高二語(yǔ)文參考答案2014-2015年(上)期末抽測(cè)調(diào)研

《高二語(yǔ)文參考答案2014-2015年(上)期末抽測(cè)調(diào)研》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、2014—2015學(xué)年度上期期末高中抽測(cè)調(diào)研高二語(yǔ)文參考答案1．B（“前者是詩(shī)人的自覺(jué)，后者則由封建政治賦予”于文無(wú)據(jù)。）2．D（第四段是將詩(shī)人和社會(huì)的橫向聯(lián)系來(lái)看，并無(wú)對(duì)比之意。）3．D（A項(xiàng)不是任何人都可以在積極政治的推動(dòng)下維系并加強(qiáng)其用世之心，原文強(qiáng)調(diào)“詩(shī)人當(dāng)然也應(yīng)該有良好的主觀條件”；B項(xiàng)“其結(jié)果就是創(chuàng)作歸于沉寂”錯(cuò)，原文是“創(chuàng)作上多數(shù)總是歸于沉寂”；C項(xiàng)無(wú)中生有。）4.答案：A.(“以前”的意思是“因?yàn)橹啊?5.C6.C（“他反對(duì)巡撫附和朝廷強(qiáng)征拖欠賦稅的做法”這一說(shuō)法曲解文意。）7.(1)不久授職平山知縣，縣邑鬧災(zāi)荒，

2、不等朝廷答復(fù)，就從倉(cāng)庫(kù)里拿出七千石糧食借給老百姓。（關(guān)鍵詞“尋”“報(bào)”“貸”的翻譯各1分，大意2分）(2)現(xiàn)在奉命行事的官員不認(rèn)真考慮旨意要求，只是以為朝廷是要把十五年的積欠迅速全部征收上來(lái)。（關(guān)鍵詞“顧名思義”“徒”“納”的翻譯各1分，大意2分）68.頸聯(lián)描繪了一幅荒涼寥落的景象。（2分）前句寫(xiě)眼前實(shí)景，陳琳墓前的石麟已經(jīng)埋藏在萋萋春草之中，冷落蕭條；后句寫(xiě)聯(lián)想之景，曾經(jīng)重用陳琳的曹操修建的銅雀臺(tái)，現(xiàn)在想必也只剩下了荒涼的遺跡，在遙對(duì)黯淡的暮云。（2分）整聯(lián)借景抒情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)當(dāng)前棄賢毀才時(shí)代的不滿（答“懷才不遇的苦悶”也可）。

3、（2分）9.“飄蓬”、“霸才無(wú)主獨(dú)憐君”、“臨風(fēng)倍惆悵”、“欲將書(shū)劍學(xué)從軍”。（2分）二人皆有蓋世才華，陳琳曾不被重用，而作者一直懷才不遇。（3分）10.⑴夙興夜寐，靡有朝矣⑵眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫⑶鼎鐺玉石，金塊珠礫11．(1)B3分，D2分，E1分(解析：A項(xiàng)的“人們干脆叫他‘酒釀王”說(shuō)法錯(cuò)誤。文中是說(shuō)“聽(tīng)起來(lái)總像酒釀王。其實(shí)喊他酒釀王倒也不虛不謬”。C項(xiàng)有關(guān)拒絕理由概括錯(cuò)誤。黃阿二不肯多做酒釀，主要是怕酒釀的品質(zhì)得不到保證。E項(xiàng)，這篇小說(shuō)通過(guò)情節(jié)、細(xì)節(jié)和人物語(yǔ)言等來(lái)刻畫(huà)人物形象的)(2)①釀造的方式獨(dú)特。黃阿二做酒釀

4、，不用大缽頭。而是用小缽頭。②叫賣(mài)的方式特別，別人喊“酒釀——賣(mài)酒釀來(lái)——”，他喊“酒釀——小缽頭甜酒釀來(lái)哉——”。③質(zhì)量好，黃阿二的酒釀總比別家的甜，比別家的香，比別家的酒釀湯多。④特別暢銷(xiāo)，他的酒釀從來(lái)只有買(mǎi)不到的日子，沒(méi)有賣(mài)不掉的日子。(每點(diǎn)2分，答任何三點(diǎn)即得6分)(3)①釀酒技藝高，他釀的酒釀不僅與眾不同，而且還深得大家的喜愛(ài)。②講誠(chéng)信，賣(mài)的酒釀既質(zhì)量好，又不會(huì)短斤缺兩。③做事有原則，既堅(jiān)持自己親手做酒釀，也不為了賺錢(qián)而多做酒釀。④勤勞質(zhì)樸，自己不動(dòng)手做酒釀就感覺(jué)比死還難受。⑤易滿足，聽(tīng)到吃客對(duì)酒釀肯定的評(píng)價(jià)，感覺(jué)比吃人參

