劉麗娜個(gè)人工作總結(jié)

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1、個(gè)人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我總是勤勤懇懇、忙忙碌碌地工作，雖然沒(méi)有取得驚天動(dòng)地的成績(jī)，但是我也有了不少進(jìn)步和收獲，同時(shí)也感到有一些困惑和不足之處?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、師德師風(fēng)方面作為一名人民教師，從事太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我感到無(wú)比的自豪和光榮。我深知，教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)任著培養(yǎng)、教育下一代的艱巨任務(wù)。因此，教師的品德尤為重要。教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀。這學(xué)期，我也注重加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了胡錦濤主席在建黨90周年大會(huì)上的講話(huà)，領(lǐng)悟其中的內(nèi)涵，提高自己的德育素質(zhì)。

2、同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了《“提高中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與德育創(chuàng)新”的課題大綱》，仔細(xì)閱讀其中內(nèi)容，反省自身的不足之處，縮小自己與優(yōu)秀教師之間的差距，使自己的德育水平更上一個(gè)臺(tái)階。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，盡可能的以自己的品德感染學(xué)生、教育學(xué)生，培養(yǎng)出德育與能力雙優(yōu)秀的學(xué)生。二、教育教學(xué)方面我是一名任課教師，擔(dān)任《禮儀規(guī)范課程》的教育教學(xué)工作。這學(xué)期我所任教的班級(jí)有：數(shù)控（一）班、汽車(chē)維修（一）班、數(shù)控二班、幼師一（2）班、幼師（二）班、烹飪與形象設(shè)計(jì)綜合班。班級(jí)眾多，專(zhuān)業(yè)繁多，但這些學(xué)生有一些共同的特點(diǎn)，都是剛接觸禮儀

3、這門(mén)課，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，禮儀意識(shí)淡薄，對(duì)禮儀知識(shí)了解的也較少或者是一知半解?？墒乾F(xiàn)代社會(huì)的開(kāi)放性和文化的多元性決定了人們必須懂禮儀、用禮儀，禮儀教育已成為素質(zhì)教育的一部分和職業(yè)中學(xué)學(xué)生的必修課。在職業(yè)中學(xué)中開(kāi)展禮儀教育對(duì)于學(xué)生強(qiáng)化文明行為，提高交往能力、塑造職業(yè)形象和適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要意義。（一）、備課方面我知道一節(jié)課的成功與否，很大程度上取決于課前工作準(zhǔn)備的好壞。我從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，每一節(jié)課，我都會(huì)查閱大量資料，找出與本節(jié)課相關(guān)的知識(shí)要點(diǎn)，理清思路，把握好教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)的重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)出令自己滿(mǎn)意的教學(xué)過(guò)程。職業(yè)學(xué)校

4、的學(xué)生，學(xué)習(xí)的積極性不高，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力，我盡可能地多找一些有趣的禮儀小故事、小案例。同時(shí)，我還絞盡腦汁地設(shè)計(jì)出有趣的導(dǎo)入語(yǔ)或?qū)氕h(huán)節(jié)，一節(jié)課能否吸引學(xué)生的注意力，前幾分鐘的導(dǎo)入語(yǔ)非常重要。有備無(wú)患，只有充分地把課備好，才能上出精彩的一課。（二）、上課方面這學(xué)期的禮儀課程，內(nèi)容主要分為三大塊：禮儀概述部分、個(gè)人禮儀部分、公共場(chǎng)所禮儀部分。禮儀課的學(xué)習(xí)主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的禮儀意識(shí)，提高學(xué)生的德育水平，改變學(xué)生的不良行為，養(yǎng)成文明的禮儀行為習(xí)慣，塑造良好的個(gè)人形象。每一節(jié)課，我都會(huì)使用文明禮貌用語(yǔ)，多對(duì)學(xué)

5、生說(shuō)：“請(qǐng)”、“謝謝”、“您好”、“對(duì)比起”、“再見(jiàn)”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，也盡可能的要求學(xué)生使用規(guī)范性的文明語(yǔ)言。對(duì)于一些學(xué)生，愛(ài)用口頭禪、愛(ài)講臟話(huà)的，我都會(huì)及時(shí)的糾正他、批評(píng)他，鼓勵(lì)他、教育他使用禮貌用語(yǔ)。有些學(xué)生喜歡亂丟垃圾，只要被我看到的，我都會(huì)及時(shí)地教育他。禮儀無(wú)小事，禮儀體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定教養(yǎng)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)素質(zhì)。禮儀課的學(xué)習(xí)，主要要求學(xué)會(huì)做人，做一名文明人、受歡迎的人。學(xué)生經(jīng)過(guò)近一學(xué)期禮儀課的學(xué)習(xí)，素質(zhì)明顯的比剛進(jìn)校時(shí)提高了很多。講臟話(huà)的學(xué)生少了，使用文明禮貌用語(yǔ)的學(xué)生多了；不良舉止的學(xué)生少了，行為文明的學(xué)生

6、多了；穿拖鞋的學(xué)生少了，衣著整齊的學(xué)生多了。多數(shù)學(xué)生都有了很大進(jìn)步，但依然有一些學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高，上課愛(ài)玩手機(jī)、看小說(shuō)、講話(huà)、睡覺(jué)，回答問(wèn)題不積極，角色扮演時(shí)不配合。我也感到很困惑，找不到合適的方法去啟發(fā)他們。針對(duì)這種情況，我也經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，向他們學(xué)習(xí)如何管教這些學(xué)習(xí)興趣不濃厚的學(xué)生。雖然我一直在努力找方法，但用在這些學(xué)生身上的效果并不是多明顯，這也是我今后工作中要著重努力的地方。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平，提高自己駕馭課堂的能力，最好能做到因材施教，把每一位學(xué)生都培養(yǎng)成講文明、懂禮

7、貌，受家庭、學(xué)校、社會(huì)歡迎的人。劉麗娜2011年12月26日2011——2012學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)劉麗娜2011年12月26日