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《測(cè)控專業(yè)學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐精神培養(yǎng)與機(jī)制探索.pdf》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、項(xiàng)目鈉Sc科ience&技Tech視nology界Vision科技·探索·爭(zhēng)鳴測(cè)控專業(yè)學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐精神培養(yǎng)與機(jī)制探索張恩平任宏偉劉希民(濟(jì)南大學(xué)自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院，山東濟(jì)南250022)【摘要】測(cè)控專業(yè)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，在具體的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，對(duì)測(cè)控專業(yè)的學(xué)生的主動(dòng)實(shí)踐精神提出了更高的要求，針對(duì)這些特點(diǎn)，從實(shí)施方案和創(chuàng)新機(jī)制兩個(gè)層面進(jìn)行了深入分析，就測(cè)控專業(yè)學(xué)生的主動(dòng)實(shí)踐精神培養(yǎng)和機(jī)制進(jìn)行了探索，建立了“強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，改革實(shí)踐教學(xué)體系與方法”下的教學(xué)平臺(tái)?！娟P(guān)鍵詞】測(cè)控專業(yè)；實(shí)踐；創(chuàng)新測(cè)控技術(shù)與現(xiàn)今的人類生活與生產(chǎn)密不可分．它來源于生產(chǎn)的需結(jié)合科技發(fā)展的趨勢(shì)
2、．培養(yǎng)自主實(shí)踐精神與主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。本課題抓要隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展．測(cè)控專業(yè)也進(jìn)入了全新的發(fā)展階段。測(cè)控專住當(dāng)前高等工程教育過程中學(xué)生被動(dòng)實(shí)踐的問題進(jìn)行研究，明確主動(dòng)業(yè)是支撐電子、電氣、自動(dòng)控制等專業(yè)的綜合性基礎(chǔ)學(xué)科，在如納米、實(shí)踐是創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)鍵，針對(duì)測(cè)控專業(yè)倡導(dǎo)“主動(dòng)實(shí)踐”探索創(chuàng)新精密機(jī)械等新興領(lǐng)域中，也占據(jù)著重要地位。由于它涉及方向之廣，對(duì)人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)運(yùn)行模式，變被動(dòng)實(shí)踐為主動(dòng)實(shí)踐，以此來加強(qiáng)于測(cè)控專業(yè)學(xué)生．更需采用獨(dú)特、有針對(duì)性的方式進(jìn)行的培養(yǎng)與引導(dǎo)。學(xué)生自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)在解決高等學(xué)校課堂教學(xué)與工程應(yīng)用脫但之前在電氣專業(yè)下的教學(xué)方法，忽略了測(cè)控專
3、業(yè)的多用廣泛性，缺節(jié)、知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)脫節(jié)、應(yīng)屆本科畢業(yè)生無工作經(jīng)驗(yàn)等方面展少專業(yè)廣泛性上的思維開拓、與其他專業(yè)結(jié)合的創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生的開研究與探索工作．顯著提高畢業(yè)生考研率、就業(yè)率。思考方向較單一．缺少創(chuàng)新實(shí)踐能力，沒有較活躍的思維。本文通過分2測(cè)控專業(yè)學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐精神培養(yǎng)的實(shí)施方案析測(cè)控專業(yè)的特點(diǎn)．對(duì)測(cè)控專業(yè)學(xué)生的主動(dòng)實(shí)踐精神培養(yǎng)進(jìn)行分析與機(jī)制探索．以及針對(duì)測(cè)控專業(yè)建立起的教學(xué)模式與預(yù)期產(chǎn)生進(jìn)行效果2．1實(shí)施方案設(shè)計(jì)和解決問題的方法預(yù)測(cè)目標(biāo)做到有助于測(cè)控人才的培養(yǎng)，與測(cè)控專業(yè)與時(shí)俱進(jìn)的持續(xù)2．1．1課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)并行發(fā)展發(fā)展．更好的建立“強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)
4、節(jié)，改革實(shí)踐教學(xué)體系與方法”下為了貫徹“主動(dòng)實(shí)踐”的教學(xué)理念。采用課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)并行的教學(xué)平臺(tái)發(fā)展，強(qiáng)化創(chuàng)新實(shí)踐方式．堅(jiān)持以學(xué)生為主體變被動(dòng)實(shí)踐為主動(dòng)實(shí)踐的指導(dǎo)思想．對(duì)測(cè)控專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容、教法、管理，直至效果評(píng)價(jià)1測(cè)控專業(yè)學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐精神培養(yǎng)的意義體系進(jìn)行全面系統(tǒng)的探討調(diào)整實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容．突破以往實(shí)踐教學(xué)模測(cè)控專業(yè)是寬口徑專業(yè)．具有涉及理論知識(shí)廣泛．且工程性強(qiáng)的式按照課堂教學(xué)制定全新的實(shí)驗(yàn)教材．實(shí)驗(yàn)教學(xué)配合課堂教學(xué)的實(shí)特點(diǎn)測(cè)控技術(shù)與儀器是當(dāng)今信息科學(xué)技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域的重要分支，是踐．以真正達(dá)到鞏固課堂知識(shí)的目的。另外，選擇貼近生活、貼合市場(chǎng)集光、機(jī)、電、自動(dòng)控
