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1、.怎樣做好一名班組長要想做一位好的班組長,管理好本班組人員,班組長必須有威信、技術(shù)和一個積極的心態(tài)，做事要果斷、公平、公正要以身做則。要求別人做到的自己首先要做到，只有做到這些才有凝聚力，才能更好的工作。一、做一位合格的班組長首先要先做到以下幾點：1、勤學：一定要不斷的學習技術(shù)和各種相關(guān)的《規(guī)章考核制度》，并且要比員工掌握的知識、技術(shù)更多，理解的更透徹。2、勤看：在工作當中一定要不斷的去觀察，本班組的員工工作情況及其他方面的問題，一旦發(fā)現(xiàn)問題要及時做出反映，觀察的越細致對你的工作越有幫助，只有這樣才能把工作
2、做的更好。3、勤做：對于做錯事的員工和不會做的員工，一定要親自動手示范、認真去教，直到他們學會為止。給員工一種親情感讓他們覺的你與他們的距離很近。這樣會對你的工作有很大的幫助。4、勤說：..在發(fā)現(xiàn)問題和員工做錯事后，一定要注意自己的工作方法，要有少許的耐心，不要以上來就劈頭蓋臉的去說他們，那樣員工會對你有一種逆反心理，時間長了會對你的工作不利，當他們知道自己錯了以后在根據(jù)相關(guān)的規(guī)章制度去處罰他們，他們就容易接受了。5、勤檢查：每天班前會、生產(chǎn)當中安排的工作，要不斷的去檢查，通過不斷的檢查給員工一種緊迫感，讓
3、員工感覺到時時刻刻都有人在監(jiān)督的自己的工作，自己不得不去認真工作，時間長了就容易養(yǎng)成一種良好的工作態(tài)度，對你的工作有很大的幫助，對于當天工作中出現(xiàn)的問題，要做好筆記便于第二天的工作安排和避免多次出現(xiàn)類似的的失誤。6、要不斷創(chuàng)新：通過長時間對規(guī)章制度和考核辦法的理解，結(jié)合工作中的實踐對相關(guān)的《規(guī)章管理、考核制度》進行合理的修改，對各項考核制度一定要不斷的修改完善，再修改再完善。對工作中的一些好的想法和辦法，要勇于去嘗試和實踐不要害怕失敗。7、要有虛心、愛心、敢于承擔責任：要虛心的去接受別人的意見和好的工作方法
4、。再給別人提意見和交流時，無論這個人是你的上級還是下級都要一樣去接受他的意見，無論你認為對與錯都要認真的去聆聽，給別人一種好的印象，這樣別人才會不斷的去和你交流。..對待你的員工要有愛心，如果發(fā)現(xiàn)他們有困難要主動的去幫助他們，要給你的員工去爭取一些好的工作待遇，給你的員工一種你和他們是一個團隊的，要不斷的去拉一把落后的員工，不要讓任何一個員工掉隊，學會做員工的思想工作。8、工作方法：在執(zhí)行規(guī)章制度時和處理問題時，對待每位員工都要一視同人，不偏不欺，不要一種事情要有幾種處理辦法，喜歡的人一種方法，不喜歡的人一
5、種方法。如果是這樣你在員工面前就不可能在員工面前樹立威信。會給你的管理帶來不良后果。要公正合理的安排和調(diào)整員工的工作崗位，要盡量熟知每位員工的能力和適合他們的工作崗位，這樣才能發(fā)揮他們的潛力，如果在工作允許的情況下，可以經(jīng)常給他們調(diào)換一下工作崗位，在一個新的工作環(huán)境下可以調(diào)動他們的積極性，有利于工作的發(fā)展和勞動效率的提高。對員工比較敏感的問題，要有針對的處理，如：獎分罰分、調(diào)動工作。要充分利用好班前會、黑板報，去給員工交代明白一天工作中的注意事項，盡量不要讓員工在工作中出現(xiàn)錯誤。9、個人心態(tài)：一定要有比員工
6、更積極的心態(tài)，只有這樣我們才能始終走在他們前頭，還要有比員工更熟練的技術(shù)，因為我們直接面對是員工，我們所做的任何一件事都與他們有直接的聯(lián)系，是離他們最近的管理人員。10、個人行為：..上班時間一定要嚴格紀律管理，在工人面前要保持一個嚴肅的形象，不要嘻嘻哈哈,給員工一種無所謂的感覺。二、班組長及班組的地位1.班組的地位：班組是一個部門的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著一個企業(yè)、部門的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，一個部門才會有旺盛的活力，才是
7、一個和諧團結(jié)的集體，班組就像人體上的一個個細胞，只有人體的所有細胞全都健康，人的身體才有可能健康，才能充滿了旺盛的活力和生命力。2.班組長的地位：班組中的領(lǐng)導者就是班組長，班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負責人，屬于兵頭將尾，是一支數(shù)量非常龐大的隊伍。同時，也是企業(yè)更高層管理人員的成長搖籃。班組管理是指為完成班組生產(chǎn)任務(wù)而必須做好的各項管理活動，即充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動性和生產(chǎn)積極性，團結(jié)協(xié)作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面資源信息，使班組生產(chǎn)均衡有效地進行、產(chǎn)生“1
8、＋1＞2”..的效應(yīng)，最終做到按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級下達的各項生產(chǎn)計劃指標。在實際工作中，上級決策做得再好，如果沒有班組長的有力支持和密切配合，沒有一批領(lǐng)導得力的班組長來組織開展工作，那么部門主管有再好的生產(chǎn)管理方法也很難落實。班組長既是產(chǎn)品生產(chǎn)的組織領(lǐng)導者，也是直接的生產(chǎn)者。1.班組長對三個階層人員的不同立場：班組長的特殊地位決定了他要對三個階層的人員采取不同的立場：①對部下應(yīng)站在代表經(jīng)營者的立場上，
