外研社《新標準英語》.doc

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1、外研社《新標準英語》（三年級起點）第八冊第二模塊Module2Unit1We’regoingtohaveapicnic.?一、教學內容分析:第八冊的內容編排基本上沒有太多新的語法知識和語言點，此模塊的內容是在學生已經掌握了現(xiàn)在進行時的基礎上進行的復習，其中還復習了原來所學的有關天氣的單詞，難度不大。二、學情分析:學生對于現(xiàn)在進行時的接觸是從第三冊開始的，在第四冊學習了有關天氣的單詞，由于時間間隔的比較長了，所以很有必要再次復習。六年級的學生有一定的學習基礎，有較好的語感和思維方式，模仿能力強，天真活潑，

2、敢說敢做。所以，在課堂設計中注意了活動的多樣性和興趣性，以此吸引學生，激發(fā)學習興趣。三、教學目標：1、知識與技能：EnableSstousethepattern“begoingto…”correctly.2、過程與方法：EnableSstotalkabouttheactivities.3、情感態(tài)度與價值觀：Tomakethestudentshavesuccessfulfeelingandachievement.四、教學重、難點：EnableSstousethepattern“begoingto…”cor

3、rectly.五、教學環(huán)節(jié)：Step1:Warm-upandrevision1、Greetings:同學們，你們好！今天我們來學習第二模塊第一單元我們將要去野餐。2、Achant:3、FreetalkT:你在業(yè)余時間喜歡做什么？如果要去野餐，你會帶什么？Step2:Presentation1.Newwords:ducknoisywet2.請你找出帶有goingto的句子，這是本課的重點句型。We’regoingtohaveapicnicinthepark.Whenarewegoingtoeat,Mum?

4、Whatarewegoingtodonow?We’regoingtowalkaroundthelake.Butit’sgoingtorainsoon.3.T：Canyouanswerthesequestions？你能回答出這些問題嗎？Whenaretheygoingtoeat?Whattimeisitnow?Whataretheygoingtodonow?Isitafineday?Whatdotheducksdoatlast?4.Text:Readthetextandactitout先跟讀一遍課文，再來

5、分別扮演Simon和mumStep3:practice1.根據(jù)圖畫完成對話A:Whenarewegoingto…?B:We’regoingto…at…2.聽句子，辨正誤3.看圖寫話4.歌曲：Step4:Consolidation文化知識：野餐的來歷六、教學流程圖開始播放歌謠學生跟唱講授新課播放課文學生跟讀學生練習欣賞歌曲結束七、教學反思在本模塊的教學設計中注重培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力，關注學生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識的發(fā)展，在老師精心設計的各種情景與游戲活動中，鼓勵學生積極參與

6、，使學生在輕松愉快的語言活動中進行交際，獲取信息。學生在英語學習過程中，不僅掌握了英語語言的基本結構，更具備了在真實環(huán)境中運用英語的能力。八、布置家庭作業(yè)九、結束本課