搖啊搖-資源套餐搖啊搖教案.doc

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1、《搖啊搖》教案教學內(nèi)容：1、學唱歌曲《搖啊搖》。2、歌表演《搖啊搖》。3、選用內(nèi)容：學習用口風琴演奏歌曲。教學目標：1、學習用聽視唱結合學習歌曲《搖啊搖》，讓學生體會歌曲抒情、活潑的音樂情緒，表達出對童年生活的回憶與熱愛。2、背唱《搖啊搖》，并進行表演。教學重、難點：1、能聽辨音的高低并進行模唱，在聽視唱中能唱準音。2、引導學生創(chuàng)編動作與師生互動的交流，學習以動作來表現(xiàn)自己的情感。教學過程：1、導入：師：大家經(jīng)常去爺爺奶奶、外公外婆家嗎？大家都怎么去??？生：坐汽車、坐飛機、坐火車……師：我們今天來學習一首歌《搖啊搖》，看看這個小朋友是怎么去外婆家的好不好？生：好。2

2、、小練習：隨音樂拍手。3、歌曲學習：1）放《搖啊搖》錄音，學生感受歌曲情緒。2)放《搖啊搖》錄音，學生做劃船律動，體驗6/8拍的強弱感。用‘LU’哼唱。3）教師范唱歌曲旋律，引導學生手指書視譜。4）結合口風琴進行視奏練習。5）學生模唱學習歌曲(部分學生演奏樂器、部分學生模唱；輪換進行)。4、創(chuàng)編動作：邊唱邊自編動作表演歌曲《搖啊搖》，要求自創(chuàng)動作，從學生的自創(chuàng)動作中選編成游戲進行表演。5、活動：1）讓學生說說三角鐵有哪兩種敲法。2）分組嘗試選擇滾動式和按強拍打擊三角鐵如何為歌曲伴奏。3）分組展示。4）讓學生試著敲一敲，說說有什么特點？（在長音處用）。5）一部分學生邊

3、唱邊表演，一部分學生用打擊樂伴奏。6）除選擇三角鐵伴奏外，還能用什么打擊樂同樣渲染《搖啊搖》的意境？用三角鐵、碰鈴、沙球等為歌曲伴奏。7）分組或集體表演。6、小結：今天大家學習了《搖啊搖》，體會到了歌曲活潑的情緒。希望大家平時能多去看看爺爺奶奶、外公外婆，做一個孝順的好孩子！