對西方藝術(shù)的認(rèn)識和理解

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1、活在畫里的西方藝術(shù)--淺談對西方藝術(shù)的理解和認(rèn)識陳曉靜一直以來對西方藝術(shù)的認(rèn)知都不是很多，談到西方藝術(shù)，大都是從畫里看藝術(shù)，想到的大概就是文藝復(fù)興時期的達(dá)芬奇，以及那個以人為本的畫風(fēng)，或者是高中美術(shù)課本上的一些名作，諸如，達(dá)芬奇的蒙娜麗莎的微笑，畢加索的格列尼卡，梵高的向日葵，又或者是拉斐爾的草地上的圣母......而通過這個學(xué)期美學(xué)課上學(xué)到的知識，更加深入地了解了西方藝術(shù)，不僅僅是我認(rèn)識的那種圖片認(rèn)知，而是從作品的誕生年代，這一段時間的事件以及作者產(chǎn)生作品時的經(jīng)歷與處境，來分析作品真正在表達(dá)的內(nèi)容。從而窺得了對西方藝術(shù)的點滴認(rèn)識。一幅作品的誕生投入的是作者滿懷的熱情與期盼，并希望能給予

2、世人以啟迪，就像是韓國電影《熔爐》一起性暴力引發(fā)的悲劇,以及學(xué)校的教師和人權(quán)運動者一起力圖揭開背后黑幕的故事。影片上映后，引起韓國社會沸騰熱議，論壓力促使案件調(diào)查重新啟動，《熔爐法》于韓國國會立法成功。西方藝術(shù)中的《梅杜薩之筏》），泰奧多爾·籍里柯以金字塔形的構(gòu)圖，把事件展開在筏上僅存者發(fā)現(xiàn)天邊船影時的剎那景象，刻畫了遇難者的饑渴煎熬、痛苦呻吟等各種情狀，畫面充滿了令人窒息的悲劇氣氛。這幅畫表現(xiàn)了他對人類命運的關(guān)注和人道主義精神，暴露了無能的法國政府的弱點，從而使它帶有強烈的政治引喻。盡管這一事件已經(jīng)過去許久，但當(dāng)人們站在畫作前，似乎又看到了洶涌的海浪，又看到了士兵們孤立無援的境況，畫面

3、通過匠心獨具的布局和觸目驚心的描繪，強烈地刺激了觀賞者的情感。在當(dāng)時也引發(fā)了市民的游行示威。以及自由領(lǐng)導(dǎo)人民1831年5月1日，在巴黎展出時，引起轟動。德國詩人海涅為此畫寫了贊美詩。1831年，這幅畫被法國政府收購，在盧森堡宮展出了數(shù)月，后因時局變化，還給了，畫家本人。17年后，1848年法國爆發(fā)了二月革命，法國人民要求把此畫重新在盧森堡宮展覽。同年6月，巴黎工人起義，此畫又被政府摘下，理由是具有煽動性。西方藝術(shù)許多佳作都是在反映當(dāng)時的一段歷史，某個事件，亦或是某個人，比如說拿破侖加冕大典，教皇，無名女郎，我們都可以從作者對人物的刻畫中去發(fā)現(xiàn)這個人物的內(nèi)心，去揣測他內(nèi)心的想法。還有，大衛(wèi)

4、創(chuàng)作的《馬拉之死》。他曾經(jīng)這樣說到創(chuàng)作的動機：“公民們、人民都在召喚他們的朋友，他們憂傷的聲音都可以聽到：大衛(wèi)，拿起你的畫筆……為馬拉復(fù)仇……我聽到了人們的聲音。我聽從了。”于是他急速繪畫，當(dāng)年就完成了這么一個有力的形象。在大衛(wèi)的筆下，馬拉的形象是理想化的：周圍的一切都非常真實，馬拉被刺殺在浴盆里，兇器掉在地上，鮮血從馬拉的胸口流出，臉上露出憤怒而痛苦的表情，左手仍握著“反革命分子”的名單，連字跡都清晰可見。它因馬拉的特殊身份和簡潔有力的形式而為人們所熟知。馬拉被害時正在浴缸里邊洗浴、邊工作。兇手逃遁，匕首拋在地上，鮮血從胸口流出，左手緊握著兇手給他的留言便箋，右手無力地垂落下來……一年

5、后，拿破侖發(fā)動霧月政變，達(dá)維德將此畫轉(zhuǎn)移。直到1893年，比利時皇家博物館將此畫正式收藏，成為世界藝術(shù)寶庫中的無價之寶。有的作品也是能表達(dá)作者的心境以及對現(xiàn)實的情感，有的人會將自己的熱情帶入到作品之中，也有的人可能會因為現(xiàn)實生活中的不得志讓他寄托于畫作中，梵高的《向日葵》，畫面像閃爍著熊熊的火焰，滿懷熾熱的激情令運動感的和仿佛旋轉(zhuǎn)不停的筆觸是那樣粗厚有力，色彩的對比也是單純強烈的。觀者在觀看此畫時，無不為那激動人心的畫面效果而感應(yīng)，心靈為之震顫，激情也噴薄而出，無不躍躍欲試，共同融入到梵高豐富的主觀感情中去。梵高筆下的向日葵不僅僅是植物，而是帶有原始沖動和熱情的生命體。一個孤獨地與藝術(shù)作

6、伴的人，沒有人賞識他的畫，梵高去世的幾年后，世人的審美眼光變得開放，能夠包容各種美術(shù)形式，他的畫得到了世人的認(rèn)可。不過，終究梵高還是在他那個保守的年代被埋沒了。西方藝術(shù)史是藝術(shù)在歷史長河中的積淀，反映了藝術(shù)對歷史的記憶。那些存留下來的并且文明世界的畫作，都代表著它獨特的意義，發(fā)揮著不可替代的作用，經(jīng)歷百年千年，仍是能夠打動人心，在作者與看客之間產(chǎn)生共鳴。這就是藝術(shù)的力量。欣賞西方藝術(shù)，學(xué)以致用，并不是要求我們?nèi)W(xué)畫畫，而是學(xué)習(xí)那作品中所傳遞出來的精神力量，并在現(xiàn)實生活中去運用。藝術(shù)融于生活，源于生活，并影響生活。