《廣告創(chuàng)意》實習(xí)PPT課件.ppt

《廣告創(chuàng)意》實習(xí)PPT課件.ppt

ID:51101382

大?。?.82 MB

頁數(shù):41頁

時間:2020-03-18

《廣告創(chuàng)意》實習(xí)PPT課件.ppt_第1頁
《廣告創(chuàng)意》實習(xí)PPT課件.ppt_第2頁
《廣告創(chuàng)意》實習(xí)PPT課件.ppt_第3頁
《廣告創(chuàng)意》實習(xí)PPT課件.ppt_第4頁
《廣告創(chuàng)意》實習(xí)PPT課件.ppt_第5頁
資源描述:

《《廣告創(chuàng)意》實習(xí)PPT課件.ppt》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、廣告創(chuàng)意實習(xí)內(nèi)容實習(xí)材料填寫清單1、《實習(xí)質(zhì)量評價表》(教務(wù)信息網(wǎng)“文檔下載”,學(xué)生填寫,每人一份)2、《實習(xí)報告》(學(xué)生自行打印或復(fù)印,每人一份)3、學(xué)生實習(xí)作品(刻錄光盤)(1)總匯PPT文件;(2)標(biāo)注姓名的每個組員文件夾(內(nèi)裝:個人完成的草稿及備圖,執(zhí)行榜樣jpg圖,十個執(zhí)行榜樣點評word文件,運用個人或小組資料做的執(zhí)行完稿jpg圖);(3)小組總結(jié)及個人心得word文件。實習(xí)結(jié)束后,請班長及時收齊材料,統(tǒng)一上交至教師處。實習(xí)步驟總介1、選題;2、大創(chuàng)意概念制訂(圍繞既定概念繪制思維導(dǎo)圖,尋找創(chuàng)意閃光元素

2、);3、初步構(gòu)思及創(chuàng)意策略單撰寫(雖然有了品牌策略單或創(chuàng)意簡報,但那是策劃部門對創(chuàng)意部下達的任務(wù)要求;而創(chuàng)意策略但是創(chuàng)作者對品牌概念和大創(chuàng)意概念的提取,是對創(chuàng)意路線的描述)4、創(chuàng)意草圖繪制(手繪方案及基礎(chǔ)文案);實習(xí)步驟總介5、備圖(草圖通過后就進入備圖階段,這時要拍照、畫插圖或選片,均為圖片準(zhǔn)備階段的任務(wù));6、完稿執(zhí)行(完稿需要一個很好的審美感受,為把執(zhí)行做到最好,完稿階段要求同學(xué)們首先尋找執(zhí)行榜樣,在還沒具有良好的審美能力時,通過借鑒優(yōu)秀廣告作品,可以幫助作品執(zhí)行達到更完美;運用小組備圖,并根據(jù)本課程所學(xué)習(xí)的

3、“廣告創(chuàng)意視覺化”具體方法,各成員分別嘗試執(zhí)行;每人用形式法則語言點評自己挑選的10個執(zhí)行榜樣,展示自己的執(zhí)行轉(zhuǎn)移方案;集合小組所有設(shè)計,完成PPT匯總文件)。步驟細則一:草圖階段及“第一次總匯”一、小組討論創(chuàng)意設(shè)想,根據(jù)“品牌策略單”制定“大創(chuàng)意概念”1、各小組到國內(nèi)外各大廣告賽事網(wǎng)站選題,在最近一次賽事中確定一個賽題;2、小組成員圍繞選題,研究品牌策略單(或研究公益賽題要求),根據(jù)策略單提供的“傳播目的”、“溝通調(diào)性”、“品牌個性”等限定性要求,提取“品牌概念”,尋找“大創(chuàng)意概念”;實習(xí)步驟一:草圖階段及“第一

