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《855花開了，就感激》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、花開了，就感激教案教材分析： 課文中的爸爸是個有心人，讓女兒“從小學(xué)會看到人生的美好，并真心的感激”，通過這樣的方式讓孩子“心靈充滿陽光”，成為一個積極樂觀的人。最初可能女兒并沒有領(lǐng)會爸爸如此安排的良苦用心，只是當(dāng)做任務(wù)去完成。當(dāng)藍(lán)藍(lán)感謝花開的時候，她沒有辜負(fù)爸爸的希望，她領(lǐng)會到了爸爸布置這項(xiàng)任務(wù)的良苦用心。相信你讀完這個故事，一定有所收獲，受到啟發(fā)，也受到教育?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 1、了解課文內(nèi)容，能提出自己不懂的問題?！ ?、理解難點(diǎn)句子，知道“一個人常常感激，才會幸福，才會快樂，心靈才會充滿陽光。”的道理。 教學(xué)重難點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容，明白“一個人常常感激，才會幸福
2、，才會快樂，心靈才會充滿陽光?！钡牡览怼！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片、課件 教學(xué)過程： 一、設(shè)疑自探 1、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，人的一生中，有許多事物值得感激：父母把我養(yǎng)育大，我感激；老師教我知識，我感激；同學(xué)給我友誼，我感激；學(xué)習(xí)讓我的生活充實(shí)，我感激；兒子給我開門，拿鞋，我感激??生活中，有你感激的人和感激的事嗎？（指名交流）同學(xué)們說得可真好，看得出大家都有一顆懂得感恩的心。有一個小女孩，每天都要在心里默默地感激三個人或三件事，連花兒開了，她都感激。（板書課題，生齊讀） 2、用自己喜歡的方式讀課文，要求讀正確流利，把不懂的詞句勾畫出來。想想課文講了什么？ 3、讀了課
3、文，你有哪些不理解的問題？預(yù)設(shè)； ?、侔职譃槭裁匆{(lán)藍(lán)感激三個人或三件事？ ?、跒槭裁椿ㄩ_了就感激？同學(xué)們提的問題真有價值，老師把這些問題也進(jìn)行了梳理，下面請看自探提示?！ ∽宰x課文，邊讀邊思考下面的問題； ?、侔职譃槭裁匆{(lán)藍(lán)感激三個人或三件事？ ?、跒槭裁椿ㄩ_了就感激？ ?、勰闳绾卫斫狻耙粋€人常常感激，才會幸福，才會快樂，心靈才會充滿陽光?！边@句話的意思？ 4、學(xué)生自主探究，教師巡視指導(dǎo)?！ 《?、解疑合探 同桌交流互相交流自己的讀書體會，要認(rèn)真傾聽，糾正和補(bǔ)充。 班級匯報(bào) 感悟爸爸特殊安排的目的。 師：爸爸為什么要安排藍(lán)藍(lán)感激三個人或三件事？生匯報(bào)出示：爸爸讓她
4、從小學(xué)會看到人生的美好，并真心地感激?！ ?、爸爸給藍(lán)藍(lán)安排這個任務(wù)的目的是----（齊讀） 2、那這天晚上，藍(lán)藍(lán)感激了哪三個人或三件事呢？ 3、藍(lán)藍(lán)是不是像爸爸說的那樣真心地感激呢？ 請仔細(xì)默讀3、4自然段，勾畫相關(guān)的詞語。學(xué)生交流，你勾畫了哪些詞？為什么這些詞語能說明藍(lán)藍(lán)是在真心地感激？齊讀，把藍(lán)藍(lán)的真心感激讀出來。 討論感謝花開的原因?！ ?、為什么花開了藍(lán)藍(lán)就感激？哪一段講的？學(xué)生朗讀 2、你們感受到藍(lán)藍(lán)的快樂了嗎？回憶一下，你見過花開嗎？有什么感受？出示花兒圖片，談感受。 （是呀，花兒賞心悅目，芳香醉人，所以藍(lán)藍(lán)才覺得陽臺上的茉莉花開了，給她帶來了快樂。
5、誰來朗讀這一段，分享藍(lán)藍(lán)的快樂？ （指名讀、評價、齊讀） 3、原來，讓我們快樂的事就值得去感激，藍(lán)藍(lán)以前懂得這個道理嗎？她現(xiàn)在知道了，還有哪些是值得去感激的？ ?。棠蹋哼@是藍(lán)藍(lán)的親人；鋼琴老師：這是給藍(lán)藍(lán)知識，幫助她成長的人。） ?、偻澜涣?。 ?、谥该卮穑⒁鈱W(xué)生的評價補(bǔ)充?！ ⌒〗Y(jié)：獲得親人的疼愛，獲得別人的幫助是人生中美好的事，只要令我們快樂，令我們有收獲的事物，都值得我們?nèi)ジ屑?，所以爸爸就是要藍(lán)藍(lán)（出示朗讀）“從小學(xué)會看到人生的美好，并真心地感激?！薄 ?、爸爸目的達(dá)到了，因?yàn)椤?歲的藍(lán)藍(lán)已開始會感激花開，到了??”引讀第6自然段。 到了冬天，藍(lán)藍(lán)還會感激什
6、么呢？（指名） 體會句子深刻的道理?！ 〕鍪尽耙粋€人常常感激，才會幸福，才會快樂，心靈才會充滿陽光。”請你用心讀讀這句話，聯(lián)系上下文說說你從中體會到什么？ 1、四人小組討論?！ ?、指名回答，學(xué)生評價補(bǔ)充?！ ∈茄剑?yàn)楦屑?，所以幸福；因?yàn)楦屑?，所以快樂，因?yàn)樾腋？鞓罚撵`就會充滿陽光，就會形成樂觀向上的積極的人生態(tài)度。請同學(xué)們帶著自己的體會讀讀這句話。（指名，齊讀） 課外延伸 開始上課的時候，有的孩子感謝了親人，感謝了幫助過自己的人，學(xué)了課文我們知道讓我們快樂、令我們有收獲、有啟示的一切美好都值得我們?nèi)ジ屑ぁＤ敲?，你現(xiàn)在最想感激什么呢？ 三、質(zhì)疑再探 1、通過本
7、節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么發(fā)現(xiàn)？那你還有什么疑問？請?zhí)岢鰜?。預(yù)設(shè)：你快樂別人不快樂的事也感激嗎？ 2、引導(dǎo)學(xué)生自主解疑。 四、運(yùn)用拓展 1、同學(xué)們這節(jié)課的的收獲可真不少，那么你想設(shè)計(jì)什么作業(yè)來鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)？ （1）學(xué)生出題測試自己或同學(xué)?！ 。?）教師選出有價值的測試題在班級交流?！ 。▽懸欢巫约核屑と嘶蚴?，并寫明感激的原因） 2、小結(jié)：感激可以讓我們幸福快樂，感激能讓我們看到人生的美好；感激能讓我們心靈充滿陽光，請你學(xué)會感激吧！ 板書設(shè)計(jì)： 花開了，就感激常感激{會幸福會快樂會充滿陽光
