陳世鮮個性化輔導方案

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1、學和思教育學生個性化輔導方案日期：2013年6月25日學生姓名：陳世鮮學校：云臺中學年級：七年級下冊輔導科目：英語總課時數(shù)：18課時學科教師：李利亭學生的基本情況優(yōu)點不足1、對學習英語有興趣2、待人熱情大方，活潑可愛1、學習英語沒有形成一個完整的知識架構(gòu)2、做題時不夠仔細3、沒有形成好的學習英語的習慣非智力因素培養(yǎng)措施1、樹立合理的學習目標2、激發(fā)孩子的學習欲望，養(yǎng)成好的學習習慣3、培養(yǎng)學生的毅志力和自信心學生知識掌握情況調(diào)查序號知識考點學生掌握情況備注1特殊疑問句掌握得不是很好1、w疑問詞的區(qū)別2、疑問句的回答2祈使句的用法不是很熟練1、對知識理解地不夠透徹2、各

2、種不同祈使句題型對應的解題方法不是很熟練3一般疑問句的肯定、否定回答掌握得比較好期末考試爭取不要失分4詞匯問題有待提升這一知識點比較基礎，提升空間很大5通過入學測試，我發(fā)現(xiàn)孩子需要從以下幾個方面提升英語成績：一、端正孩子的學習態(tài)度，提高答題效率和正確率二、鞏固孩子的基礎知識，建立知識架構(gòu)三、教會孩子解決問題的方法，讓孩子輕松地學習英語四、引導孩子樹立合理的學習目標，培養(yǎng)孩子的毅志力和自信心五、培養(yǎng)良好的學習習慣和思維習慣輔導內(nèi)容及進度安排（總計18課時）序號輔導內(nèi)容預計課次教學時間（小時）輔導日期第一個階段小升初考試前的20天專題復習（16—18課時）這一段之間主要

3、是為迎接小升初考試做準備，以專題復習鞏固一至六年級的知識為主，希望通過本階段的輔導，讓孩子在對整個小學數(shù)學知識形成一個框架，爭取在小升初考試中取得理想的成績。具體課時安排如下：1數(shù)與代數(shù)問題1次1.5小時5.162分數(shù)小數(shù)的互化1次1.5小時5.173比例問題1次1.5小時5.18（六）4圓柱問題（一）1次1.5小時5.195圓柱問題（二）1次1.5小時5.216圓錐問題（一）1次1.5小時5.227圓錐問題（二）1次1.5小時5.238混合運算1次1.5小時5.249方程問題1次1.5小時5.25（六）10空間圖形1次1.5小時5.2611運算律和找規(guī)律1次1.5

4、小時5.2812單位問題1次1.5小時5.2913面積問題（一）1次1.5小時5.3014面積問題（二）1次1.5小時5.3115分數(shù)應用問題1次1.5小時6.1（六）16圓的周長和面積1次1.5小時6.217統(tǒng)計和可能性1次1.5小時6.418百分數(shù)應用問題1次1.5小時6.5第二階段小升初前10天查漏補缺（9~11課時）1綜合復習之行程問題1次1.5小時6.62綜合復習之工程問題1次1.5小時6.73解決問題的策略（一）1次1.5小時6.8（六）4解決問題的策略（二）1次1.5小時6.95比例問題鞏固1次1.5小時6.116綜合復習及檢測（一）1次1.5小時6.

5、127綜合復習及檢測（二）1次1.5小時6.135綜合復習及檢測（三）1次1.5小時6.149模擬檢測1次1.5小時6.15（六）10模擬測試試卷分析1次1.5小時6.16輔導時間安排每周六次課（周二——周日）（總計28課時）星期二——星期五18:30—20:00星期六——星期天08:30—10:00預期目標近期目標：希望能在小升初考試中取得95分以上的理想成績遠期目標：一、增強孩子的毅志力和自信心二、養(yǎng)成良好的學習習慣三、使之成為一個樂觀快樂的好孩子學科教師意見我的幾點小建議：1、一定要聽從學和思老師的安排2、不要熬夜，要調(diào)整好作息時間，因為考試都是在白天進行，所

6、以我們的興奮點應放到白天。3、每天要花幾分鐘鍛煉身體，增強體質(zhì)，因為身體是革命的本錢4、家長不要給孩子太多壓力，孩子所處的學習環(huán)境讓他知道自己要做些什么，家長做好后勤工作即可。家長建議家長簽名簽字日期：輔導老師簽名