第6章 自我修養(yǎng)與人生境界教案（劉娟）

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1、荿薃螞羂蚅袆肂荿薁裊膄薄袀襖芆莇螆羃荿薃螞羂肈蒞薈羂膀薁蒄羈莃莄袂羀肂蠆螈罿膅蒂蚄羈芇蚇薀羇荿蒀衿肆聿芃螅肆膁葿蟻肅芄芁薇肄肅蕆薃肅膆莀袂肂羋薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膆薀蚆螄艿蒃薂螃莁蚈袁螂肁蒁螇螁膃蚇蚃袀芅葿蕿衿莈節(jié)袇袈肇蒈袃袈芀芁蝿袇莂薆蚅袆肂荿薁裊膄薄袀襖芆莇螆羃荿薃螞羂肈蒞薈羂膀薁蒄羈莃莄袂羀肂蠆螈罿膅蒂蚄羈芇蚇薀羇荿蒀衿肆聿芃螅肆膁葿蟻肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄蒅蟻羈膀蒄螃螁肆蒃蒃羆羂第六章自我修養(yǎng)與人生境界教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解自我修養(yǎng)的內(nèi)容，掌握自我修養(yǎng)的途徑，提升自我修養(yǎng)的境界。教學(xué)重

2、點：掌握自我修養(yǎng)的途徑，提升自我修養(yǎng)的境界。教學(xué)難點：理解自我修養(yǎng)的途徑，提升自我修養(yǎng)的境界。教學(xué)課時：見下面各節(jié)教學(xué)方法：見各節(jié)第1節(jié)自我修養(yǎng)的內(nèi)容教學(xué)課題：自我修養(yǎng)的內(nèi)容教學(xué)課型：新授課教學(xué)課時：課時教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生理解掌握修養(yǎng)的基本內(nèi)容、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、加強自身個性品質(zhì)的修養(yǎng)。教學(xué)重點：掌握修養(yǎng)的基本內(nèi)容、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、加強自身個性品質(zhì)的修養(yǎng)。教學(xué)難點：理解修養(yǎng)的基本內(nèi)容、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、加強自身個性品質(zhì)的修養(yǎng)。教學(xué)方法：講授法、舉例法、討論法教學(xué)過程：一、清點人數(shù)（其記錄詳見教學(xué)工作手冊）：二、安全知識教育、

3、環(huán)保知識教育：防火、防電、防水、防疾?。簧舷聵翘菘坑衣?；禁止校園暴力，同學(xué)之間、師生之間應(yīng)相互理解、相互尊重；節(jié)約用水用電；愛護公物，愛清潔、講衛(wèi)生，保護環(huán)境，共建平安校園、共建綠化校園。三、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課：1、怎樣正確對待競爭？2、如何正確地認識合作？3、怎樣正確認識競爭與合作？4、如何正確對待競爭與合作的關(guān)系？四、講授新課（一）修養(yǎng)的基本內(nèi)容1、政治思想的修養(yǎng)：堅定正確的政治方向和政治立場，是當(dāng)代人才必須具備的思想政治素質(zhì)。2、道德的修養(yǎng)：全心全意為人民服務(wù)是社會主義道德建設(shè)的核心，是當(dāng)代人才道德素質(zhì)的集中體現(xiàn)。3、科

4、學(xué)文化的修養(yǎng)：科學(xué)文化素質(zhì)是人們對自然科學(xué)、社會科學(xué)、思維科學(xué)等的基本認識和掌握程度。它是專業(yè)技術(shù)素質(zhì)形成的基礎(chǔ)，只有掌握科學(xué)文化知識，奠定寬厚的基礎(chǔ)，才能有利于專業(yè)知識的掌握和專業(yè)素質(zhì)的提高，增強職業(yè)應(yīng)變能力。提高科學(xué)文化素質(zhì)分為兩個方面的內(nèi)容。（1）要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)知識，培養(yǎng)追求真理的科學(xué)精神，掌握科學(xué)方法。（2）要注重提高人文素質(zhì)，在學(xué)習(xí)自然科學(xué)的同時，應(yīng)創(chuàng)造條件，學(xué)習(xí)文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、美學(xué)、歷史等相關(guān)人文知識，提高文化修養(yǎng)、文化品位、審美能力。4、身心修養(yǎng)：身心素質(zhì)的基本要求是身體健康，心理健全。良好的身心素質(zhì)是高等

5、人才從事職業(yè)活動的重要條件，未來職業(yè)活動競爭激烈，生活節(jié)奏快，工作壓力、心理壓力大。我們要努力做一個能夠悅納自己，善待他人、受人尊重的人。（二）培養(yǎng)創(chuàng)新人才10創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，是一個政黨水葆生機的源泉：沒有不斷地創(chuàng)新，社會就會停滯，我們將永遠落后。1、塑造創(chuàng)新品質(zhì)：（1）要強化創(chuàng)新意識。如果一個人長期安于現(xiàn)狀，墨守成規(guī)，他就不可能有新的發(fā)現(xiàn)、新的觀點。（2）要重視創(chuàng)新實踐。在學(xué)習(xí)中、要多看、多思、多動腦，多問為什么。2、樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)精神：在學(xué)習(xí)中，要樹立和發(fā)揚創(chuàng)新精神。即不人云亦云；

6、不拘泥于書本；敢為人先，敢于冒尖，敢于懷疑；勇于開拓，勇于獨辟蹊徑。要像蜜蜂一樣，博采眾長，才能開辟廣闊的空間，取得豐碩的成果。（三）加強自身個性品質(zhì)的修養(yǎng)1、自尊心：自尊是個人要求社會和他人尊重自己、尊重自己的社會地位和榮譽的心理傾向。它和自我接納、自我肯定和自我贊許相聯(lián)系。自尊心是性格結(jié)構(gòu)中的可貴品質(zhì)，自尊心能使人采取積極的生活態(tài)度，成為推動人不斷前進的巨大動力。缺乏自尊心的學(xué)生在和他人交往時，常常出現(xiàn)困難，有孤感，對榮譽、成就、地位等社會要求水平降低，喪失向上的勇氣和決心，變得意志消沉，遇到挫折有可能就此沉淪。2、自

7、信心：是指人們相信憑借自己的能力，能夠克服各種困難，取得成功的心理狀態(tài)。同學(xué)們平時要培養(yǎng)自己的自信心，要肯定自身的存在價值，學(xué)會客觀地分析自己，既要看到自己的長處，也要了解自己的短處。3、責(zé)任心：人的社會性決定了人的行為必須對他人或社會負責(zé)，必須按一定的社會規(guī)范去行動。從個體的心理角度來講，責(zé)任心使人能夠自覺、主動、積極地盡職盡責(zé)，當(dāng)一個人完滿地盡到自己的責(zé)任時，會產(chǎn)生滿意、愉快的情感。4、友誼感：友誼使人開朗、熱情和坦誠，使性格向健康方向發(fā)展。缺乏友誼的人，在情緒上往往有所表現(xiàn)，輕則會產(chǎn)生孤獨、恐懼、焦慮，重則產(chǎn)生多疑、

8、嫉妒、敵對、攻擊的心態(tài)和行為。要培養(yǎng)友誼感，就要積極參加社會活動，擴大人際交往，通過社會活動，就能與群體中其他成員或其他社會群體進行交往和聯(lián)系，特別是與志趣相投的伙伴、朋友、同學(xué)進行思想的溝通和情感的交流，就能從中得到啟發(fā)、疏導(dǎo)和幫助。5、獨立性：獨立性是個人在未被強迫的情況下自覺自愿地行動的心理傾向。