西師版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊分一分教案.doc

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1、分一分　　　　　　　　　　　　　　執(zhí)教：趙光妤教學(xué)內(nèi)容:分一分（教科書P51－52和52頁的課堂活動）課時目標(biāo):1、經(jīng)歷根據(jù)色彩、形狀、大小、用途等對物體進(jìn)行簡單的分類的過程，初步學(xué)會按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對身邊的事物進(jìn)行分類整理。2、體驗分類的數(shù)學(xué)思想方法。3、初步認(rèn)識數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。教學(xué)重點:能按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行簡單的分類。教學(xué)難點:1、能按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行簡單的分類。２、學(xué)會對同一事物進(jìn)行不同標(biāo)準(zhǔn)的分類。教學(xué)準(zhǔn)備:紅色小棒５根，黃色小棒４根?；脽羝?。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境。小朋友們，森林王國正在舉行“整潔小家庭”的評選活動。動物評委們先來到小蝴蝶的

2、家——很多不同顏色的花朵按顏色分類放得整整齊齊；再是袋鼠的家——很多玩具按形狀分類放得整整齊齊；然后是烏龜?shù)募摇芏帙Z卵石按大小分類放得整整齊齊；再是小白兔的商店——貨柜上第一層是學(xué)習(xí)用品，第二層是生活用品，第三層是各類蔬菜；此時，評委們面露喜色，當(dāng)來到小猴子的家時，（書上插圖）評委們目瞪口呆。2、師：當(dāng)評委們來到小猴子的家時，為什么都呆住了？（因為小猴子的家亂七八槽的，沒有別的動物的家那樣整潔。）3、師：小朋友們，你們想不想幫助小猴子把它的家整理得整整齊齊的呀？（想），那么該按怎樣的方法去把這些凌亂的物體分類整理好呢？讓學(xué)生說一說整理的方法：書擺在書架上，筆裝在筆筒里，玩具

3、放在玩具箱子里。師出示整理好圖片。師：同學(xué)們真能干，把小猴子的房間整理的既整潔又美觀。我們把筆放在一起，把玩具放在一起，把書放在一起，像這樣把同樣的東西擺放在一起，就是分類。今天我們一起來學(xué)習(xí)分一分。（板書、齊讀課題）二、探索新知師：看到大家這么能干，老師也想請你們幫個忙。1、教學(xué)例1教師拿出一把小棒（５根紅色，４根黃色）。師：孩子們能幫老師分一分這些小棒嗎？（１）師：請孩子們拿出課前準(zhǔn)備好的小棒，先觀察一下，再把它們分成兩堆，看看可以怎樣分？（生分小棒，教師巡視）（2）、老師請一個小組的代表上來給大家展示一下你們這組的分法。（演示分類方法，并說明理由）預(yù)設(shè)：按顏色分成兩類2、

4、教學(xué)例2（1）讓學(xué)生打開教材52頁，仔細(xì)觀察例2的圖，說說畫面中有什么東西，你能把它們分一分嗎？（2）學(xué)生交流，教師讓學(xué)生說一說準(zhǔn)備怎么分？預(yù)設(shè)：生1：我想按顏色分。（3）師：可以。那我們用一個圈表示紅色，一個圈表示藍(lán)色。（4）老師按順序一件一件指導(dǎo)孩子填寫。師：還可以怎樣分？生：衣服分一堆，褲子分一堆。師：我們先來看哪是衣服？哪是褲子？（5）學(xué)生完成書上的填空，填完后展臺展示分類結(jié)果。（教師注意引導(dǎo)孩子學(xué)會檢查是否是10件都分完了。）3、小結(jié)：師：大家看一下，同樣的衣褲，我們卻得到了兩種分法，也就是說分類標(biāo)準(zhǔn)不一樣，得到的分類結(jié)果也就不一樣。三、鞏固練習(xí)。1、書P52課堂活動

5、1.師：孩子們翻到書第５２頁課堂活動第一題。（１）師讀題：把生活在水里的動物涂上顏色。（２）讀完后讓學(xué)生自己在書上涂色。（３）讓學(xué)生把書拿到展臺上進(jìn)行展示。2、P52課堂活動2.（1）師讀題，學(xué)生按要求在書上把飲料圈起來。（2）展臺匯報展示。四、拓展活動１、請２位女老師和１位男老師，２位男同學(xué)和１位女同學(xué)站在黑板前面。師：孩子你們能將這里的老師和同學(xué)進(jìn)行分一分嗎？生１：我將３位老師分在一起，３位同學(xué)分在一起。（按高矮或年齡分）生２:２位女老師和１位女同學(xué)在一起，１位男老師和２位男同學(xué)在一起。（按性別分）。。。。。。２、師出示２個三角形（一大一小，一紅一綠），２個正方形（一大一小

6、，一紅一綠）師：你們能幫老師分一分嗎？生１：按顏色分。（生邊說邊擺）生２：按形狀分。（生邊說邊擺）生３：按大小分。（生邊說邊擺）３、課堂活動第3題（１）師：我們已經(jīng)學(xué)會了一些分類的方法，那么你們能不能運用學(xué)到的方法將自己書包的東西進(jìn)行分類整理一下呢？請大家把書包拿出來，比一比，看誰整理得又快又好。（２）獨自整理。（３）全班交流整理方法，比賽整理結(jié)果。五、課堂小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？六：圖片欣賞板書設(shè)計：分一分標(biāo)準(zhǔn)按顏色分按種類分三、師生互動1、老師想和大家一起來做游戲。請看老師在黑板上畫了一片草地，草地上空飄著幾朵白云，草地下面是一條小河，請小朋友們想一想：哪些東

7、西可以在天上飛？哪些東西可以在地上走？哪些東西可以在水里游？（讓學(xué)生自由說）再拿出一些卡片[燕子、飛機、氫氣球、小雞、豬、汽車、海豚、魚、鴨子、兔子、蝴蝶、鵝]。老師給大家?guī)砹艘恍┛ㄆ?，看看畫的是什么？想想它們分別可以在什么地方？（抽學(xué)生到黑板上把圖片貼到相應(yīng)的地方）