97年度補助重要特色領域人才培育改進計畫申 - 私立.ppt

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1、97年度補助重要特色領域人才培育改進計畫申請說明會教育部高教司97.11.13大綱辦理依據計畫宗旨申請條件97年度計畫辦理時程97年度申請計畫格式本部具體指標預定達成目標表申請注意事項辦理依據教育部補助重要特色領域人才培育改進計畫作業(yè)要點壹、計畫宗旨為協助學校集中資源發(fā)展特色，培育社會可用人才，並避免與其他校院資源差距過大，鼓勵大學校院依本身發(fā)展特色及國家社會發(fā)展人才需求，調整課程、學程等學習內容，以提升教師教學品質及學生就業(yè)市場競爭力。本計畫以3年(95-97)為規(guī)劃期程，申請學校應配合產業(yè)人力需求調整課程、學程等學習內容，將校內外學者專家及產業(yè)界納入課程評估機制，並加強

2、與產業(yè)之聯結(如學生實習、產業(yè)所需人才之核心能力納入課程規(guī)劃等)，以培養(yǎng)學生之就業(yè)基礎專業(yè)能力及提升就業(yè)競爭力為目的，俾改善及提升大學教學品質。貳、申請條件未獲得97年度「獎勵大學教學卓越計畫」及「發(fā)展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」補助之學校皆可提出申請。申請學校得依自身發(fā)展特色及本計畫所列國家社會發(fā)展人才需求需求領域，由各系所院(學程)提出數門重要特色領域人才培育改進計畫，以校為單位彙整後統(tǒng)一提出；亦得採跨校合作方式提出申請，並依97年度計畫申請格式撰寫計畫書於規(guī)定期間內備文提送本部審議。國家及社會發(fā)展人才需求領域傳統(tǒng)製造產業(yè)人才及海洋教育。新興產業(yè)人才。有關新興產業(yè)之認

3、定並依經濟部所訂相關規(guī)定辦理。重點服務業(yè)人才（金融服務業(yè)、流通服務業(yè)、通訊媒體服務業(yè)、醫(yī)療保健及照顧服務業(yè)、人才培訓服務業(yè)、物業(yè)管理服務業(yè)、觀光及運動休閒服務業(yè)、文化創(chuàng)意服務業(yè)、設計服務業(yè)、資訊服務業(yè)、研發(fā)服務業(yè)、環(huán)保服務業(yè)及工程顧問服務業(yè)）。傳統(tǒng)製造產業(yè)。參、97年度計畫辦理時程日期項目97.11.13召開計畫說明會97.12.1997年度計畫申請書報部截止日97.2上旬預計於2月上旬公布獲補助學校名單97.2下旬獲補助學校應依審查意見修正計畫報部並確實依計畫內容執(zhí)行肆、97年度申請計畫格式壹、總表一、學校行政組織架構圖二、97年度計畫架構圖(含計畫管考機制)三、97年度計

4、畫簡表貳、計畫摘要參、本部具體指標預定達成目標表肆、課(學)程開設情形簡表伍、97年度重要特色領域人才培育改進計畫內容陸、計畫經費需求表一、95-97年度計畫分年經費需求簡表二、97年度計畫經費需求表伍、本部具體指標預定達成目標表師資面改進措施具體指標項目1.強化師資專業(yè)1.業(yè)界師資授課人數比例*2.教師至公民營企業(yè)進修研習時數與人數2.教師支援機制1.機動性產學互動機制（如論壇、研討會）2.長期性教師專業(yè)知識強化機制（如workshop、專業(yè)圖資設備投資）*業(yè)界師資係指課程目標產業(yè)專任專業(yè)人士至校授課之兼任教師，原學校專任教師借調期間回校授課者亦得計列；授課係指正式學分課程

5、教授（含實習實驗），得採合授或單獨教授，合授時數不得低於該課程全部時數1/3，演講課程者不計列。伍、本部具體指標預定達成目標表(續(xù))課程面改進措施具體指標項目1.課程與學程及教學設計1.所有計畫課（學）程應安排至少全學分之1/4在業(yè)界實習或專題實作課程2.至業(yè)界實習之累計，應至少達160小時，並與業(yè)者訂定產學合作計畫3.實習課程或專題實作課程成果應向業(yè)界公開且受評之機制（每年至少1次）4.核心課程及實習實作課程應以「即時就業(yè)」為規(guī)劃目標，且至少1/3由業(yè)界師資開（合）設2.課程及教學評估檢討機制1.應置計畫課程委員會，成員至少1/3來自業(yè)界2.目標產業(yè)人才需求分析報告應年更新

6、，且經該課程委員會通過伍、本部具體指標預定達成目標表(續(xù))學生面(一)改進措施具體指標項目1.基本能力指標及學習成效考核1.所有計畫課（學）程，應臚列各核心（就業(yè)）課程，合計核心課程不得少於畢（結）業(yè)學分1/42.核心課程及實習實作課程應列為目標學生畢（結）業(yè)條件3.建立學生業(yè)界實習評量表，個別學生之評量表應經認核後發(fā)給「實習證明」2.學習輔導機制1.辦理學生核心課程相關之產業(yè)講座2.成立學生實習實作課程之學習小組（studygroup），並由導師或教學助理帶領（tutor制度）伍、本部具體指標預定達成目標表(續(xù))學生面(二)改進措施具體指標項目3.學生選課之彈性及多元能力之

7、培養(yǎng)1.應依課程特色，鼓勵學生參與相關證照考試（為計畫審議加分項目）2.應明列相關產業(yè)（非目標產業(yè)）之整合性選修課程4.畢業(yè)生就業(yè)輔導及追蹤機制1.建立課程目標學生3年預估人數與目標產業(yè)就業(yè)率，其就業(yè)率應訂定年成長比值2.透過產學合作計畫，訂定學生業(yè)界實習場所之聘用（實習後聘用）比例，應訂定年成長比值3.學校輔導學生之就業(yè)媒合率，應訂定年成長比值（為計畫審議加分項目）伍、本部具體指標預定達成目標表(續(xù))整體教學改進面改進措施具體指標項目學校產學連結機制1.相關產學連結機制（課程、實習、教師受訓及業(yè)界師資