繼承權(quán)反思(2)陳瑞.doc

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1、教學反思這堂課我講的是陜教版思想品德教材八年級第十二課《維護權(quán)利，適應(yīng)社會》中的遺產(chǎn)繼承問題。我首先用講笑話的形式引入課題，目的是為了對本節(jié)課的學習奠定基礎(chǔ)，充分吸引學生們的注意力，調(diào)動他們的積極性。其次我以案說法和用法斷案將課本知識點與現(xiàn)實生活中的典型案例相結(jié)合，把學生帶入角色，通過問題的設(shè)置可以使學生進一步加深對遺產(chǎn)的理解，通過讓學生做法官來親自斷案引導他們?nèi)W習、理解有關(guān)繼承權(quán)的相關(guān)知識。最后用達標反饋練習全面檢測學生們對當堂知識的掌握情況，同時可以鍛煉學生分析問題，解決問題的能力，從而達到學以致用的目的。通過歸納總結(jié)，使學生明確本節(jié)課所

2、學要點，并樹立正確地維權(quán)意識。