觀察他們才能了解他們.doc

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1、觀察他們才能了解他們每次帶孩子到戶外活動時班上的孩子總喜歡搶占排頭，喜歡插隊。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)站隊搶排頭的孩子們越來越多。甚至感覺他們在玩一個非常有意思的游戲一樣，所以每次站隊都要花很長的時間，老師也感覺非常的累。這個現(xiàn)象讓我感到很迷惑，不知道孩子是懷著怎樣的心態(tài)，就算一再地強調(diào)。這種現(xiàn)象還是發(fā)生，這讓我感到頭痛。經(jīng)過反復地思考，和對孩子們的觀察。我終于知道孩子們出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，原來孩子們目的是想跟老師牽手當小班長，以“老師”的身份在前面帶隊。　為了改變這種現(xiàn)象，滿足孩子們的心愿，我想出了一個辦法。站隊前，我對孩子們說：“請把你

2、們的小手伸出來”。孩子們高興的伸出自己的小手，我走到他們身邊，一一握一下他們的手，親切地在他們的耳邊說一句：“你的小手真干凈”?；蛘哒f：“你的小手熱乎乎的……”孩子們笑了，高興的也在我耳邊說一聲：“你的手也熱乎乎的?！被蛘哒f：“你的手和我媽媽的手一樣大?！薄拔野职值氖直饶愕拇蟆?”隨后臉上露出得意和滿足的表情。我說：“站隊吧！”話聲剛落，孩子們個個忙著找位置，很快就站好了對，沒有搶排頭的了。先搶一陣，再站隊的現(xiàn)象徹底地消失了?！耙粋€好的教育家，應該是半個心理學家?！贝藭r，我對這句話有了更深的認識。孩子們搶排頭，主要是想站在老師身邊和老師

3、親近，引起老師的注意，通過皮膚接觸，感受老師對自己的關愛。老師主動給孩子們一些撫慰性言語和動作，是迅速縮短教師與孩子們的距離，親近孩子們，滿足他們愿望的好方法?！∽鳛橐粋€幼兒教育工作者，要耐心去觀察孩子，走進孩子們的內(nèi)心，真正了解孩子們需要的是什么。也許很多的問題就會迎刃而解，不會讓我們感到無力和勞累。而是真正享受這份工作帶給我們的樂趣，慢慢和孩子們相處的過程中，你會發(fā)現(xiàn)我們會慢慢變成一個更有耐心、更快樂的人。