方程式化學(xué)書寫“誤區(qū)”種種

方程式化學(xué)書寫“誤區(qū)”種種

ID:38616921

大?。?3.00 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2019-06-16

方程式化學(xué)書寫“誤區(qū)”種種_第1頁(yè)
方程式化學(xué)書寫“誤區(qū)”種種_第2頁(yè)
方程式化學(xué)書寫“誤區(qū)”種種_第3頁(yè)
方程式化學(xué)書寫“誤區(qū)”種種_第4頁(yè)
資源描述:

《方程式化學(xué)書寫“誤區(qū)”種種》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、化學(xué)方程式書寫“誤區(qū)”種種江蘇省靖江市濱江學(xué)校214500范玉英筆者在近年來(lái)的中考閱卷及平時(shí)練習(xí)﹑考試中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在化學(xué)方程式書寫方面存在諸多問(wèn)題,現(xiàn)略作歸納,以供同仁參考。高溫MnO2一﹑違反質(zhì)量守恒定律錯(cuò)例:⑴C+CO2=CO⑵H2O2=H2O+O2↑分析:化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,因此,化學(xué)反應(yīng)方程式也應(yīng)遵守質(zhì)量守恒,即書寫化學(xué)方程式時(shí)要配平,使反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)相等。⑴、⑵兩式均未配平,違背了質(zhì)量守恒定律。點(diǎn)評(píng):配平常用的方法有觀察法、最小公倍數(shù)法、奇數(shù)配偶數(shù)法等,學(xué)生可依據(jù)不同的反應(yīng)方程式選用合適的配平方法。多練是達(dá)到熟能生巧的唯一途徑。點(diǎn)燃點(diǎn)燃二、錯(cuò)標(biāo)

2、或漏標(biāo)“↑”或“↓”錯(cuò)例:⑴C+O2=CO2↑⑵3Fe+2O2=Fe3O4↓⑶S+O2↑=SO2⑷CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4分析:⑴中“↑”應(yīng)去掉,因?yàn)榉磻?yīng)物有氣體,生成物的氣體后不需標(biāo)“↑”⑵中“↓”去掉,因反應(yīng)不在溶液中進(jìn)行,生成的難溶物不需標(biāo)“↓”⑶因“↑”“↓”為生成物的狀態(tài)符號(hào),而O2是反應(yīng)物,應(yīng)去掉“↑”⑷中的反應(yīng)在溶液中進(jìn)行,生成的Cu(OH)2為不溶物,應(yīng)在其后標(biāo)“↓”點(diǎn)評(píng):標(biāo)寫“↑”或“↓”時(shí):⑴反應(yīng)物有氣體,生成物也有氣體,生成物的氣體后不標(biāo)“↑”。反應(yīng)物無(wú)氣體,生成物有氣體,生成物的氣體后標(biāo)“↑”。⑵只有反應(yīng)在溶液中進(jìn)行,生

3、成不溶物時(shí),才在不溶物后標(biāo)“↓”。燃燒△三、錯(cuò)寫或漏寫反應(yīng)條件錯(cuò)例:⑴2H2+O2=2H2O⑵CH4+2O2=CO2+2H2O電解⑶2H2O=2H2↑+O2↑⑷3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2分析:許多化學(xué)反應(yīng)是有條件的,缺少條件則不能反應(yīng)。因此,書寫化學(xué)方程式時(shí)必須正確標(biāo)寫反應(yīng)條件。⑴H2在O2中燃燒的條件是點(diǎn)燃。故應(yīng)將“△”該為“點(diǎn)燃”。⑵燃燒是反應(yīng)的現(xiàn)象,燃燒的條件是點(diǎn)燃,故反應(yīng)條件應(yīng)改為“點(diǎn)燃”。⑶電解是電流的熱效應(yīng),是反應(yīng)過(guò)程,故反應(yīng)條件應(yīng)改為“通電”。⑷CO與Fe2O3在常溫下不能反應(yīng),在高溫的條件下才能反應(yīng),所以反應(yīng)條件應(yīng)注“高溫”。△MnO2點(diǎn)評(píng):常見

