豐富學校文化內(nèi)涵 促進師生和諧發(fā)展.ppt

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1、豐富學校文化內(nèi)涵促進師生和諧發(fā)展廣東省珠海市斗門第一中學尹祖榮珠海市斗門第一中學一、挖掘?qū)W校理念文化引導師生和諧發(fā)展優(yōu)質(zhì)學校：實踐先進教育理念的實驗園全面貫徹教育方針的示范園優(yōu)秀人才脫穎而出的百花園生態(tài)公園溫馨家園求學樂園文化圣園巍巍教學樓依山傍水的教學區(qū)圖書館地理園游泳池辦學價值觀：辦好讓人民滿意的學校培養(yǎng)對國家有用的人才辦學目標：把學校辦成實驗性、示范性、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的一流學校治校方略：以人為本依法治校科研興教嚴謹治學提高品位辦學理念：為師生的和諧發(fā)展提供最好的援助培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有健全人格和自我發(fā)展能力的人教學理念：培養(yǎng)學習能力發(fā)展個性特長體育理念

2、：培養(yǎng)健康意識增強學生體質(zhì)美育理念：培育美的情感建設校園審美文化理念體系辦學理念的基本內(nèi)涵：理論依據(jù)——著名教育家弗萊雷說：“教育的作用就是為學習自覺化的形成提供援助?！弊晕液椭C：指既要學會做人，又要學會做事。人我和諧：指要養(yǎng)成學會與人共處，學會與人合作的習慣，善于培養(yǎng)自己寬容的品質(zhì)和寬廣的胸懷。群我和諧：指善于學會尊重他人，謙虛謹慎，善于建立民主、平等的關系，主動將自身融入團隊，在和諧的氣氛中發(fā)展自我，創(chuàng)造社會價值，提升生命的意義。物我和諧：指人與自然，人與周圍事物的和諧相處，要養(yǎng)成保護環(huán)境，節(jié)約資源，保護公物等良好品質(zhì)。中央美術學院教授指導我校學生作畫豐富多彩

3、的文娛活動全國通用技術交流會起跑之美跳高王子鄺敏杰躍過2.08米教師合唱團榮獲珠海市教育線合唱比賽金獎二、完善學校管理文化，保障師生和諧發(fā)展學校管理：從“集權型”向“民主型”轉(zhuǎn)變從“經(jīng)驗型”向“科學性”過渡從“人治型”向“法制型”深化從“單純規(guī)范型”向“人本特色型”滲透從“行政型”向“文化型”發(fā)展管理文化：憑職責管事按貢獻給獎重人文關懷靠制度管人組織機構管理模式：“四線五塊”主體性網(wǎng)絡管理模式運行機制目標機制約束機制動力機制動力機制（三制一包）目標責任制績效獎懲制（優(yōu)秀教師申報制）末位滯留制總體責任承包三、培植優(yōu)良教師文化服務學生和諧發(fā)展教師文化：關心學生愛崗敬業(yè)

4、積極向上和諧合作教師要求：對學生有責任感給家長有信任感使同事有安全感讓自己有成就感提高師資隊伍整體素質(zhì)思路和策略：目標啟動理論促動骨干帶動培訓推動利益驅(qū)動關心感動四、構建科學課程文化援助學生和諧發(fā)展開好學科課程落實活動課程開發(fā)校本課程建設隱性課程五、努力建設學生文化生成和諧發(fā)展成果認識上有高度立足于實際內(nèi)容上有深度立足于實踐活動上有廣度立足于實效學習上自主生活上自立行為上規(guī)律交往中自強行為規(guī)范文明禮貌富有抱負充滿自信學生文化：以懲罰教育，矯正學生不良習慣以誠信參考，彰顯學生誠信品質(zhì)以感恩教育，培植學生善良愛心以主題班會，形成學生自我教育以活動教育，培養(yǎng)學生責任意識

5、以營造氛圍，感化學生積極向上六、強化學校文化建設促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展物質(zhì)文化建設是學校文化建設的基礎學校制度文化建設是學校文化建設的關鍵學校精神文化建設是學校文化建設的核心謝謝大家！