幼兒園中班科學(xué)教案會(huì)吃沙的瓶子

幼兒園中班科學(xué)教案會(huì)吃沙的瓶子

ID:47218806

大小:228.50 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2019-08-24

幼兒園中班科學(xué)教案會(huì)吃沙的瓶子_第1頁(yè)
幼兒園中班科學(xué)教案會(huì)吃沙的瓶子_第2頁(yè)
幼兒園中班科學(xué)教案會(huì)吃沙的瓶子_第3頁(yè)
幼兒園中班科學(xué)教案會(huì)吃沙的瓶子_第4頁(yè)
資源描述:

《幼兒園中班科學(xué)教案會(huì)吃沙的瓶子》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、幼兒園中班科學(xué)教案:會(huì)吃沙的瓶子設(shè)計(jì)思路:對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),充分利用周?chē)沫h(huán)境和事物進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng),是非常直接具體的。他們能在觀察的基礎(chǔ)上,自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并產(chǎn)生濃厚的探索欲望。瓶子作為本次活動(dòng)的主題,不僅是日常生活中的必需品,還是幼兒真正感興趣的、能生成許多探索活動(dòng)的材料。我們根據(jù)瓶子不同的材質(zhì)、軟硬度及大小,選取了一些較有代表性的塑料瓶、眼藥水瓶,加上沙子作為輔助材料,進(jìn)行了空氣占有空間現(xiàn)象的探索,讓幼兒知道空氣的存在。在充分探索和了解了這種科學(xué)現(xiàn)象形成的原理后,再通過(guò)不同的藝術(shù)手法將其表現(xiàn)出來(lái),將活動(dòng)的科學(xué)性和藝術(shù)性

2、有機(jī)地整合在了一起。從孩子身邊的事物開(kāi)始科學(xué)探究,更益于他們真正理解科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)?;顒?dòng)目標(biāo):1.感知空氣占有空間的現(xiàn)象,知道空氣的存在。2.能仔細(xì)觀察,并用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。3.對(duì)探索活動(dòng)感興趣,享受發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.眼藥水瓶、彩色沙子、裝好彩沙的塑料瓶若干。2.裝沙子的盒子人手一份,抹布四塊。3.大小、材質(zhì)不同的各種瓶子若干。4.一個(gè)彩色沙瓶成品?;顒?dòng)過(guò)程:一、出示操作材料,激發(fā)幼兒的探索興趣1.師:今天,老師帶來(lái)了一些瓶子寶寶,可是它們肚子里空空的,想吃一些沙子,你們?cè)敢鈳椭鼈儐?2.提出要求。師:

3、在后面的桌上我給你們準(zhǔn)備了瓶子和沙子,請(qǐng)你找到一個(gè)瓶子寶寶試一試,看看用什么方法能讓瓶子寶寶順利地吃到沙子!在操作的過(guò)程中,請(qǐng)你保持桌面的干凈,不要讓沙子漏到桌上,動(dòng)手去試試吧。二、幼兒分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作三、師幼分享實(shí)驗(yàn)的結(jié)果1.師:你的瓶子寶寶吃到沙子了嗎?你是怎么做的?2.師:誰(shuí)用不同的方法讓瓶子寶寶吃到了更多的沙子?3.教師小結(jié):我們的周?chē)錆M(mǎn)了空氣,當(dāng)我們用力捏瓶子時(shí),瓶子里面的空氣被擠壓了出來(lái),手一放松,空氣寶寶就又回來(lái)了。因?yàn)槲覀儼哑孔涌诜旁诹松匙永?,手一放松,外面的空氣就把沙子推進(jìn)了瓶子里。這樣一捏一松,

