《理想的翅膀》ppt課件

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時間:2019-07-31

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1、理想的翅膀三年級2班孫文彩創(chuàng)設(shè)情境,設(shè)疑立標(biāo):1.“理想的翅膀”指什么?2.“我”和小伙伴都放飛了什么樣的風(fēng)箏?他們有什么樣的理想?憑借情境,解疑構(gòu)建:“閱讀金鑰匙”:(1)注意讀書的姿勢要端正。(2)邊讀邊給課文段落標(biāo)上序號,遇到難讀的地方多讀幾遍,直到自己滿意為止。(3)讀書要帶著問題用心去讀。自主學(xué)習(xí),合作交流:1.“理想的翅膀”指什么?2.“我”和小伙伴都放飛了什么樣的風(fēng)箏?他們有什么樣的理想?你看,我的風(fēng)箏像一頂水兵帽,后面還飄著兩根飄帶,因為我長大想當(dāng)海軍。此刻,我似乎看見了無邊的大海和涌起的浪花。芳芳想放飛

2、的風(fēng)箏,因為。有志者立常志,無志者常立志。每個人的理想不一樣,扎出來的風(fēng)箏也不一樣。中心句:拓展情境,當(dāng)堂訓(xùn)練:村居(清)高鼎草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。聚焦情境,評價反思:作業(yè)小超市1、扎自己喜歡的風(fēng)箏。2、搜集關(guān)于風(fēng)箏的文章、古詩。

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