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《愛蓮說課件.愛蓮說（課件）.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、22愛蓮說周敦頤義務(wù)教育教科書（RJ）八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)小小一姑娘坐在水中央身穿粉紅襖陣陣放清香（打一植物）一、新課導(dǎo)入愛蓮說周敦頤二、認(rèn)識(shí)作者作者簡(jiǎn)介：周敦頤：宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人，字茂叔，哲學(xué)家，因他世居道縣濂溪，后居廬山蓮花峰前，峰下有溪，也命名為濂溪，學(xué)者就稱他為濂溪先生。文學(xué)常識(shí)：“說”是議論文的一種文體，可以直接說明事物或論述道理，也可以借人借事或借物來論述道理。《愛蓮說》就是說說愛好蓮花的問題。三、預(yù)習(xí)檢測(cè)念一念：蕃()濯()褻()玩淤()泥清漣()噫()隱逸()鮮()有聞新鮮()ｆáｎｚｈｕóｘｉèｙūｌｉáｎｙīｙìｘｉǎｎｘｉ?。钏?/p>
2、、初讀課文，整體感知水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹,予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。多唐代水上、地上各種草木的花，值得愛的很多。晉朝的陶淵明惟獨(dú)愛菊。自唐朝以來，世上的人們多很喜愛牡丹。值得予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭
3、亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。沾染美麗而不莊重樹立親近而不莊重我只喜愛蓮從淤泥里長(zhǎng)出來卻不受污染，在清水里洗滌卻不顯得妖艷；莖梗中間貫通，不長(zhǎng)枝蔓枝節(jié)；香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清香；筆挺潔凈地站在那里地，只能在遠(yuǎn)處觀賞卻不能貼近去玩弄它。我洗滌長(zhǎng)枝蔓長(zhǎng)枝節(jié)更加到遠(yuǎn)處予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。認(rèn)為品德高尚的人我認(rèn)為菊，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮，是花中的君子。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。Yī嘆詞Xiǎn少，難得應(yīng)當(dāng)唉，喜愛菊花的，陶淵明以后就很少聽到了。喜愛蓮花的，像我一樣的人有幾個(gè)呢？喜
4、愛牡丹的人，當(dāng)然很多了。五、合作探究陶淵明為何愛菊？世人為何愛牡丹？自李唐來，世人甚愛牡丹。牡丹，花之富貴者也。貪慕富貴追逐名利晉陶淵明獨(dú)愛菊菊，花之隱逸者也品格高潔超凡脫俗予獨(dú)愛蓮之……蓮，花之君子者也。質(zhì)樸正直志潔行廉正襯反襯陶淵明愛菊世人愛牡丹予獨(dú)愛蓮（鮮）（眾）（無(wú)）隱逸者富貴者君子托物言志（正襯）（反襯）（突出）贊美惋惜十分鄙視情有獨(dú)鐘以花喻人作者借贊美蓮的高尚品質(zhì)說明自己潔身自愛，不慕名利的品格。本文主要采用了象征手法（托物言志）。小結(jié)：縱觀全文，作者寫這篇文章的意圖是什么？他采用了什么寫作手法？六、精讀品析精粹活潑的語(yǔ)言超凡脫俗的形象含蓄深刻
5、的意蘊(yùn)語(yǔ)言美語(yǔ)音美句式美表達(dá)方式美本文的語(yǔ)言美表現(xiàn)在哪里？舉例說明?！啊币痪浔扔鳌啊闭f話訓(xùn)練“”美出淤泥而不染濯清漣不妖中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩不與世俗同流合污純真自然不顯媚態(tài)內(nèi)心通達(dá)行為方正不攀附權(quán)貴美名遠(yuǎn)揚(yáng)獨(dú)立高潔自尊自愛令人尊敬君子托物言志蓮生長(zhǎng)環(huán)境體態(tài)香氣風(fēng)度出淤泥而不染（高潔）濯清漣而不妖（質(zhì)樸）中通外直，不蔓不枝（正直）香遠(yuǎn)益清（美名遠(yuǎn)播）亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩（清高）為“紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利66周年”，許多網(wǎng)站如“新華網(wǎng)”“人民網(wǎng)”“民族魂”“血鑄中華”等千家網(wǎng)站發(fā)起第四屆“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”清明節(jié)網(wǎng)上鮮
6、花活動(dòng)。網(wǎng)上向我們提供了下列供選擇的花，請(qǐng)你從中任選一種花獻(xiàn)給烈士，并附上簡(jiǎn)短的留言。七、拓展延伸背誦我愛，愛它的，愛它的。我愛，愛它的，愛它的。我愛，愛它的，愛它的。生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取?！徒鸾Y(jié)束語(yǔ)
