855花開了，就感激

《855花開了，就感激》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、花開了，就感激教案教材分析：　　課文中的爸爸是個(gè)有心人，讓女兒“從小學(xué)會(huì)看到人生的美好，并真心的感激”，通過(guò)這樣的方式讓孩子“心靈充滿陽(yáng)光”，成為一個(gè)積極樂(lè)觀的人。最初可能女兒并沒(méi)有領(lǐng)會(huì)爸爸如此安排的良苦用心，只是當(dāng)做任務(wù)去完成。當(dāng)藍(lán)藍(lán)感謝花開的時(shí)候，她沒(méi)有辜負(fù)爸爸的希望，她領(lǐng)會(huì)到了爸爸布置這項(xiàng)任務(wù)的良苦用心。相信你讀完這個(gè)故事，一定有所收獲，受到啟發(fā)，也受到教育?！　〗虒W(xué)目標(biāo)：　　1、了解課文內(nèi)容，能提出自己不懂的問(wèn)題?！　?、理解難點(diǎn)句子，知道“一個(gè)人常常感激，才會(huì)幸福，才會(huì)快樂(lè)，心靈才會(huì)充滿陽(yáng)光。”的道理?！　〗虒W(xué)重難點(diǎn)：　　理解課文內(nèi)容，明白“一個(gè)人常常感激，才會(huì)幸福

2、，才會(huì)快樂(lè)，心靈才會(huì)充滿陽(yáng)光。”的道理?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：　　生字卡片、課件　　教學(xué)過(guò)程：　　一、設(shè)疑自探　　1、導(dǎo)入新課　　同學(xué)們，人的一生中，有許多事物值得感激：父母把我養(yǎng)育大，我感激；老師教我知識(shí)，我感激；同學(xué)給我友誼，我感激；學(xué)習(xí)讓我的生活充實(shí)，我感激；兒子給我開門，拿鞋，我感激??生活中，有你感激的人和感激的事嗎？（指名交流）同學(xué)們說(shuō)得可真好，看得出大家都有一顆懂得感恩的心。有一個(gè)小女孩，每天都要在心里默默地感激三個(gè)人或三件事，連花兒開了，她都感激。（板書課題，生齊讀）　　2、用自己喜歡的方式讀課文，要求讀正確流利，把不懂的詞句勾畫出來(lái)。想想課文講了什么？　　3、讀了課

3、文，你有哪些不理解的問(wèn)題？預(yù)設(shè)；　?、侔职譃槭裁匆{(lán)藍(lán)感激三個(gè)人或三件事？　　②為什么花開了就感激？同學(xué)們提的問(wèn)題真有價(jià)值，老師把這些問(wèn)題也進(jìn)行了梳理，下面請(qǐng)看自探提示?！　∽宰x課文，邊讀邊思考下面的問(wèn)題；　?、侔职譃槭裁匆{(lán)藍(lán)感激三個(gè)人或三件事？　?、跒槭裁椿ㄩ_了就感激？　?、勰闳绾卫斫狻耙粋€(gè)人常常感激，才會(huì)幸福，才會(huì)快樂(lè)，心靈才會(huì)充滿陽(yáng)光?！边@句話的意思？　　4、學(xué)生自主探究，教師巡視指導(dǎo)?！　《?、解疑合探　　同桌交流互相交流自己的讀書體會(huì)，要認(rèn)真傾聽(tīng)，糾正和補(bǔ)充。　　班級(jí)匯報(bào)　　感悟爸爸特殊安排的目的。　　師：爸爸為什么要安排藍(lán)藍(lán)感激三個(gè)人或三件事？生匯報(bào)出示：爸爸讓她

