七年級道德與法治下冊4.1青春的情緒教案(新課標人教版)

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1、七年級道德與法治下冊4.1青春的情緒教案(新課標人教版)2017年七年級道德與法治下冊教案題41青春的情緒主備人備地點時間學習目標情感態(tài)度和價值觀目標體驗情緒的多樣性、復雜性，體會青春期情緒的特點，激發(fā)正面的情緒感受。能力目標能夠認識和把握自己的情緒。知識目標了解情緒的分類，了解影響情緒的因素和情緒的作用，了解青春期的情緒特點。重點情緒的分類和作用難點情緒的青春色調(diào)學法自主學習法、小組討論法、閱讀法教法情境教學法、講授法前準備1、前準備水彩筆，了解色彩與情緒有什么關系2、根據(jù)程標準，設計問題與活動，制作。教學過程個七年級道德與法治下冊4.1青春的情緒教案(新課標人教版)2017年七

2、年級道德與法治下冊教案題41青春的情緒主備人備地點時間學習目標情感態(tài)度和價值觀目標體驗情緒的多樣性、復雜性，體會青春期情緒的特點，激發(fā)正面的情緒感受。能力目標能夠認識和把握自己的情緒。知識目標了解情緒的分類，了解影響情緒的因素和情緒的作用，了解青春期的情緒特點。重點情緒的分類和作用難點情緒的青春色調(diào)學法自主學習法、小組討論法、閱讀法教法情境教學法、講授法前準備1、前準備水彩筆，了解色彩與情緒有什么關系2、根據(jù)程標準，設計問題與活動，制作。教學過程個案一、聽音樂，導入新1播放歌曲《祝你平安》，學生跟唱。2思考：這里的微笑、愁、苦、開心、煩惱，都是描寫________的詞匯。師導入：對

3、，這些都是描寫情緒的詞匯。對于情緒，你了解嗎？。這一節(jié)就讓我們一起學習“青春的情緒”。（板書題）二、請大家認真默讀本P34-P38的內(nèi)容，初步了解一下今天我們要學習的內(nèi)容，并且通過自學，回答下列問題：1．情緒的類型有哪些？2．情緒的成分有哪些？3．情緒受哪些因素影響？？4．情緒的作用有哪些？？．青春期的情緒特點有哪些？產(chǎn)生的原因是什么？6．怎樣對待青春期情緒？三、學習新（師生研討案例，互動學習）（一）情緒面面觀1、運用你的經(jīng)驗：遇到下列情境，你會有怎樣的情緒感受？（內(nèi)容見本和幻燈片、6）2、活動：畫一畫。要求：①每人給自己畫一幅情緒自畫像，畫出自己最高興、最生氣、最害怕和最傷心時的

4、面部表情。（至少能畫出其中的一種情況，歡迎多畫）②小組交流展示，每小組推選出畫的最好的四種表情的畫像，準備展示。③小組派學生代表把本組的四種表情利用投影儀進行展示。④通過觀察這些面部表情，試一試歸納常見的基本情緒有哪些？A學生回答后，總結：人的情緒是復雜多樣的，常見的基本情緒有：喜、怒、哀、懼等。B下面幾句話分別表達了哪種情緒？（見幻燈片11）3、游戲：我猜我猜我猜猜一人表演，只能通過肢體動作和表情向其他同學描述所抽到的情緒，同學們進行搶答，答對者加一分。4、活動三：情緒詞語大比拼活動規(guī)則：把我們班分成四個隊，分別是喜隊、怒隊、哀隊、懼隊。用2分鐘的時間準備，游戲開始后，每隊派一位

5、代表上黑板寫出該隊有關的詞語或成語，時間未到隊友可以上臺補充，每一個詞語加1分。喊停后看哪隊寫得最多，最多的就是獲勝隊?；顒雍筇釂枺海?）得分最多的和得分最少的那組同學，你們現(xiàn)在各是什么情緒？（2）在比賽過程中，各小組的成績在你追我趕時，你們的心情是怎樣的？在比賽過程中，成績領先高興，成績落后害怕、緊張、焦慮，得分最少隊的代表同學感覺沒贏了有些內(nèi)疚。（復雜情緒）、總結情緒的分類：人的情緒是復雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復雜情緒。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。6情緒的成分通過剛才的一系列活動，你能說說情緒的成分有哪些嗎？（1）學生回答后

6、，師用一張圖片講解。（2）通過分析相關鏈接中的四個材料理解7影響情緒的因素（1）說一說：在下列情境中，你會產(chǎn)生什么樣的情緒，產(chǎn)生該情緒的原因是什么᠙生日時收到了自己期盼已久的蘋果手機。᠚小紅生理周期時情緒低落，易發(fā)脾氣。᠛小紅和小剛經(jīng)常一起學習，同學們議論紛紛，說他們在早戀。周圍的輿論讓他們不堪忍受，他們?yōu)榇硕А＂苄←愒谟晏旌完幪炜偸切那椴缓?，在晴天就總是興高采烈。（2）提問：根據(jù)上面的情緒分析，請總結一下影響情緒的因素有哪些？8、情緒的作用（1）分析3頁探究與分享默默小沖（2）在你的生活經(jīng)歷中，遇到過哪些因情緒影響智力發(fā)揮或身體健康的事情？

7、（3）搶答：情緒有哪些作用？（二）情緒的青春色調(diào)1、青春期的情緒特點（1）閱讀教材36頁相關鏈接，總結青春期的情緒特點有哪些？（2）分析教材37頁探究與分享，解讀圖片傳達的情緒特點，說說自己的情緒特點（3）探究與分享：與同學分享你的情緒故事2正確對待青春期的情緒（1）分析教材38頁探究與分享：陳玲怎么了᠙陳玲為什么會有這些情緒變化？᠚陳玲的這些情緒表現(xiàn)體現(xiàn)了怎樣的青春期情緒特點？᠛假如你是陳玲，遇到類似情況會怎么做？（2）出示一組情