資源描述：
《2017-2018學(xué)年度教研工作計劃》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、2017-2018(2)教研工作計劃新學(xué)期，我們要以十九大和十三屆全國人大一次會議精神為指導(dǎo)，按照縣教育局的工作要點和教育局教研室的相關(guān)規(guī)定，以“高效課堂發(fā)展年”和“義教均衡”活動為契機，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，進一步深化課程改革，加大教學(xué)改革力度，努力實施有效教學(xué)，促進三灘教管中心教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。―、工作目標通過教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平，實現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的變革，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，提升教師駕馭課堂的能力和實施課程的本領(lǐng)，力爭使我教管中心的教研工作有特色，有實效，教學(xué)工作上層次、上臺階。二、工作重
2、點與措施加強新課標下課堂教學(xué)改革的研究，強化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，不斷推動各校的教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，扎扎實實抓好教學(xué)的管理工作。樹立“惜時增效，輕負高效”教學(xué)理念，把打造高效課堂作為教學(xué)管理的核心任務(wù)。1、結(jié)合我們的實際和經(jīng)驗，在四、五、六年級數(shù)學(xué)課開展導(dǎo)學(xué)案的進一步嘗試，從教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)理念，教學(xué)過程和方法上進行改進。為其他年級的課堂教學(xué)改革積累寶貴的經(jīng)驗。為提高多媒體教學(xué)手段的運用，技能課釆用電子教案。2、加強各校間的交流與合作各校學(xué)科教研組要結(jié)合學(xué)科實際制定好學(xué)科研究專題，積極開展專題教學(xué)研究活動。并收集相關(guān)圖片、實物等資料，及時整
3、理并歸檔，教管中心將定期檢查指導(dǎo)各校教研工作。要特別注重好的教育教學(xué)經(jīng)驗、方法的總結(jié)和推廣，使各校之間相互學(xué)習(xí)、取長補短，共同提高。各校要認真組織教師參加教育局組織的“教學(xué)能手”的選拔，為中青年教師開展教研工作搭臺了、壓擔(dān)子。3、通過開展各種活動，轉(zhuǎn)變教師觀念。⑴示范引領(lǐng)，促成長。教育教學(xué)活動，首先是教學(xué)理念的更新，思想認識的轉(zhuǎn)變；其次是教學(xué)研究活動持續(xù)的發(fā)展。中老年教師在教育教學(xué)都有自己的成功經(jīng)驗，有自己特有的教學(xué)手段和方法，要利用自己的教學(xué)經(jīng)驗，幫助和指導(dǎo)青年教師，青年教師要充分展示自己的教學(xué)理念，推動觀念的轉(zhuǎn)變，以促進學(xué)校骨干教師的持
4、續(xù)成長。⑵開展教研，促教學(xué)。評價教師教學(xué)活動要把握住兩個重點，?是看教師在教育教學(xué)活動中教學(xué)手段和方法實施是否有效;二是看學(xué)生的主動性學(xué)習(xí)習(xí)慣是否有所增進。每位教師要深入鉆研教材，教法，備好每節(jié)課。不斷推進教學(xué)改革，提高課程實施的水平。亟待改變課程過于注重知識的傳授，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中主體地位，建立學(xué)生自主、探究、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機制。使師生在平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用，從而促進師生的共同發(fā)展，努力探索一條與新課程
5、實施相適應(yīng)的課堂教學(xué)路子，促進教學(xué)方式改革，各校要根據(jù)新課程的要求，對教材和教法進行教研（找出解決疑難點重點的有效方法），學(xué)校采取不同方式安排教研活動和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課，教師自己隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一節(jié)課，嚴格評課耍求。平時評課，要求所有聽課的教師必須談出自己的看法，從根本上提高聽課，評課效果，取長補短，共同發(fā)展。⑶勤寫常思，提能力。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過自我反思，形成思考的習(xí)慣，倡導(dǎo)教師對教學(xué)進行課前、課中、課后的全程反思，同時及時寫下教學(xué)隨筆，教學(xué)案例及教學(xué)故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓(xùn)進行理性思考。各校內(nèi)
6、部要隨時交流，解決課堂教學(xué)中遇到的實際問題。3、繼續(xù)強化學(xué)區(qū)教研室的教研工作，把在教學(xué)中有建樹的骨干教師吸收為教研員，經(jīng)常組織教研員探討教學(xué)的方法，參與和考核對學(xué)生的評估、評價。4、改革評價制度，促進教師發(fā)展。建立促進教師不斷提高的評價體系，新課程要求對學(xué)主的評價要體現(xiàn)“三個維度”的課程目標，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們要繼續(xù)鼓勵教師不斷研究和探索新課程考試的內(nèi)容和方法、形式與策略，改變單一的考試評價模式，注重學(xué)生自我評價、過程性評價和發(fā)展性評價。通過學(xué)生自評，家長評和教師評等定性評價和考試這樣的定量評價相結(jié)合的方法定時評價學(xué)生，從而全
7、面促進學(xué)生的成長。5、重視教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強教師綜合素質(zhì)的提高.加強專業(yè)引領(lǐng)，提升教師綜合素質(zhì)。各校要以校長、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等專業(yè)帶頭人為龍頭，組織聽課和評課活動，做到聽評結(jié)合，節(jié)節(jié)提高。并就教育教學(xué)實踐中所積累的先進經(jīng)驗或新的教學(xué)思想進行專題講座;通過“請進來，走出去”教研活動,有計劃有步驟地邀請外校先進教師來校做專題講座或示范教學(xué)，不斷開闊教師眼界;有重點、有層次的組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討，回校后進行匯報，傳經(jīng)送寶，提高學(xué)習(xí)的效益，通過國培等多種學(xué)習(xí)方式途徑，獲得專業(yè)指導(dǎo)。6、繼續(xù)加強常規(guī)管理不放松。我們將按教管
8、中心的《作業(yè)、教案設(shè)置相關(guān)規(guī)定》為依據(jù)，重視細節(jié)管理，從環(huán)節(jié)上不放松，抓落實。三、教研活動具體措施1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實措施。教管中心教研室負責(zé)月檢查，具體落實指導(dǎo)教研情況。2、教管