4、從小學(xué)會(huì)看到人生的美好，并真心地感激。　　1、爸爸給藍(lán)藍(lán)安排這個(gè)任務(wù)的目的是----（齊讀）　　2、那這天晚上，藍(lán)藍(lán)感激了哪三個(gè)人或三件事呢？　　3、藍(lán)藍(lán)是不是像爸爸說(shuō)的那樣真心地感激呢？　　請(qǐng)仔細(xì)默讀3、4自然段，勾畫相關(guān)的詞語(yǔ)。學(xué)生交流，你勾畫了哪些詞？為什么這些詞語(yǔ)能說(shuō)明藍(lán)藍(lán)是在真心地感激？齊讀，把藍(lán)藍(lán)的真心感激讀出來(lái)。　　討論感謝花開的原因?！　?、為什么花開了藍(lán)藍(lán)就感激？哪一段講的？學(xué)生朗讀　　2、你們感受到藍(lán)藍(lán)的快樂(lè)了嗎？回憶一下，你見(jiàn)過(guò)花開嗎？有什么感受？出示花兒圖片，談感受?！　。ㄊ茄剑▋嘿p心悅目，芳香醉人，所以藍(lán)藍(lán)才覺(jué)得陽(yáng)臺(tái)上的茉莉花開了，給她帶來(lái)了快樂(lè)。

5、誰(shuí)來(lái)朗讀這一段，分享藍(lán)藍(lán)的快樂(lè)？　　（指名讀、評(píng)價(jià)、齊讀）　　3、原來(lái)，讓我們快樂(lè)的事就值得去感激，藍(lán)藍(lán)以前懂得這個(gè)道理嗎？她現(xiàn)在知道了，還有哪些是值得去感激的？　?。棠蹋哼@是藍(lán)藍(lán)的親人；鋼琴老師：這是給藍(lán)藍(lán)知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)的人。）　　①同桌交流。　?、谥该卮穑⒁鈱W(xué)生的評(píng)價(jià)補(bǔ)充。　　小結(jié)：獲得親人的疼愛(ài)，獲得別人的幫助是人生中美好的事，只要令我們快樂(lè)，令我們有收獲的事物，都值得我們?nèi)ジ屑ぃ园职志褪且{(lán)藍(lán)（出示朗讀）“從小學(xué)會(huì)看到人生的美好，并真心地感激?！薄　?、爸爸目的達(dá)到了，因?yàn)椤?歲的藍(lán)藍(lán)已開始會(huì)感激花開，到了??”引讀第6自然段?！　〉搅硕?，藍(lán)藍(lán)還會(huì)感激什

6、么呢？（指名）　　體會(huì)句子深刻的道理?！　〕鍪尽耙粋€(gè)人常常感激，才會(huì)幸福，才會(huì)快樂(lè)，心靈才會(huì)充滿陽(yáng)光?！闭?qǐng)你用心讀讀這句話，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到什么？　　1、四人小組討論?！　?、指名回答，學(xué)生評(píng)價(jià)補(bǔ)充?！　∈茄剑?yàn)楦屑?，所以幸福；因?yàn)楦屑?，所以快?lè)，因?yàn)樾腋？鞓?lè)，心靈就會(huì)充滿陽(yáng)光，就會(huì)形成樂(lè)觀向上的積極的人生態(tài)度。請(qǐng)同學(xué)們帶著自己的體會(huì)讀讀這句話。（指名，齊讀）　　課外延伸　　開始上課的時(shí)候，有的孩子感謝了親人，感謝了幫助過(guò)自己的人，學(xué)了課文我們知道讓我們快樂(lè)、令我們有收獲、有啟示的一切美好都值得我們?nèi)ジ屑?。那么，你現(xiàn)在最想感激什么呢？　　三、質(zhì)疑再探　　1、通過(guò)本

7、節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么發(fā)現(xiàn)？那你還有什么疑問(wèn)？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。預(yù)設(shè)：你快樂(lè)別人不快樂(lè)的事也感激嗎？　　2、引導(dǎo)學(xué)生自主解疑?！　∷?、運(yùn)用拓展　　1、同學(xué)們這節(jié)課的的收獲可真不少，那么你想設(shè)計(jì)什么作業(yè)來(lái)鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)？　　（1）學(xué)生出題測(cè)試自己或同學(xué)?！　。?）教師選出有價(jià)值的測(cè)試題在班級(jí)交流?！　。▽懸欢巫约核屑と嘶蚴拢懨鞲屑さ脑颍　?、小結(jié)：感激可以讓我們幸?？鞓?lè)，感激能讓我們看到人生的美好；感激能讓我們心靈充滿陽(yáng)光，請(qǐng)你學(xué)會(huì)感激吧！　　板書設(shè)計(jì)：　　花開了，就感激常感激{會(huì)幸福會(huì)快樂(lè)會(huì)充滿陽(yáng)光