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《激發(fā)興趣的有效措施.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、激發(fā)興趣的有效措施在與教師們的交談中，往往會(huì)聽(tīng)到很多老師們的抱怨——我的學(xué)生怎么就對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣呢？具有這種困惑的老師們，又往往把學(xué)生積極性不高的原因歸罪于學(xué)生。如果我們認(rèn)真審視一下學(xué)生為什么缺失了學(xué)習(xí)的積極性，往往會(huì)從我們教師身上找到原因。比如，落后的教學(xué)手段，失去對(duì)學(xué)生的吸引力；教學(xué)方法缺少新意，難以激發(fā)學(xué)生的興趣；教師知識(shí)面狹窄，課堂上學(xué)生的求知欲得不到滿(mǎn)足，使學(xué)生喪失興趣；教師忽視課堂激勵(lì)評(píng)價(jià)的作用，不能為學(xué)生創(chuàng)造參與教學(xué)的條件，學(xué)生難以體驗(yàn)到成功的愉悅，從而喪失積極性；教師在教學(xué)過(guò)程中不能把現(xiàn)實(shí)生活引入課堂，使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容缺乏興趣；教師不能關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需要，
2、調(diào)動(dòng)不起學(xué)?生的積極性；尤其是有的教師不能保護(hù)學(xué)生的自尊心，使其對(duì)教師產(chǎn)生反感，結(jié)果造成學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的下降；更有甚者，他們忽視師德的作用，使學(xué)生不能親其師信其道等等。雖然學(xué)生的積極性問(wèn)題還要涉及到家庭、社會(huì)等多方面因素，但是以上所列舉出來(lái)的這些原因都說(shuō)明，教師在教學(xué)過(guò)程中，由于思想業(yè)務(wù)的水平問(wèn)題而造成學(xué)生的興趣下降，這又怎么能把積極性不高的原因完全歸罪于學(xué)生呢？有人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果失去了金錢(qián)，他只是失去了一點(diǎn)點(diǎn)；如果失去了毅力，他就失去了很多；如果失去了興趣，那么他就失去了未來(lái)整個(gè)人生。”因此，我們要想上好一節(jié)課，就必須要探究調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法，促進(jìn)學(xué)生興趣的提高，
3、從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的高效率。