4、次總匯”3、圍繞小組制定的大創(chuàng)意概念各自做思維導(dǎo)圖,在自己導(dǎo)圖上開辟出不同路線和元素,按創(chuàng)意路線,尋找閃光元素,將閃光元素與創(chuàng)意4要素:目標(biāo)受眾是誰?品牌概念是什么?用什么傳播媒介?廣告訊息是什么?進行捆綁思考,通過第二次重繪實現(xiàn)創(chuàng)意初稿,為初稿加寫文案;(創(chuàng)意想法用簡短文字描寫下來)4、各人將自己的創(chuàng)意路線和手繪創(chuàng)意初稿交小組匯看,討論小組各創(chuàng)意,頭腦風(fēng)暴開始。實習(xí)步驟一:草圖階段及“第一次總匯”二、創(chuàng)意討論及原創(chuàng)把關(guān)1、根據(jù)“策略單”重新檢測作品所表達出的“大創(chuàng)意概念”是否準(zhǔn)確;2、根據(jù)小組整理制定出的“品牌概

5、念”和“大創(chuàng)意概念”,進一步完善小組的初步系列方案;3、檢測作品的原創(chuàng)性。實習(xí)步驟一:草圖階段及“第一次總匯”三、“第一次總匯”1、小組內(nèi)文件準(zhǔn)備(匯集每人草圖,做成PPT文件,該文件有三項內(nèi)容:a.選題及選題策略單;b.小組制定的“品牌概念”和“大創(chuàng)意概念”;c.標(biāo)有小組各成員名字的思維導(dǎo)圖及創(chuàng)意草稿);2、小組內(nèi)“第一次總匯”(1)由創(chuàng)意總監(jiān)組織在各小組內(nèi)集中匯報本組大創(chuàng)意、展示創(chuàng)意草圖;(2)小組成員對大創(chuàng)意、手繪圖、廣告文案展開挑剔,讓似曾相識及早剎車;(3)創(chuàng)意出籠。實習(xí)步驟二:備圖階段及“第二次總匯”一

6、、創(chuàng)意通過后進入備圖階段1、圍繞既定創(chuàng)意,組員到圖書館及網(wǎng)絡(luò)等分別尋找拍照構(gòu)圖、手繪技法榜樣;(1)定下基礎(chǔ)圖片后,圍繞既定創(chuàng)意找出十個讓你獲得啟示的榜樣作品:(2)必須是好作品,差的不作借鑒思考,好作品已被各類杰出賽事評選出來)。2、將各人尋到的拍照構(gòu)圖、手繪技法榜樣交小組匯看;3、備圖前期:攝影構(gòu)圖大致模樣、拍攝道具準(zhǔn)備、模特選定、拍攝場地確定;4、拍片、繪插圖,創(chuàng)意初步合成。實習(xí)步驟二:備圖階段及“第二次總匯”附:執(zhí)行要素——關(guān)于榜樣作品與形式法則的運用小組成員尋找到執(zhí)行范例,經(jīng)全組確認(rèn)后,再按范例的構(gòu)圖方式

7、分別做出轉(zhuǎn)移方案二套在“第二次總匯”上亮相,轉(zhuǎn)移時重點思考:(1)圖片裁切:自己的圖形轉(zhuǎn)移到喜歡的表達方式上后,圖片怎樣裁切最能配合創(chuàng)意需要;(2)文字(大標(biāo)題、中標(biāo)題、小標(biāo)題、內(nèi)文、企業(yè)名稱)怎么上?文字在版面上的精致、清晰很重要,切忌粗魯。高品質(zhì)的廣告執(zhí)行,文字大小極為考究,而且要求干凈清爽,包括:行距的疏密錯落處理,字距字型的變窄壓扁拉松,標(biāo)點符號的到位處理,還有字體的性格確立,總之每個環(huán)節(jié)都很考功力;實習(xí)步驟二:備圖階段及“第二次總匯”(3)字形:廣告里文字是信息,除非用于裝飾,否則一定要理性處理。而且一個

8、版面的主體字不應(yīng)超過三種字型,以免不必要的混亂;(4)視覺中心將出現(xiàn)在哪里,給人的第一眼印象是什么?對于不同的媒介運用應(yīng)有不同的視覺傳達限定與要求;(5)色調(diào)把握。色彩能制造大感覺,畫面要單純、手法需簡潔,要學(xué)會用黑色、用灰色,學(xué)會用正形、用負(fù)形,學(xué)會用高調(diào)、用低調(diào),學(xué)會用冷色、暖色、對比色,還要會留白;(6)選出的榜樣做成jpg圖,置入PPT文件,放在小組

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。