升（2015年4月——2015年5月）1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黃昭明，戴禮章，黃瓊等箸的《走向高效課堂》，并撰寫好讀后感。2、完成教師基本功練習(xí)任務(wù)

5、各一項(xiàng)。3、參加榆陽區(qū)專業(yè)人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。4、準(zhǔn)備一堂公開課，并撰寫教后心得。5、做好大家訪的活動(dòng)記錄3份6、完善備課組討論記錄第四階段：討論反思、提煉成文（2015年6月一一7月）1、完善備課組反思討論記錄2、完成教師基本功練習(xí)任務(wù)各一項(xiàng)。3、撰寫教研論文。4、整理教學(xué)研修材料，進(jìn)行研修總結(jié)制定好詳細(xì)的校本研修計(jì)劃后，剩下的就是具體的行動(dòng)了。為了自己專業(yè)水平的提高，我決心要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新、豐富自己的文化素養(yǎng)，充盈白己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高自己的教育教學(xué)能力，結(jié)合

6、教學(xué)實(shí)際，把個(gè)人的校本研修工作做好！