分式的約分與通分教案.doc

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1、學(xué)之導(dǎo)教育中心教案學(xué)生:何日琛授課時(shí)間:2012.2.3課時(shí)：2年級(jí):八年級(jí)教師：周老師課題分式的約分和分式的通分教學(xué)架構(gòu)一、知識(shí)回顧二、錯(cuò)題再現(xiàn)三、知識(shí)新授四、小結(jié)與預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容一、知識(shí)回顧1、分式的概念及判斷例：其中分式共有（）個(gè)。2、分式有意義的條件和分式值為零的條件例：（1）當(dāng)x取什么值時(shí)，下列分式有意義？（2）什么條件下，下列分式的值為0？3、分式的基本性質(zhì)例1：不改變分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”號(hào)：例2：如果把分式中的和都擴(kuò)大3倍，那么分式的值（）二、錯(cuò)題再現(xiàn)1、分式有意義的條件是；等于0的條件是。本次內(nèi)

2、容掌握情況總結(jié)教師簽字學(xué)生簽字52、分式有意義，則3、不改變分式的值,把分式中分子、分母各項(xiàng)系數(shù)化成整數(shù)為________.4、如果成立,則a的取值范圍是__________三、知識(shí)新授知識(shí)點(diǎn)1：分式的約分最簡(jiǎn)分式：分子分母不含有公因式的分式叫做最簡(jiǎn)分式.約分：利用分式的基本性質(zhì)，約去分式中分母和分子中的公因式，不改變分式的值，這樣的分式變形叫做分式的約分例1、下列分式中，是最簡(jiǎn)分式的有（）個(gè).A.1B.2C.3D.4練習(xí)：1、下列四個(gè)分式中，最簡(jiǎn)分式是（）A.B.C.D.2、下列各式中，是最簡(jiǎn)分式的為()A.B.C.D.3、下列分

3、式是最簡(jiǎn)分式的是（）A、；B、；C、；D、；例2、約分：（1）（2）5練習(xí)：1、（1）（2)(3)(4)2、下列約分正確的是（）A、B、C、D、例3：先化簡(jiǎn)，再求值：，其中練習(xí)：先化簡(jiǎn)，再求值：，其中知識(shí)點(diǎn)2：分式的通分例1：（1）（2）最簡(jiǎn)公分母：5練習(xí)：1、下列各題中，所求的最簡(jiǎn)公分母，錯(cuò)誤的是（）A．與最簡(jiǎn)公分母是B.與最簡(jiǎn)公分母是C.與的最簡(jiǎn)公分母是D.是簡(jiǎn)公分母是2、通分（1）（2）例2、通分:（1）與（2）練習(xí)：（1）（2）例3：已知，求的值練習(xí)：（1）已知，則分式的值為_______；5（2）已知，則分式的值為　　　　

4、　　　　；（3）已知=____________.四、小結(jié)與預(yù)習(xí)1、分式的約分與通分2、分式的運(yùn)算5