11課《彩虹》課前自主學(xué)習(xí)單

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1、第四單元第11課（節(jié)）班級：_____________學(xué)生姓名：_____________課題：11彩虹學(xué)習(xí)筆記學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《彩虹》這篇精讀課文，體裁為散文詩。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.會認(rèn)“虹”等12個生字，會寫“著”等7個生字，認(rèn)識手字底“手”和衣字旁“衤”2個新偏旁。2.在讀好長句的基礎(chǔ)上，正確、流利地朗讀課文。3.讀懂課文內(nèi)容，感受文章優(yōu)美生動的語言。（仔細(xì)閱讀，用紅筆畫出關(guān)鍵詞、句，并標(biāo)注出不理解的地方。）重點：難點：重點：會認(rèn)“虹”等12個生字，會寫“著”等7個生字，認(rèn)識手字底“手”和衣字旁“衤”2個新偏旁。難點：正確、流利地朗讀課文，

2、讀懂課文內(nèi)容，感悟童真。課前導(dǎo)學(xué)一、閱讀課本48--49頁，根據(jù)預(yù)習(xí)提示進(jìn)行預(yù)習(xí)：一讀：標(biāo)出自然段序號。二讀：勾畫出本課的生字、新詞，多讀幾遍。三讀：用自己的話說說課文講了一件什么事？二、微課助學(xué)：區(qū)分同音字“座、坐、做、作”掃描旁邊的二維碼，學(xué)習(xí)區(qū)分同音字。三、我能完成以下練習(xí)：1.我會讀：彩虹一座提著澆花灑水挑水高興拿著鏡子照你梳頭秋千裙子非常蕩來蕩去飄來飄去2.我會填：這篇課文我認(rèn)認(rèn)真真讀了（）遍。課文一共有（）個自然段，課文中的小姑娘看到雨后天空上出現(xiàn)了一道彩虹，她有（）個心愿，為爸爸（）；為媽媽（）；為哥哥（）。3.我提出的問題

3、：小姑娘為什么有這樣的心愿？她還會有其它心愿嗎？家長評價：?????課上互學(xué)一、課前檢測：(5分鐘)（一）字詞回顧1.我會讀虹座提澆灑挑興拿鏡照千裙2.學(xué)生交流識字方法，同時認(rèn)識新偏旁。（二）課文回顧讀了課文，你知道課文主要講了什么？二、合作互學(xué)（20分鐘）1.四人小組合作輪讀第二到第四自然段，標(biāo)出每個自然段有幾句話，想想每句話的意思什么？2.口頭練習(xí)說話：小姑娘準(zhǔn)備在彩虹橋上實現(xiàn)哪三個愿望?對此你有什么想法？和小伙伴說一說。3.結(jié)合插圖理解：蕩來蕩去、飄來飄去這樣的短語，還可以展開聯(lián)想理解“鏡子和月亮”、“花裙子和彩云”的關(guān)系。4.朗讀

4、比賽：讀好課文第三和第四自然段的長句。5.思維訓(xùn)練：我也可以像作者這樣說心愿！點評，配樂朗讀全文。課后練學(xué)一、當(dāng)堂訓(xùn)練：1.我想對小姑娘說：。2.完成《同步解析》練習(xí)。（1）先讀讀題目要求。（2）學(xué)生自己先獨立完成。（3）然后全班進(jìn)行交流。二、課后練學(xué)：1.學(xué)生獨立在生字、詞本上寫作業(yè)。2.把這篇課文讀給爸爸媽媽聽，有興趣的可以再找一、二篇兒童詩選來讀讀。自我評價：?????教師寄語：童年的心，是一片凈土，沒有枯枝，沒有落葉，沒有垃圾，只要有一陣淡淡的春風(fēng)吹過，就會有無數(shù)的希望睜開眼睛，張開綠色的小手。-----顧城