5、還補(bǔ)。(每點(diǎn)2分，答任何三點(diǎn)即得6分)6(4)【示例一】贊同他不擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模的做法。一方面，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模，黃阿二就必須雇傭工人來(lái)做酒釀，這樣，酒釀制作過(guò)程就不再是全由黃阿二親手操作，酒釀的質(zhì)量就有可能難以保證；(4分)另一方面，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模來(lái)賺錢(qián)既不是黃阿二所要追求的，也與他的性格特點(diǎn)不相符，這樣做反而會(huì)使黃阿二心中不安，生活過(guò)得不踏實(shí)。(4分)【示例二】不贊同他不擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模的做法。一方面，他每天只做三十小缽頭酒釀，只能滿足一小部分人的要求，對(duì)于大部分人，尤其是古廟鎮(zhèn)以外的人來(lái)講，就很難吃到他做的酒釀。從某種意義上講，這不僅是他固

6、執(zhí)保守，不思進(jìn)取的表現(xiàn)，還不利于弘揚(yáng)這種獨(dú)特的傳統(tǒng)文化。(4分)另一方面，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模，即使自己不能親手做酒釀，只要指點(diǎn)的方法得當(dāng)，管理到位，不僅可以保證這酒釀的質(zhì)量，還可以使這項(xiàng)傳統(tǒng)的文化技巧傳承下去。不然，一旦黃阿二有個(gè)三長(zhǎng)兩短，這種傳統(tǒng)的獨(dú)家美食就會(huì)失傳。(4分)12.(1)E3分，C2分，A1分（答B(yǎng)、D不給分）（2）①打破高等教育中的“女禁”，推進(jìn)了教育的民主化。②創(chuàng)建東南大學(xué)。③引進(jìn)了美國(guó)大學(xué)的模式。（每點(diǎn)2分）（3）①綜合大學(xué)培養(yǎng)的人才基礎(chǔ)知識(shí)寬厚，兼顧通才和專才。②綜合大學(xué)的優(yōu)秀人才容易成長(zhǎng)成優(yōu)秀教師。③美國(guó)有綜合大

7、學(xué)辦師范的成功典范。（4）①在管理上倡導(dǎo)民主。②加強(qiáng)與社會(huì)、政府的聯(lián)系。③學(xué)校教育要面向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。④協(xié)調(diào)好通才與專才的關(guān)系。（每點(diǎn)2分，要結(jié)合材料談）13.C（6慘淡經(jīng)營(yíng)：形容苦費(fèi)心力地經(jīng)營(yíng)籌劃。慘淡，苦費(fèi)心思；經(jīng)營(yíng)，籌劃?？嘈墓略劊褐纲M(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)，達(dá)到了別人達(dá)不到的境地。孤詣，獨(dú)自達(dá)到的境地。篳路藍(lán)縷：駕著柴車(chē)，穿著破舊的衣服去開(kāi)辟山林。形容創(chuàng)業(yè)艱苦）14.C（A項(xiàng)“氣氛”“高漲”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)中途易轍；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)“讓擁有音樂(lè)夢(mèng)想的任何一個(gè)普通人”應(yīng)改為“讓任何一個(gè)擁有音樂(lè)夢(mèng)想的普通人”。）15.D16.①少讀如果徹

8、底②徒惹得眼花繚亂，空手而歸。③這在治學(xué)方面是自欺欺人。（每空2分，學(xué)生答案只要吻合文意即可）17.夕陽(yáng)西下，晚霞如飄揚(yáng)在天空中的輕紗，暮色溫柔，奶奶牽著孫子的小手，佇立巷口，翹首盼望那遠(yuǎn)游者歸來(lái)的身影。背后，深巷幽幽，低吟著等候者的