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時間:2020-04-12
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1、主題3:從做中學教學目標1、引導學生從生活中學習,從實踐中學習,養(yǎng)成良好的學習習慣。2、重點、難點引導學生養(yǎng)成勤動手、勤動腦的好習慣教學設計活動一:他們是怎樣學習的看書,說說圖上的同學在干什么?他們是怎樣學習的?(引導學生明白調查、實驗、同學合作完成一項小制作等都是學習。只是不僅要通過書本來學習,還要在生活中、實踐中學習。)活動二、各小組展示自己的作業(yè)這項作業(yè)由小組同學合作完成如調查、實驗、社會實踐等,并談談自己在完成作業(yè)時的感受活動三、總結學習的途徑課堂是個小天地,生活是個大課堂。會生活,會學習,會觀察,會合作,動手又動腦,收獲真不少。
2、活動三、緊急任務。1、搜集身邊會學習的同學的事跡,找找學習的榜樣。小組討論2、全班交流,請“有心人”介紹經驗。
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