如何科學(xué)的指導(dǎo)孩子學(xué)習

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1、岳陽縣明德小學(xué)備7果本^科目：教師姓名：日期：怎樣科學(xué)地指導(dǎo)孩子學(xué)習第一課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習怎樣科學(xué)、有效地指導(dǎo)孩子學(xué)習。教學(xué)目標：過程與方法：通過教學(xué)，使家長明白塑造智商誠可貴，情商價更高。知I識與技自已通過教學(xué)，使家長知道怎樣培養(yǎng)孩子良好學(xué)習的習慣。情感態(tài)度與價值觀：通過教學(xué)，使家長知道“強強聯(lián)合”走向成功的意義。教學(xué)重點、難點：如何培養(yǎng)孩子良好學(xué)習的習慣。教學(xué)過程：今天，我們相約在這里共商教育孩子的大事：怎樣教育使我們的孩子更優(yōu)秀。屮國父母在養(yǎng)孩了上花的心血、力氣、腦筋，可以稱得上是第一流的。然而令人寒心的是中國的父母并沒有得到比較滿意的冋報。據(jù)《父母世界

2、》1996年第2期上刊登一份調(diào)查，內(nèi)容中寫到：“一家青少年研究所進行了一項中學(xué)生心目中'最受尊敬的人是誰'的問卷調(diào)查，調(diào)查對象是口木、美國和屮國大陸的高屮生。統(tǒng)計結(jié)果：口本學(xué)生的答案屮列前三位的是父親、母親、板本尤馬；105名美國學(xué)生的答案中列前三位的是父親、喬丹、母親；而12000名中國學(xué)生答'最尊敬的人'中父親列第十位，母親列第十一位，甚至不如一位電影明星?！边@些孩子決不是全部否定家長，而是不喜歡家長的某些教育方法。教育孩子是一個深奧的科學(xué)研究，成功Z路始于學(xué)做人！那么我們家長應(yīng)該如何才能有效的指導(dǎo)孩子學(xué)習：一、培養(yǎng)情商，家長的責任。何為情商：指一個人感受

3、、控制其他事物的情緒，這需要具有認知口身情緒的能力、妥善管理自己情緒的能力，自我激勵的能力，認知他人情緒的能力，調(diào)控自己及他人情緒的能力等。如果一個人情商發(fā)達且能把這種情緒調(diào)到最佳狀態(tài)，就能讓智商發(fā)出耀眼的光芒。有人說：智商誠可貴，情商價更高。智商片成功的20%,而情商的影響力是智商的9倍（舉例）。著名教育家魏書生說：“腦力勞動跟體力勞動一樣，要吃一定的苦?！薄笆澜缟弦磺袀ト?，都是把學(xué)習、勞動，把干事業(yè)當成生活的第一需要，當成樂趣，當成享受的人。他們有了高層次的人生苦樂觀，他們便總能享受到高層次的人生樂趣?！薄胺催^來，誰想訃勤勞的工人、農(nóng)民、科學(xué)家、作家、畫家

4、、藝術(shù)家放棄勞動、放棄學(xué)習、放棄事業(yè)，他們反倒會覺得很空虛、很苦悶，甚至覺得活著沒有意義。”“誰想讓自己的孩子成為對人民、對祖國有較大貢獻的人，誰想讓自己的孩子成為活得更有意義、活得快樂的人，最要緊的一件事，就是轉(zhuǎn)變孩子的苦樂觀，逐步樹立起把學(xué)習當成享受的苦樂觀?！笨嘁埠茫瑯芬擦T，都是一種情，只有高情商和高智商結(jié)合，才能創(chuàng)造成功。有高智商，這是現(xiàn)代絕人多數(shù)中學(xué)生都具備的，但相當?shù)娜瞬痪邆淝纳?。如何培養(yǎng)情商:（一）訓(xùn)練情緒、情感。1、駕馭憤怒情緒（拖延法、打岔法、數(shù)數(shù)法、上丿則所等）2、控制緊張情緒（多參加文娛活動,多參加競技活動）3、避免急躁情緒（入靜、寫數(shù)等

5、）4、擺脫消極情緒（小H標、跳一跳、夠得著）0、合理宣泄（寫EI記、寫信、喊、罵）6、學(xué)會放松（幽默是一種解脫，氣功）7、顧及他人情緒（寬容他人，改變自己）8、營造情緒環(huán)境（家庭微環(huán)境的情緒是影響孩子情緒的耍素，此時無聲勝有聲）（-）學(xué)會處理人際關(guān)系1、換位思考2、學(xué)會關(guān)心3、充滿愛心4、富有同情心5、正直合作（三）善于樂觀、豁達1、樂觀能反敗為勝2、快樂要自己找3、積極禁區(qū)向上（四）善待人生機會：鼓勵他發(fā)表個人意見，及時給予肯定。1、相信他的能力，給予獨立操作機會，允許失敗。2、勇于實踐而不是懷才不遇。3、教孩子利用潛意識（相信自己，我能行）4、正確看待考試

6、分數(shù)（勝不驕、敗不餒）相當多的人都有ri己的情商、智商的短板（尺有所短、寸有所長），每個人都要白己去找出白己的短板。將短變長的方法是互補?！膀E馬行千里，耕出不如牛堅車能載重，過河不如舟?！庇腥苏f：“世上本無垃圾，全是放錯了地方的財富。天下本無蠢材，全是放錯了位置的英才?！倍?、培養(yǎng)良好學(xué)習習慣，灌輸責任。魏書生說：“從我自己20年的教學(xué)實踐中，我當班主任的近千名學(xué)生來分析，對90%的學(xué)生來說，學(xué)習好壞，智力因素只占20%,非智力因素中，習慣又占有重要位置?！焙螢楹昧晳T？定時學(xué)習，量化學(xué)習，專心致志學(xué)習?！靶袨榕囵B(yǎng)習慣，習慣養(yǎng)成性格，性格決定命運?！痹鯓优囵B(yǎng)良好習

7、慣？1、以身作則，當好第一老師。常言說，孩子的背后是爸媽的臉。育人先育己?！褒埳?，鳳生鳳，老鼠生來會打洞?！边@些話給我們的啟示：孩了的性格、品質(zhì)的確有遺傳；家庭教育耍避其短、揚其長。2、培養(yǎng)孩子向善向?qū)W，家長首先向善向?qū)W；充滿愛心，鄰里和睦，夫妻協(xié)調(diào)，工作學(xué)習爭先，熱愛讀書，淡泊名利，寬以待人，嚴以律己，堅韌頑強，淳樸誠實。引導(dǎo)孩子少說空話，多做實事。一次行動抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動的價值要超過一百句口號、一T次決心。3、首次慢動。培養(yǎng)習慣起勢要慢、要穩(wěn)。一天記兩個單詞，跑步一天跑200米，做一個題。欲速則不達。太多太難會讓孩子退卻。4、逐漸加速。首次慢動，

8、尊重了大腦的運動原則，運轉(zhuǎn)起來了，再加