繼承權(quán)反思(2)陳瑞.doc

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1、教學(xué)反思這堂課我講的是陜教版思想品德教材八年級第十二課《維護(hù)權(quán)利,適應(yīng)社會(huì)》中的遺產(chǎn)繼承問題。我首先用講笑話的形式引入課題,目的是為了對本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),充分吸引學(xué)生們的注意力,調(diào)動(dòng)他們的積極性。其次我以案說法和用法斷案將課本知識點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)生活中的典型案例相結(jié)合,把學(xué)生帶入角色,通過問題的設(shè)置可以使學(xué)生進(jìn)一步加深對遺產(chǎn)的理解,通過讓學(xué)生做法官來親自斷案引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí)、理解有關(guān)繼承權(quán)的相關(guān)知識。最后用達(dá)標(biāo)反饋練習(xí)全面檢測學(xué)生們對當(dāng)堂知識的掌握情況,同時(shí)可以鍛煉學(xué)生分析問題,解決問題的能力,從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過歸納總結(jié),使學(xué)生明確本節(jié)課所

2、學(xué)要點(diǎn),并樹立正確地維權(quán)意識。

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