會(huì)飛的蒲公英.pptx

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1、會(huì)飛的蒲公英鎮(zhèn)南學(xué)校孫霞樸實(shí)有理想學(xué)習(xí)內(nèi)容厘清線索體會(huì)感情感悟?qū)懛x課文（4--6自然段）并思考：1.我上小學(xué)了，媽媽送了“我”什么禮物？2.“我”又在哪里飛來(lái)飛去呢？從“飛來(lái)飛去”一詞體會(huì)到了什么？3.文中的破折號(hào)有什么作用？媽媽我讀一讀，體會(huì)人物感情媽媽縫了個(gè)花書(shū)包給我，書(shū)包上鑲著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪歪斜斜地繡了幾個(gè)字——會(huì)飛的蒲公英。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽(tīng)，我一邊唱一邊在蒲公英叢中跳來(lái)跳去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。我是蒲公英的種子，有一朵毛茸茸的小花，

2、微風(fēng)輕輕一吹，我離開(kāi)了親愛(ài)的媽媽，飛呀飛呀，飛到哪兒，哪兒就是我的家。媽媽有些激動(dòng)，目光亮亮的，那目光追隨著一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花。從媽媽的目光中，我仿佛看到了晚上常常做的那個(gè)夢(mèng)：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)吹送下，飛呀飛，飛過(guò)一間間古舊的小木屋，飛過(guò)一片片茂密的山林，飛進(jìn)金色的陽(yáng)光中……默讀課文（7自然段）并思考：1.我上中學(xué)了，媽媽送了“我”什么禮物？2.“我”又在哪里飛來(lái)飛去呢？從“飛來(lái)飛去”又體會(huì)到了什么？3.“媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍(lán)色的連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英?！睆木渥又畜w會(huì)到了什么？

3、默讀課文（8--14自然段）并思考：1.我上大學(xué)了，媽媽送了“我”什么禮物？2.“我”又在哪里飛來(lái)飛去呢？從“飛來(lái)飛去”一詞再一次體會(huì)到了什么？3.想象：林蔭小道是什么樣的？4.作者從那幅水彩畫(huà)中讀懂了母親那片誠(chéng)摯的向往，有感情地讀一讀文中的那段話。5.文中的最后一句話有什么作用？1.有感情地朗讀課文并思考：“媽媽”讓“我”做一朵會(huì)飛的蒲公英，就是為了走出大山嗎？拓展練習(xí)小練筆：1.一年后，“我”把林蔭小道上飛進(jìn)報(bào)紙和雜志的詩(shī)行寄給了山里的母親……請(qǐng)你想象一下“詩(shī)”的內(nèi)容。2.表達(dá)一下對(duì)父母（爺爺奶奶）十幾年

4、的養(yǎng)育之恩。3.說(shuō)一說(shuō)自己的夢(mèng)想。選擇一個(gè)話題試著寫(xiě)一寫(xiě)。