異分母分?jǐn)?shù)加減法.docx

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1、異分母分?jǐn)?shù)加、減法教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)直觀的操作活動(dòng),理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。能力目標(biāo)：能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。情感目標(biāo)：初步滲透轉(zhuǎn)化、建模等教學(xué)思想，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)直觀的操作活動(dòng)，理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。教學(xué)準(zhǔn)備：彩筆、長(zhǎng)方形紙片（同樣大的）、練習(xí)本、尺子。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問(wèn)題?！　?、談話(huà)激趣，提出問(wèn)題。出示例題：同學(xué)們?cè)谑止ふn上折紙。小紅用了一張紙的1/2折一只小船，小鵬用同一張紙的1/5折一只小鳥(niǎo)，小亮用了

2、一張紙的1/4折一個(gè)小風(fēng)車(chē)，小明用一張紙的2/5折一架飛機(jī)。（1）按要求提問(wèn)。（2）學(xué)生提出問(wèn)題并列式。2、復(fù)習(xí)舊知，提出問(wèn)題。（1）解決已學(xué)內(nèi)容。（2）復(fù)習(xí)同分母分?jǐn)?shù)加減法的方法。（3）提出課題。二、探索新知，發(fā)現(xiàn)方法。1、探索異分母分?jǐn)?shù)相加?。?）出示1／2+1／4（2）猜測(cè)。（3）折一折，圖一圖?！∩鷦?dòng)手操作，以小組為單位完成。匯報(bào)展示：(生生互動(dòng))師總結(jié)：用折紙的方法探究，得到利用通分的方法解決異分母分?jǐn)?shù)加法。2、出示練習(xí)，復(fù)習(xí)通分。3、異分母分?jǐn)?shù)相減　　例題出示：1／4－1／5　　生反饋：

3、異分母分?jǐn)?shù)相減的過(guò)程?！?、師生總結(jié)異分母分?jǐn)?shù)相加減計(jì)算方法。師小結(jié)：（出示）異分母分?jǐn)?shù)相加、減，先通分，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。三、鞏固練習(xí)，解決問(wèn)題。1、算一算。出示題目3／4+5／89／10-1／6獨(dú)立完成，點(diǎn)名完成。2、“數(shù)學(xué)醫(yī)院”把錯(cuò)誤的題目改正過(guò)來(lái)。觀察題目，點(diǎn)名反饋并糾錯(cuò)。3、解決問(wèn)題。出示題目：廢金屬和紙張是垃圾回收的主要對(duì)象，它們?cè)谏罾泄舱紟追种畮?a)學(xué)生看圖，尋找有用信息。b)列式。c)解決問(wèn)題。機(jī)動(dòng)靈活題出示題目：危險(xiǎn)垃圾多還是食物殘?jiān)?多多少?

4、四、課堂小結(jié)：再次強(qiáng)調(diào)異分母分?jǐn)?shù)加減法解題步驟：一看，二通，三算，四約。板書(shū)設(shè)計(jì)：異分母分?jǐn)?shù)加減法1／5+2／5=1+2／5=3／51／2+1／4=2／4+1／4=3／4異通分同《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)+++執(zhí)教：王興忠單位：古浪縣城關(guān)第二小學(xué)時(shí)間：2016年7月20日