5、制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與信息技術(shù)多學(xué)科相互融合需求的開放式實(shí)驗(yàn)課題．激發(fā)學(xué)生興學(xué)習(xí)趣．努力培養(yǎng)學(xué)生從課堂知和滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)識(shí)出發(fā)的發(fā)散創(chuàng)新思維展．再各個(gè)領(lǐng)域日益加快迫切需要具有高素質(zhì)、實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力2．1．2專業(yè)培養(yǎng)特色的測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)人才而這對(duì)測(cè)控專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力提出了確定以工業(yè)自動(dòng)化控制工程為依托．以工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)智能監(jiān)測(cè)控制儀新要求因此．探索測(cè)控專業(yè)學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式勢(shì)在必表發(fā)展為重點(diǎn)．以智能儀器儀表技術(shù)、過程控制、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)、信息行簡(jiǎn)而言之．測(cè)控專業(yè)學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐精神培養(yǎng)的意義體現(xiàn)在以下三技術(shù)為方向的專
6、業(yè)培養(yǎng)特色．構(gòu)建以學(xué)生“主動(dòng)實(shí)踐”為主線的分層次點(diǎn)：漸進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)體系為了使測(cè)控專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)到在未來實(shí)用的知1．1有利于充分利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源．有效激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)識(shí)．著眼于目前_丁業(yè)現(xiàn)場(chǎng)智能監(jiān)測(cè)控制儀表．讓學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)、專業(yè)習(xí)能力目前的發(fā)展的方向有宏觀的把握。通過“基礎(chǔ)一技能、綜合一提高、設(shè)計(jì)一現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室器材．沒有針對(duì)測(cè)控技術(shù)進(jìn)行有效的利用。首先，充創(chuàng)新、科技一研究”分層次漸進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)體系，讓不同基礎(chǔ)的學(xué)生能分利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源．可以為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)夠逐步適應(yīng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐．對(duì)各個(gè)水平的學(xué)生都能最大化的習(xí)積極性、主動(dòng)實(shí)踐的開放
7、實(shí)驗(yàn)環(huán)境，為學(xué)生搭建的一個(gè)進(jìn)行科技活發(fā)揮出學(xué)習(xí)能力動(dòng)的平臺(tái)以實(shí)驗(yàn)室開放為基礎(chǔ)，積極吸收優(yōu)秀學(xué)生和特長(zhǎng)生參加到2．1_3搭建科技活動(dòng)平臺(tái)教師的科研項(xiàng)目中去；采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的互動(dòng)式、開放式實(shí)踐為增強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要性．首先利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源．創(chuàng)造教學(xué)模式．開展校企零距離對(duì)接的工程實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)．有效地激發(fā)學(xué)一個(gè)能充分發(fā)揮學(xué)生潛能，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)實(shí)踐的生主動(dòng)探索知識(shí)和獲取知識(shí)的創(chuàng)新能力開放實(shí)驗(yàn)環(huán)境。必要時(shí)還應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源及設(shè)備進(jìn)行更新．為學(xué)生1．2有利于順應(yīng)創(chuàng)新發(fā)展的潮流．貫徹“主動(dòng)實(shí)踐”的教學(xué)理念搭建的一個(gè)貼近市場(chǎng)需求的科技活動(dòng)的先進(jìn)平臺(tái)以
8、實(shí)驗(yàn)室開放為基當(dāng)前．世界