4、的反應(yīng)條件有“點(diǎn)燃”、“通電”、“△”、“高溫”、“催化劑”等,反應(yīng)條件一般寫在“=”上方,對(duì)于有兩個(gè)條件的,一般是一個(gè)寫在“=”的上方,另一個(gè)寫在“=”的下方。如:2KClO3=2KCl+3O2↑四、偽造事實(shí)上不存在的化學(xué)式錯(cuò)例:△點(diǎn)燃點(diǎn)燃⑴Mg+O2=MgO2⑵Na+Cl2=NaCl2⑶2Al+O2=2AlO分析:⑴與反應(yīng)的生成物是MgO;⑵與反應(yīng)的生成物是NaCl⑶Al與O2反應(yīng)的生成物是Al2O3點(diǎn)評(píng):對(duì)于生成物的化學(xué)式,學(xué)生要學(xué)會(huì)依據(jù)化合價(jià)寫化學(xué)式。五、對(duì)置換反應(yīng)的條件及規(guī)律記憶不清錯(cuò)例:⑴Zn+2HNO3=Zn(NO3)2+H2↑⑵Cu+2HCl=CuCl2+

5、H2↑⑶2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑⑷Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag分析:⑴金屬與酸反應(yīng)時(shí),金屬要排在H前面,且酸無(wú)強(qiáng)氧化性。HNO3有強(qiáng)氧化性,生成物沒有H2(高中學(xué)到)。⑵Cu排在H的后面,不能與酸反應(yīng)。⑶鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl2,而不是FeCl3.⑷銅的活動(dòng)性雖然比強(qiáng),但不溶于水。故不能反應(yīng)(說(shuō)明:金屬與鹽反應(yīng)時(shí),鹽必須是溶液)。點(diǎn)評(píng):金屬與酸反應(yīng)時(shí),酸一般為“稀鹽酸”或“稀硫酸”;在金屬活動(dòng)性順序中,排在H前面的金屬能與酸反應(yīng)生成H2,排在H后面的金屬不能與酸反應(yīng);在金屬活動(dòng)性順序中,排在前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái);Fe

6、參加的置換反應(yīng)生成的是亞鐵鹽。六、對(duì)復(fù)分解反應(yīng)條件及規(guī)律理解混淆錯(cuò)例:⑴NaCl+KNO3=NaNO3+KCl⑵FeCl3+3NaOH=FeOH3↓+Na3Cl3⑶CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3⑷NaOH+NH4NO3=NH4OH+NaNO3⑸H2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2HCl⑹CuCl2+Mg(OH)2=Cu(OH)2↓+MgCl2分析:⑴鹽與鹽反應(yīng)時(shí),鹽要溶于水,生成物要有沉淀。與都溶于水,生成物無(wú)沉淀,故不能反應(yīng)。⑵這是學(xué)生常犯的錯(cuò)誤,復(fù)分解反應(yīng)書寫時(shí)要掌握:相互交換成分;反應(yīng)前后元素或原子團(tuán)化合價(jià)保持不變。對(duì)于生成物化學(xué)式要依據(jù)化合價(jià)寫化

7、學(xué)式。如該反應(yīng)中FeOH3應(yīng)寫成Fe(OH)3,原子團(tuán)是一個(gè)的不用括號(hào),大于或等于兩個(gè)用括號(hào)。Na3Cl3應(yīng)改成NaCl。⑶與⑷咋一看似乎是正確的,其實(shí)不然;⑶中H2CO3不穩(wěn)定,分解成CO2↑和H2O,⑷中NH4OH在水中不存在,應(yīng)寫成NH3↑和H2O。⑸中H2CO3是弱酸不能制(HCl)強(qiáng)酸.⑹中堿與鹽反應(yīng)時(shí),堿與鹽要都溶于水,生成物要有沉淀,Mg(OH)2不溶于水,故反應(yīng)不能發(fā)生。點(diǎn)評(píng):⑴復(fù)分解反應(yīng)既要考慮生成物有水或氣體或沉淀,也要考慮反應(yīng)物是否溶于水,即反應(yīng)物符合“有酸酸溶,無(wú)酸皆溶”的原則。⑵酸與鹽反應(yīng)要注意弱酸不

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。