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《從合作原則角度分析《生活大爆炸》中的對話幽默英語論文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、本科生畢業(yè)論文（設計）冊學院XXX學院專業(yè)XX班級XXXX級筆譯X班學生XXX指導教師XXXXXXX大學本科畢業(yè)論文（設計）任務書編號：論文（設計）題目：從合作原則角度分析《生活大爆炸》中的對話幽默學院：XXX學院專業(yè)：筆譯班級：2XXXX級筆譯X班學生姓名：XXX學號：XXXXXX指導教師：XXX職稱：XX1、論文（設計）研究目標及主要任務本論文的研究目標是探討合作原則在情景喜劇《生活大爆炸》中的應用及產(chǎn)生的幽默效果。其主要任務是通過分析合作原則的應用提高我們溝通、交流能力。2、論文（設計）的主要內(nèi)容
2、本論文分為四章，第一章介紹合作原則、幽默的定義及其分類，第二章介紹中外語言學家關于言語幽默的語言學研究成果，第三章分析《生活大爆炸》中由于違背合作原則而產(chǎn)生的眾多幽默效果，第四章探討研究合作原則的重要意義。3、論文（設計）的基礎條件及研究路線本論文的基礎條件是不同的語言學家關于言語幽默的研究結(jié)果。研究路線是對《生活大爆炸》中的幽默對話進行整理歸類，并運用合作原則進行分析闡述。4、主要參考文獻Attardo,S.1994.LinguisticTheoriesofHumor.Berlin:MoutondeG
3、ruyter.Grice,H.P.1975.“LogicandConversation”.SyntaxandSemantics:SpeechActsNo.3,41-58.Hu,Zhuanglin.2006.Linguistics:ACourseBook.Beijing:BeijingUP.Zhang,Yan.2002.“TheViolationoftheCooperativePrinciplesinCatch-22.”Diss.HebeiNormalUniversity.5、計劃進度階段起止日期1確定初
4、步論文題目3月14日前2與導師見面，確定大致范圍，填開題報告和任務書，導師簽字3月14日-3月19日3提交論文提綱3月19日-3月28日4交初稿和文獻綜述3月28日-4月18日5交終稿和評議書5月8日前指導教師：年月日教研室主任：年月注：一式三份，學院（系）、指導教師、學生各一份XXXX大學本科生畢業(yè)論文（設計）開題報告書XXX學院XX專業(yè)XXXX屆學生姓名XXX論文（設計）題目從合作原則角度分析《生活大爆炸》中的對話幽默指導教師XXX專業(yè)職稱XX所屬教研室英語基礎教研室研究方向語言學課題論證：從違背格
5、萊斯合作原則角度論證情景喜劇《生活大爆炸》中的幽默對話效果。方案設計：第一章介紹合作原則、幽默的定義及其分類，第二章介紹中外語言學家關于言語幽默的語言學研究成果，第三章分析《生活大爆炸》中由于違背合作原則而產(chǎn)生的眾多幽默效果，第四章研究合作原則的重要意義。進度計劃：3月14日前確定初步論文題目3月19日前寫開題報告、任務書3月28日前提交論文提綱4月18日前提交初稿和文獻綜述5月8日前交終稿和評議書指導教師意見：指導教師簽名：年月日教研室意見：教研室主任簽名：年月日XXXX大學本科生畢業(yè)論文（設計）評議
6、書姓名XXX學院XXX學院專業(yè)XX年級（班）XXXX級筆譯X班論文題目從合作原則角度分析《生活大爆炸》中的對話幽默完成時間2013/5/4論文內(nèi)容摘要本論文主要以情景喜劇《生活大爆炸》中的對話為例，分析由于違背格賴斯的合作原則而產(chǎn)生的眾多幽默效果。第一章主要對合作原則及其會話含義，幽默的定義及其分類作簡要概述。第二章主要討論中外語言學家關于言語幽默的語言學研究成果。第三章從四個角度分析在《生活大爆炸》中通過違反合作原則所產(chǎn)生的幽默效果。第四章講述研究合作原則的重要意義。因為它不僅可以幫助我們更好的欣賞電
7、視節(jié)目，還可以提高我們理解他人，與他人交流的能力，從而使我們更好的享受生活。指導教師評語年月日指導教師職稱初評成績答辯小組姓名職稱教研室組長成員答辯記錄：記錄人簽字：年月日答辯小組意見：組長簽字：年月日學院意見：評定成績：簽章年月日XXXX大學本科生畢業(yè)論文（設計）文獻綜述LiteratureReview1.LinguisticApproachesonVerbalHumorStudyAbroadHumorresearchhasalongandglorioushistory.However,linguis
8、ticsheldanassuredpositioninthelate1970samongthecentralplayerofhumorresearch,whichwastraditionallypsychology,sociology,andphilosophy(Attardo,1997:395).Linguisticstudyonhumorisconcerningwithlinguisticdevicessuchasexaggeratio
