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1、百年來《水滸傳》成書及版本研究述要作者：紀德君 來源：中華文化論壇摘 要：本文對20世紀以來《水滸傳》的成書和版本研究進行了簡要的回顧與總結(jié)，內(nèi)容涉及《水滸》的成書過程、成書時間，《水滸》版本問題中繁本與簡本的關(guān)系、版本的演變，以及《水滸》祖本及金圣嘆是否腰斬過《水滸》等問題。關(guān)鍵詞：《水滸傳》；成書；版本 關(guān)于《水滸》成書及版本研究，自20世紀初以來，迄今已歷百年。百年間，隨著文獻資料的不斷發(fā)掘和積累，文獻考證方法的日趨豐富，以及研究視野的不斷拓展，《水滸》成書與版本的研究也漸次深化，并不斷有所創(chuàng)新與突破。因此，有必要對這一百年歷程作一個簡要的回顧，以便為《水滸》研究者提供一些有益的借鑒
2、與參考。一、關(guān)于《水滸》成書研究 20世紀初，胡適、魯迅、鄭振鐸、趙景深等學者，開始自覺地運用現(xiàn)代意識，對《水滸》的成書過程進行比較系統(tǒng)、深入的研究，他們的研究視角、思路和方法，以及由此而取得的一系列重要的研究成果，不僅對后來的《水滸》成書研究起到了開啟、引導(dǎo)和示范的作用，而且為《水滸》成書研究奠定了比較堅實的基礎(chǔ)?！ 『m于1920年所作的《水滸傳考證》，率先運用"歷史演進法"來研究《水滸》成書。他曾說："對這些小說，我們必須用歷史演進法去搜集它們早期的各種版本，來找出它們?nèi)绾斡梢恍闼氐脑脊适轮饾u演變成為后來的文學名著。"于是，他便考證了宋元以來的各種"水滸故事"和"水滸戲"，對水滸
3、故事流傳、演變及成書過程，進行了系統(tǒng)探究，指出："《水滸傳》不是青天白日里從半空中掉下來的?！端疂G傳》乃是從南宋初年（西歷12世紀初年）到明朝中葉（15世紀末年）這四百年的'梁山泊故事'的結(jié)晶。"尤為可貴的是，他還聯(lián)系特定的社會時代背景，揭示了水滸故事發(fā)生、變化及形成之因，認為："不懂得南宋的時代，便不懂得宋江三十六人的故事何以發(fā)生。不懂得宋元之際的時代，便不懂得水滸故事何以發(fā)達變化。不懂得元朝一代發(fā)生的那么多水滸故事，便不懂得明初何以產(chǎn)生《水滸傳》…… 不讀《明史》的功臣傳，便不懂得明初的《水滸傳》何以于固有的招安的事之外，又加上宋江等有功被讒遭害和李俊、燕青見機逃遁等事。"他還指出：南
4、宋水滸故事之所以"發(fā)生與流傳久遠"，其原因就在于"南宋政治腐敗，奸臣暴政使百姓怨恨，北方在異族統(tǒng)治之下受的痛苦更深，故南北民間養(yǎng)成一種痛恨惡政治、惡官吏的心理，由這種心理上生出崇拜草澤的心"。這些論述都是頗為精到的，并曾對魯迅等論《水滸》產(chǎn)生過一定影響。另外，胡適后來還陸續(xù)寫有《水滸傳后考》、《水滸續(xù)集兩種序》、《"致語"考》、《百二十回忠義水滸傳序》（均見《胡適古典文學研究論集》，上海古籍出版社1988年版）等。這一系列文章，頗有成效地示范了著眼于歷史演進的考證方法，在《水滸》研究乃至整個中國古代小說研究領(lǐng)域，都起到了"打開一條新道路"的作用?！ ◆斞冈凇吨袊≌f史略》中也指出："《水滸》
5、故事亦為南宋以來流行之傳"，其主要人物宋江，"亦實有其人"，"宋江等嘯聚梁山濼時，其勢實甚盛?！端问贰罚ㄈ傥迨┮嘣疲?轉(zhuǎn)掠十郡，官軍莫敢攖其鋒。'于是自有奇聞異說，生于民間，輾轉(zhuǎn)繁變，以成故事，復(fù)經(jīng)好事者掇拾粉飾而文籍以出。"水滸故事既經(jīng)"輾轉(zhuǎn)繁變"，難免異說紛紜，故魯迅推斷：意者此種故事，當時載在人口者必甚多，雖或已有種種書本，而失之簡略，或多舛迕，于是又復(fù)有人起而薈萃取舍之，綴為巨帙，使較有條理，可觀覽，是為后來之大部《水滸傳》。"這便對《水滸》之形成過程作了簡要概括。不僅如此，魯迅還解釋了"招安"之說產(chǎn)生的社會根源："招安之說，乃是宋末到元初的思想，因為當時社會擾亂，官兵壓制平民
6、，民之和平者忍受之，不和平者便分離而為盜。盜一面與官兵抗，官兵不勝，一面則擄掠人民，民間自然亦時受其騷擾；但一到外寇進來，官兵又不能抵抗的時候，人民因為仇視外族，便想用較勝于官兵的盜來抵抗他，所以盜又為當時所稱道了。"關(guān)于《水滸》"征遼"部分，魯迅也指出："破遼故事慮亦非始作于明，宋代外敵憑陵，國政弛廢，轉(zhuǎn)思草澤，蓋亦人情，故或造野語以自慰。"關(guān)于《水滸》結(jié)局，魯迅則認為："宋江服毒的一層，乃明初加入的。明太祖統(tǒng)一天下之后，疑忌功臣，橫行殺戮，善終者不很多，人民為對于被害之功臣表同情起見，就加上宋江服毒成神之事去"這些論述可能借鑒過胡適的有關(guān)論述，但更為精辟，故為后世研究《水滸》者反復(fù)征引，
7、影響極其廣泛?！ ≡诤m、魯迅的帶動下，不少學人亦起而從事《水滸》成書的探究。李玄伯在《水滸故事的演變》（載《猛進》第28、29期，1925年）中把水滸故事的演變分為四個時期進行描述。第一是口傳時期，沒有系統(tǒng)，在京東的注意梁山泊，在京西的注意太行山，在兩浙的注意平方臘，并且各地還各有其所喜愛的中心英雄；但過不甚久，就有了筆記的水滸故事，并成為元代水滸劇取材的淵藪，由于水滸劇取材于不同地方的水滸故事，因而內(nèi)容、
