《英語師范說課教程》PPT課件

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1、關(guān)于說課的內(nèi)容要求說課內(nèi)容一般包括說教材、說目標(biāo)、說教學(xué)方法、說教學(xué)過程等內(nèi)容。說教材說教材，要求教師對教材有整體的把握。說清楚教材內(nèi)容，即說本課時(shí)的教材內(nèi)容中包含的主要知識、技能、和前后教材內(nèi)容的聯(lián)系等。說清楚教材的地位和作用，即要簡要分析本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容在本單元、本冊課本以及整個(gè)學(xué)段領(lǐng)域中的地位和作用。把握教材要緊密聯(lián)系課程標(biāo)準(zhǔn)，對內(nèi)容在教材中所處的地位、作用及英漢兩種語言差異的分析是說教材的主要內(nèi)容，也是對教材進(jìn)行評價(jià)的主要依據(jù)。說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)目標(biāo)就是要說出所教課時(shí)要求學(xué)生達(dá)到的口語目標(biāo)、書面

2、表達(dá)目標(biāo)以及教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么，如此確定的依據(jù)是什么，以及突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的方法是什么。在所教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要注意把握目標(biāo)的“三性”，即目標(biāo)的完整性、可行性、可操作性。說教法說教法應(yīng)該包括教法分析、學(xué)法指導(dǎo)及教學(xué)手段。教法分析教法分析就是要說明怎樣教，說課者應(yīng)該針對教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，靈活地選擇有效的教法。教法的設(shè)計(jì)要有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)說明采用這些教學(xué)方法的理論依據(jù)。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)就是要了解所教學(xué)生的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)心理狀況，說出如何讓學(xué)生理解本節(jié)課

3、或本單元的學(xué)習(xí)過程。通過教學(xué)，讓學(xué)生了解或?qū)W會(huì)一種或若干種學(xué)習(xí)方法，通過方法的掌握來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)的具體方法也十分豐富，如溫故知新、循序漸進(jìn)、觀察分析、尋疑解難等。正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)具有科學(xué)性、目的性、程序性、功效性、實(shí)踐性五個(gè)相互聯(lián)系的基本特征。教學(xué)手段教學(xué)手段是指對教具的選擇及其使用方法。要盡可能使用現(xiàn)代教學(xué)輔助手段（如多媒體、投影儀、音響視聽器材等）。說教學(xué)手段時(shí)，首先要說明選擇某種教學(xué)手段的依據(jù)，要聯(lián)系教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際，對學(xué)校設(shè)備條件、主要教具的功能等作出解釋。說教學(xué)過程

4、教學(xué)過程是教師具體施教的步驟，是教師教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施與教學(xué)理念的展示過程。說教學(xué)過程一般包括以下幾個(gè)部分：導(dǎo)入設(shè)計(jì)、新課教學(xué)設(shè)計(jì)、鞏固新課的措施、小結(jié)設(shè)計(jì)、練習(xí)鞏固設(shè)計(jì)、各環(huán)節(jié)的時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等。說教學(xué)評價(jià)說教學(xué)評價(jià)就是要說課教師闡述通過本節(jié)課或本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將要學(xué)到什么，教材安排這一內(nèi)容的目的意圖是什么。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將要學(xué)到的詞匯、交際用語、語言點(diǎn)以及主要的教學(xué)手段等都應(yīng)該作為評價(jià)的內(nèi)容。UnitWelcomeBacktoSchool說教材1.教材內(nèi)容本課是一堂對話新授課，主要通過老師帶新

5、同學(xué)假如班級時(shí)與全班同學(xué)之間的對話老呈現(xiàn)新句型I’mfomAmerica.讓學(xué)生學(xué)習(xí)用英語表達(dá)自己是哪里人。2.教材的地位本課安排在新學(xué)期的第一課，內(nèi)容緊扣本單元主題Wellcomebacktoschool，既是第一冊教材在知識上的延續(xù)，也是本單元部分對話學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因?yàn)楸菊n對話發(fā)生在新學(xué)期師生共同歡迎新同學(xué)加入班級的時(shí)刻，對于已很熟悉教材中一些主人公的學(xué)生來說，Amy這一新人物的出現(xiàn)必將使他們欣賞。本課學(xué)習(xí)的效果將回在很大程度上影響學(xué)生在新學(xué)期中學(xué)英語的態(tài)度。說目標(biāo)1.教學(xué)目標(biāo)根據(jù)英語新刻標(biāo)的要求

6、，教材內(nèi)容的特點(diǎn)以及學(xué)生的認(rèn)知水平確定如下教學(xué)目標(biāo)。[知識目標(biāo)]理解本課對話，掌握句型I’mfom…以及幾個(gè)常見的國名如America,Canada,Englian,China,Japan等的表達(dá)[能力目標(biāo)]學(xué)會(huì)正確使用句型I’mfrom…表達(dá)自己是哪里人[情感目標(biāo)]使學(xué)生對自己的家鄉(xiāng)有自豪感2.教學(xué)重難點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握表達(dá)自己是哪里人的句型I’mfrom…，并能大方地向他人做自我介紹。但是根據(jù)往常的教學(xué)體會(huì)，本課重點(diǎn)句型中from的尾音/m/特別容易被學(xué)生忽視或遺漏，國名America

7、,Englan的發(fā)音對初學(xué)者來說也并不簡單，因此語音問題是本課的難點(diǎn)。同時(shí)，讓學(xué)生理解Class,wehaveanewfriendtoday.也有一定難度，教學(xué)中通過不同情景反復(fù)呈現(xiàn)、積極引導(dǎo)、趣味操練等突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)。說教法1.教法分析為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，發(fā)揮學(xué)生參與活動(dòng)的熱情，本課教學(xué)中，我見運(yùn)用國旗圖片、單詞卡片、地點(diǎn)圖片等直觀形象地呈現(xiàn)新語言項(xiàng)目，并設(shè)計(jì)有助于培養(yǎng)學(xué)生思維的游戲、自編數(shù)來寶等活動(dòng)創(chuàng)設(shè)大量讓學(xué)生練習(xí)語言和鍛煉實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在游戲中牢牢地掌握難點(diǎn)單詞的讀

8、音。2.學(xué)法指導(dǎo)通過讓學(xué)生觀察、比較、模仿、猜測等，使學(xué)生懂得仔細(xì)傾聽和認(rèn)真思考在英語學(xué)習(xí)中的必要性，并且通過師生、生生之間的大量語言交流，讓學(xué)生感悟到英語學(xué)習(xí)必須親歷參與、大膽表達(dá)，并逐漸體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的快樂成功感。3.教學(xué)手段根據(jù)三年級學(xué)生的已有英語認(rèn)知水平，在本課的教學(xué)中，我將運(yùn)用一些傳統(tǒng)的直觀手段如圖片、卡片、頭飾等豐富教學(xué)內(nèi)容，并合理地使用多媒體課件使部分內(nèi)容更加生動(dòng)形象。另外，運(yùn)用動(dòng)腦筋猜一猜、趣味練一練等活動(dòng)活躍課堂氣氛，提高學(xué)生參與的積極性。說設(shè)計(jì)1導(dǎo)