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《如何運(yùn)用高效課堂“自主合作”教學(xué)模式》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、如何運(yùn)用高效課堂“自主合作”教學(xué)模式【摘要】對于高屮英語試卷的評講，傳統(tǒng)的方法已經(jīng)不符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和素質(zhì)教育的耍求。只有運(yùn)用高效課堂“自主合作”模式，學(xué)生們才能積極、主動地分析考試情況，找出錯誤的原因，并通過合作探究，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。學(xué)生們在合作探究中互幫互學(xué)，在課堂展示中各顯風(fēng)采，在辯論點(diǎn)評中挖深拓展,在輕松、愉快的氛I付里學(xué)習(xí)、理解、掌握和運(yùn)用知識?！娟P(guān)鍵詞】高校課堂模式自主合作探究分層分工檢測高中學(xué)生對所學(xué)英語知識掌握得如何，除了讓學(xué)生在課堂上口頭展示和筆頭展示外，單元檢測、月考、期中和期末考試也是重要的檢測手段，后者更
2、具冇綜合性和廣泛性。通過卷面檢測，教師可以了解每?個學(xué)生的知識漏洞和學(xué)習(xí)態(tài)度，以便更好地調(diào)整和組織下一步的教學(xué)。為了更好更有效地查漏補(bǔ)缺，準(zhǔn)備和組織好每一次考試的試卷評講非常重要。傳統(tǒng)的試卷評講方法一般有兩種。第一種方法是直接把答案給學(xué)生，讓他們自己對照答案并改正錯誤，然后讓學(xué)生提出質(zhì)疑，老師逐一解答。這種課型的結(jié)果是有的學(xué)生問題太多，無從提起，干脆保持沉默；冇的學(xué)生提出的問題抓不住重點(diǎn)，反而耽誤了時間。第二種方法是老師逐題地講解，讓學(xué)生認(rèn)真聽講、做筆記。這種方法往往會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，老師在臺上講得天花亂墜，學(xué)生在臺下聽得昏昏欲睡?？歼^幾次，講過多
3、遍的題，再次考試時繼續(xù)出錯。那么，怎樣既省時又有效地對每次測試的試卷進(jìn)行評講呢？只有運(yùn)用高效課堂“自主合作”模式，訃學(xué)生積極、主動地分析自己的考試情況，找出錯誤的原因，并通過合作探究找出問題的答案和依據(jù)，弄懂弄通并牢固地掌握和靈活運(yùn)用知識。一、明確任務(wù)，合作探究評講課前，將試卷發(fā)到學(xué)生們手中，他們首先感興趣的當(dāng)然是考分，然后就是看自己哪些地方出了錯、扣了分，學(xué)生提前在腦海里生成了問題。上課后，教師把本次英語考試的整體情況及卷面的分析作簡要的介紹，然后讓學(xué)生們?nèi)w起立，以學(xué)習(xí)小組為單位對考試試卷上的題目（除聽力和作文外）進(jìn)行討論（10分鐘）。重點(diǎn)討
4、論他們做錯的題，不僅要討論出正確的答案，而且要找出原因和依據(jù)。各組學(xué)習(xí)組長注意協(xié)調(diào)好，小組里的每個成員都分工去查找生詞或者語法依據(jù)，然后再共同討論，統(tǒng)一意見。這樣分工合作，讓所有的學(xué)生都動起來，各盡其能，共同分析和解決問題。教師對各小組的討論進(jìn)展情況進(jìn)行巡視和觀察，等討論完畢，對討論積極、熱烈的小組實(shí)行加分獎勵。二、分層分工，互幫互學(xué)在小組討論時，要求各個小組里A層的同學(xué)幫輔B層和C層的同學(xué)，幫輔的方法是認(rèn)真向同學(xué)們講解錯誤的原因、正確答案的依據(jù)以及解題的方法，而不是直接把答案告訴他們；同時，C層和B層的同學(xué)也要虛心向A層的同學(xué)請教。討論結(jié)束，對
5、所要展示的內(nèi)容進(jìn)行分工。一個小組內(nèi)分三個層次，而組與組之間也有層次，所以，教師在給各小組分派任務(wù)時必須注意易難得當(dāng)。這樣，讓大多數(shù)學(xué)生都覺得自己能做、會做，力爭讓每一個學(xué)生都有展示的機(jī)會，這樣可以培養(yǎng)所有學(xué)生的自信心和成功感。一般情況下，單項選擇由一個小組完成展示，完形填空由兩個小組完成，五篇閱讀理解分別分給五個小組來完成，完成句子由兩個小組完成。另外再用一節(jié)課的時間來評講作文和聽力部分。三、小組展示，各顯風(fēng)采任務(wù)布置完畢，各小組推選一名或者兩名同學(xué)先在黑板上用書面形式展示答案。必要時，也可以由老師直接點(diǎn)名讓某位同學(xué)上黑板展示，這樣可以預(yù)防冇的同
6、學(xué)在小組討論時偷懶或不積極參與。書面展示要工整、清晰，而且要提高展示的速度，一定要在規(guī)定的時間內(nèi)完成。由于完成句子書面展示的內(nèi)容稍多一點(diǎn)，每個組可以山兩名同學(xué)同時在黑板上展示，這樣可以節(jié)省時間。注意，小組展示的時候，班上其余的同學(xué)準(zhǔn)備好口頭點(diǎn)評。除了關(guān)注本組要點(diǎn)評內(nèi)容外，還要關(guān)注英他組展示的答案，認(rèn)真瀏覽并發(fā)現(xiàn)其錯誤，以便在各組點(diǎn)評結(jié)束時給予及時的更正。對那些主動發(fā)現(xiàn)和挖掘問題的同學(xué)，給予其所在的小組高分獎勵。四、精彩點(diǎn)評，激發(fā)高潮評講試卷時，點(diǎn)評是一個很重要而且很精彩的環(huán)節(jié)。因為，書面展示只是給出了答案，而點(diǎn)評則需要解釋答案的原因和依據(jù)。例如，
7、點(diǎn)評單項選擇和完形填空時，要求點(diǎn)評的同學(xué)解釋正確選項的原因及排除非選項的理由，必要時，還需講解整個句子的意思和結(jié)構(gòu)，對于有些容易誤導(dǎo)的選項還要作重點(diǎn)區(qū)分。點(diǎn)評閱讀理解時，讓學(xué)生先對語篇的大意作簡要的概述，然后，說出各題止確答案的依據(jù)和理由，對疑難或典型的題型，還應(yīng)說出解題的方法。如果拿不準(zhǔn)，也可以提出疑問，尋求同學(xué)們或老師的幫助。點(diǎn)評完成句子時，要求點(diǎn)評者說出每一題所?？疾斓恼Z法現(xiàn)象，如考察什么時態(tài)、語態(tài)，或者考察什么從句，注意用哪個連接詞，還有主從句的時態(tài)一致、主謂語一致等等。另外，還需要講解括號里所給出的必用詞的用法、固定搭配等。有的題還有多
8、個答案，都需耍點(diǎn)評到位。當(dāng)每個同學(xué)點(diǎn)評完畢，鼓勵班上其他同學(xué)大膽地提出質(zhì)疑、補(bǔ)充和辯論，對于精彩的補(bǔ)充和辯論，實(shí)行高分獎勵。這時，學(xué)生們
