“下雨啦”教案13

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1、《下雨啦》教案三年級科學上冊廣水市城郊北斗中心小學李紹武一、教學目標1、知道自然界的雨的成因。2、會做雨的形成的模擬實驗。3、能夠根據模擬實驗中的現(xiàn)象推想自然界中雨的成因。4、從做實驗中體會到與人合作探究的樂趣。二、教學準備三角架、酒精燈、石棉網、火柴、玻璃片、試管夾、燒杯、水、有關云的圖片及自然界雨的成因的相關視頻資料。三、教學重難點能用簡單的實驗材料進行模擬下雨實驗，理解自然界中降雨的簡單過程。四、教學過程（一）、復習。1、觀賞高積云、卷云、層云、積雨云的圖片。觀賞完后，教師說積雨云飄過來了，天氣現(xiàn)在會怎么

2、樣呢？引出課題。用濕抹布板書課題《下雨啦》2、觀看一段“校園下雨”的視頻。（二）、初次感知。通過對水蒸氣的復習發(fā)現(xiàn)黑板上的板書不見了，再次板書課題《下雨啦》。（三）、模擬下雨的實驗。學生當一次小科學家，模擬實驗室里下雨的過程。1、老師帶領學生怎樣來做這個實驗。2、實驗過程中注意的事項。3、觀察實驗過程中有哪些現(xiàn)象發(fā)生。4、總結說出實驗的整個變化過程。播放“自然界下雨成因”的視頻。板書：雨的形成水受熱水蒸氣遇冷凝結小水滴（雨）（四）、實驗與自然界進行對比。做實驗的物體與自然界的物體是怎樣一一對應的？（五）、總結和

3、拓展。今天通過做實驗，我們知道了自然界的雨是怎樣形成的。雨，是一種正常的自然現(xiàn)象，是自然界水資源循環(huán)的一種形式，它和人類的生產生活息息相關，它使大自然變得更加豐富多彩。請同學們課后多了解一下有關雨的其它知識。