《蘇幕遮(碧云天,黃葉地)》教學設計

《蘇幕遮(碧云天,黃葉地)》教學設計

ID:36043426

大小:40.50 KB

頁數(shù):7頁

時間:2019-04-29

《蘇幕遮(碧云天,黃葉地)》教學設計_第1頁
《蘇幕遮(碧云天,黃葉地)》教學設計_第2頁
《蘇幕遮(碧云天,黃葉地)》教學設計_第3頁
《蘇幕遮(碧云天,黃葉地)》教學設計_第4頁
《蘇幕遮(碧云天,黃葉地)》教學設計_第5頁
資源描述:

《《蘇幕遮(碧云天,黃葉地)》教學設計》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、《蘇幕遮(碧云天,黃葉地)》教學設計教學目標:1、體會范仲淹詞的闊遠之境;2、把握范仲淹的羈旅鄉(xiāng)思之情;3、鑒賞詞中的佳句。教學重、難點:1、體會范仲淹詞的闊遠之境;2、把握范仲淹的羈旅鄉(xiāng)思之情;3、鑒賞詞中的佳句。課時安排:2課時教學過程:第一課時一、導入新課:余光中的《鄉(xiāng)愁》思鄉(xiāng),自古以來一直是詩歌表現(xiàn)的主題之一尤其是在交通、通訊極不發(fā)達的古代,一旦離鄉(xiāng),前路漫漫,何日是歸年;關(guān)山重重,鄉(xiāng)書誰人傳遞?于是,遠在他鄉(xiāng)異地的詩人,常常不禁悲從中來,美麗而憂傷的詩句便汩汩而出,成為了千百年來膾炙人口的詩篇今天,就讓我們一起走進繼柳永之后“婉約派”的集大成者周邦彥的

2、思鄉(xiāng)情中,看他是如何表達自己的思鄉(xiāng)之情的(板書課題)二、詞人簡介范仲淹(989~1052),字希文,北宋著名的政治家和統(tǒng)帥,也是—位卓越的文學家和教育家,吳縣(今屬江蘇)人。少年家貧但好學,當秀才時就常以天下為己任,有敢言之名。曾多次上書批評當時的宰相,因而三次被貶。他的《岳陽樓記》一文中的“先天下人之憂而憂,后天下人之樂而樂”兩句,為千古佳句。也是他一生愛國的寫照。宋仁宗時官至參知政事,相當于副宰相。元昊反,以龍圖閣直學士與夏竦經(jīng)略陜西,號令嚴明,夏人不敢犯,羌人稱為龍圖老子,夏人稱為小范老子,使西線邊防穩(wěn)固了相當長時期。卒謚文正。他工于詩詞散文,所作的文章富

3、政治內(nèi)容,文辭秀美,氣度豁達。一、初讀全詞,了解詞的基本內(nèi)容及表達的情感。上片寫景下片抒情(黯鄉(xiāng)魂,追旅思)二、詞作品讀、賞析1、分組賞析、品讀2、學生交流,鑒賞。1、賞析“碧云天,黃葉地”所寫之景的妙處。明確:碧云浮空,黃葉匝地,俯仰生姿,“碧”“黃”搭配,色彩濃烈(斑斕),意境開闊。元代王實甫《西廂記》“長亭送別”一折中有“碧云天,黃花地”即由此句化出,此句已成為描寫秋景的千古名句。2、“秋色連波,波上寒煙翠”兩句,從碧天廣野寫到遙接天地的秋水這湛碧的高天、金黃的大地一直向遠方伸展,接連著天地盡頭的淼淼秋江。江波之上籠罩著一層翠色的寒煙。寫景角度由俯仰變?yōu)槠?/p>

4、視遠眺。“秋色”兩句,落筆于高天厚土之間那濃郁秋色和綿邈的秋波,意境更顯空邃。秋色,承上指碧云天、黃葉地。碧藍的高天、澄黃的廣野,一直向遠方伸展,連接著天地盡頭的淼淼秋江。放眼遠眺,竟好像是一位畫師肆意地將絢爛的色彩潑灑在天宇間,揮就的巨幅寫意山水畫。在看似明媚、清艷的底色上,又蒙上一層輕紗?!安ㄉ虾疅煷洹?,“翠”字下得極佳,煙靄本呈白色,但由于上連碧天、下接秋波,遠望難辨,便與碧天同色,所謂“秋水共長天一色”,所以說“寒煙翠”。這里,碧天、黃葉、綠波、翠煙,共同構(gòu)成了一幅色彩斑斕的畫面。3、思考:“碧”與“翠”同意,在詞句中能否互換?為什么?參考:(1)韻腳問

5、題:“翠”、“水”、“非”、“睡”、“淚”;(2)習慣問題:“碧”指天、水等,視野較廣,“翠”不指天、水,視野較近;(3)詞語色彩問題:“碧”有澄澈之意,“翠”有通透之意;“嬌翠欲滴”一詞,又使“翠”字有“欲滴”之意,與波上寒煙相符也是“空翠濕人衣”的注解?!吧接承标柼旖铀保賹⑶嗌饺氘?,天、地、山、水融為一體,交相輝映。“斜陽”則點出所狀摹的是薄暮時分的秋景,讓人心中油然而生“夕陽無限好,只是近黃昏”的哀傷與落寞。向晚意不適,驅(qū)車登古原。夕陽無限好,只是近黃昏?!钌屉[《登樂游原》“芳草無情,更在斜陽外”。草木原本無情,這里特意為“草木”補綴“無情”一詞加

6、修飾,似乎這無情的芳草,本應是有情之物。埋怨草木無情,實則為詞人主觀之情于客觀之物,益發(fā)增添了一種哀傷與落寞之感,體現(xiàn)出詞人的多情、重情。由眼前實景轉(zhuǎn)為意中虛景,離情別緒,已隱寓其中。芳草的綿延無盡,遙接天涯,更在斜陽外,并不管人的情緒,更使望遠懷鄉(xiāng)的游子愈加痛苦。無情的芳草尚且延伸至千里之外,而游子卻身在他鄉(xiāng),有情之人不若無情的芳草。詞至此,則由寫景引出鄉(xiāng)思離情。第二課時繼續(xù)品讀賞析詩詞4、思考:“芳草”在古詩詞中,歷來是生發(fā)別離主題的重要意象之一,你能舉出一些例子嗎?明確:(1)“芳草”化用了《楚辭》“王孫游兮不歸,芳草生兮萋萋”句,意思是說王孫遠游不歸,只

7、見家鄉(xiāng)的芳草豐茂地生長,因此“芳草”指故鄉(xiāng)。(2)以草的纏綿,喻情思不斷。如《飲馬長城窟行》:“青青河畔草,綿綿思遠道”。宋代謝逸《蝶戀花》:“獨依欄桿凝望遠,一川煙草平如剪?!崩铎系摹肚迤綐贰罚骸半x恨恰如春草,更行更遠還生。”水天相接之處斜陽照著遠山,而不解思鄉(xiāng)之苦的芳草(暗指故鄉(xiāng))卻更在斜陽以外的更遠方。以家鄉(xiāng)渺遠襯托出思鄉(xiāng)之情濃。長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。天之涯,地之角,知交半零落。一觚濁酒盡余歡,今宵別夢寒?!钍逋端蛣e》別來春半,觸目愁腸斷。砌下落梅如雪亂,拂了一身還滿。雁來音信無憑,路遙歸夢難成。離恨恰如春草,更行更

8、遠還生?!铎稀肚迤綐?/p>

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。