籃球行進間直線運球.doc

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1、籃球行進間直線運球學習內容籃球行進間直線運球學習水平水平四學習目標1、認知目標：理解籃球運球方法，提高對籃球運球技術的分辨力。2、技能目標：通過各種形式的練習，增強學生的控球能力，提高身體的靈敏性和協(xié)調性。3、情感目標：體驗自主學習與合作學習，培養(yǎng)相互協(xié)作的人際關系，在籃球活動中得到運動樂趣，增強自信心。教材重點籃球運球時手對球的合理控制教學難點運球時手臂、手腕、手指的協(xié)調用力教學過程教學內容教師活動學生活動過程目標目標導入1、集合2、師生問好3、興趣導入?宣布本課內容、目的和要求。語言激發(fā)學生的學習興趣。根據(jù)老師的提問，主動快速的回答，

2、積極參與。建立良好的師生關系。引入課題，激發(fā)興趣。?目標?實?施????過???????????程??1、自由玩球??2、球性練習?1、學習行進間運球通過練習總結出運球的技巧與方法：①五指自然分開，手指手腕協(xié)調用力。②手臂手腕手指協(xié)調用力。③手按拍球的位置決定著球運行的方向。?2、體驗行進間直線運球。???3、嘗試、體驗圓上運球。?4、合作游戲：?“通過封鎖區(qū)”。?方法：學生以小組為單位，通過合作通過封鎖區(qū)。??老師引導學生?共同游戲。簡單點評。?組織學生圍在教師周圍。請學生展示，其他同學跟隨練習教師鼓勵、表揚并和學生一起游戲。?教師說明

3、方法，組織學生體驗總結?教師巡回指導并參與其中。評價學生的動作。?引導學生，利用總結的結論來指導練習。?組織學生體驗在不同方向運球時怎樣合理的控制球。?和學生共同游戲，巡回指導，?與老師共同游戲，積極參與。?積極展示。女生可以進行一些小游戲。以自由結合的方式分組。?相互評價，鼓勵同學。?自動調整距離。，學生模仿。??學生認真練習、思考、觀察、對比。???學生根據(jù)自己的體驗和感受積極回答。?參與練習，進一步體會行進間運球時，手對球的控制。?繞圓運球，體會動作。相互觀察。?充分活動?愉悅身心。?體現(xiàn)相互評價的意識。。?積極參與。??讓學生自主

4、探究、相互交流與評價，讓學生體驗成功帶來的快樂。?培養(yǎng)學生善于思考的意識，提高學生的自信心。?培養(yǎng)學生的領悟和運用知識的能力。養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的習慣。?講清游戲方法和規(guī)則。點評學生在游戲中的表現(xiàn)。積極參與，通過合作取得勝利。在游戲中互相評價、互相學習。?積極加入游戲，善于思考發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。?培養(yǎng)學生之間的合作意識?；?復?身?心1、放松。?2、總結本次課。?3、布置作業(yè)。?4、收回器材，師生再見。教師領做。?小結本課，表揚和鼓勵學生。模仿、調整呼吸達到放松的目的。學生自評、互評。在寬松的氛圍里放松身心。預計效果學生能在快樂的氣氛中共同

5、探索學習，通過各種運球的游戲能讓大部分學生達到觀察、對比、分析、總結問題的能力，并能正確的運用行進間運球技術。器材籃球49個???錄音機一臺