4、瓶子寶寶就能吃到很多的沙子了。四、幼兒再次實(shí)驗(yàn)五、探索擠壓的方法1.師:為什么用了同樣的方法,有些瓶子寶寶吃的沙子多,有的吃得很少?2.教師小結(jié):原來(lái)沙子的多少、瓶子插入的角度、用力的程度等,都與瓶子吃到沙子的數(shù)量有關(guān)。當(dāng)瓶子寶寶的口向下,斜斜地插入彩沙,用力捏瓶子,手慢慢松開(kāi),瓶口朝上拿出來(lái),沙子就自動(dòng)被吸進(jìn)瓶子里了。這樣反復(fù)幾次.慢慢地瓶子里就裝滿(mǎn)了沙子。3.師:剛才我們讓瓶子寶寶吃到了很多的沙子,如果我把瓶子倒過(guò)來(lái),擠壓瓶子會(huì)發(fā)生什么呢?4.教師小結(jié):把瓶子倒過(guò)來(lái)擠壓瓶子,沙子就和瓶子里的空氣一起被擠壓了出來(lái)。

5、六、制作彩色沙瓶1.師:用這樣的方法還能做出彩色沙瓶呢!(出示成品)2.師:我在后面的桌上還準(zhǔn)備了許多不同的瓶子,請(qǐng)你選一種瓶子也來(lái)做一個(gè)彩色沙瓶。3.幼兒制作。4.將幼兒制作的各式彩色沙瓶進(jìn)行布置和展覽?;顒?dòng)反思:游戲是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng),幼兒教育呼喚游戲精神。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),這種愛(ài)好游戲所帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣是形影相隨的,游戲在兒童時(shí)期乃是生命攸關(guān)的需要。因此,我園一直以“兒童中心、游戲精神”為教育理念,就是要讓教學(xué)活動(dòng)更符合兒童的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。本次活動(dòng),我從幼兒身心特點(diǎn)出發(fā),尊重幼兒的自主性,尊重幼兒的體驗(yàn),給幼兒足夠的

6、創(chuàng)造空間?;顒?dòng)以瓶子寶寶為主線(xiàn)展開(kāi),用瓶子寶寶怎樣吃到沙子、怎樣吃到最多的沙子、為什么能吃到最多的沙子三個(gè)層層遞進(jìn)的問(wèn)題,解決了空氣占有空間的現(xiàn)象。在每一次操作活動(dòng)中,孩子們總會(huì)冒出一些十分動(dòng)人的話(huà)語(yǔ):“沙子真細(xì),捏在手里就會(huì)流走,那我就把它捏進(jìn)瓶子里?!薄坝闷孔訉殞氃谏匙永锩娑祦?lái)兜去,就像開(kāi)火車(chē)一樣?!睆倪@些天真的話(huà)語(yǔ)中,我們不僅能看到孩子們對(duì)于問(wèn)題的努力探索,還能感受到孩子們忘我、投入的活動(dòng)狀態(tài)。在了解了空氣占有空間的現(xiàn)象后,我又用藝術(shù)的手段去表現(xiàn)這種現(xiàn)象,孩子們看到老師呈現(xiàn)出的彩色沙瓶都開(kāi)心地喊了起來(lái):“好漂亮

7、!一個(gè)瓶子里有好多種顏色的沙子?!逼孔又械牟噬撤謱佣茫此迫诤蠀s又不混為一體,這種美麗的景象讓孩子們?yōu)橹@喜、為之躍躍欲試。彩色沙瓶的制作,既貼近了活動(dòng)的主題,又用藝術(shù)的美點(diǎn)亮了整個(gè)活動(dòng)。朱光潛先生曾說(shuō)過(guò):“你給他一個(gè)世界,他立刻可以創(chuàng)造出無(wú)數(shù)個(gè)世界來(lái)還給你?!睂捤傻沫h(huán)境,良好的師幼關(guān)系,能讓幼兒敢于放手去探索,忘我地投入活動(dòng),并充分享受活動(dòng)的樂(lè)趣,這種享受過(guò)程就是體驗(yàn)。生活的意義乃是對(duì)生活本身全面徹底地體驗(yàn)——去全面地感知、深刻地認(rèn)識(shí)生活中一切美好的東西。(來(lái)源:屈老師教案網(wǎng))屈老師

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。