七年級數(shù)學(xué)上冊 2.3 絕對值與相反數(shù)導(dǎo)學(xué)案(2)(無答案) 蘇科版.doc

七年級數(shù)學(xué)上冊 2.3 絕對值與相反數(shù)導(dǎo)學(xué)案(2)(無答案) 蘇科版.doc

ID:56081114

大?。?8.50 KB

頁數(shù):2頁

時(shí)間:2020-06-19

七年級數(shù)學(xué)上冊 2.3 絕對值與相反數(shù)導(dǎo)學(xué)案(2)(無答案) 蘇科版.doc_第1頁
七年級數(shù)學(xué)上冊 2.3 絕對值與相反數(shù)導(dǎo)學(xué)案(2)(無答案) 蘇科版.doc_第2頁
資源描述:

《七年級數(shù)學(xué)上冊 2.3 絕對值與相反數(shù)導(dǎo)學(xué)案(2)(無答案) 蘇科版.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、課題:2.3絕對值與相反數(shù)(2)姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能說出相反數(shù)的意義,能求出已知數(shù)的相反數(shù);2.能根據(jù)相反數(shù)的意思進(jìn)行化簡.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.能求一個(gè)有理數(shù)的相反數(shù);2.會(huì)根據(jù)相反數(shù)的意思進(jìn)行化簡.【問題導(dǎo)學(xué)】問題1.觀察下列各對數(shù)在數(shù)軸上的位置,你有什么發(fā)現(xiàn)?‐5與5,‐6.1與6.1,‐與+.問題2.(1)化簡:.(2)仔細(xì)觀察上述化簡的結(jié)果,它們的符號(hào)變化有什么規(guī)律?結(jié)論:.(3)化簡:―[―(+3.2)]【問題探究】問題1.求3,-4.5,的相反數(shù).2問題2.畫一畫:在數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)以及它們的相反數(shù)的點(diǎn):.問題3.如果數(shù)軸上兩點(diǎn)

2、A、B所表示的數(shù)互為相反數(shù),點(diǎn)A在原點(diǎn)左側(cè),且A、B兩點(diǎn)距離為8,你知道點(diǎn)B代表什么數(shù)嗎?【問題評價(jià)】1.(1)-2的相反數(shù)是,3.75與互為相反數(shù),相反數(shù)是其本身的數(shù)是;(2)-(+7)=,-(-7)=,-[+(-7)]=,-[-(-7)]=.2.判斷下列語句,正確的是  .①―5是相反數(shù);②―5與+3互為相反數(shù);③―5是5的相反數(shù);④―5和5互為相反數(shù);⑤0的相反數(shù)還是0.3.下列說法正確的是()A.正數(shù)的絕對值是負(fù)數(shù);B.符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù);C.π的相反數(shù)是―3.14;D.任何一個(gè)有理數(shù)都有相反數(shù).4.一個(gè)數(shù)的相反數(shù)是非正數(shù),那么

3、這個(gè)數(shù)一定是()A.正數(shù)B.負(fù)數(shù)C.零或正數(shù)D.零5.請?jiān)跀?shù)軸上畫出表示3、-2、-3.5及它們相反數(shù)的點(diǎn),并分別用A、B、C、D、E、F來表示.(1)把這6個(gè)數(shù)按從小到大的順序用“<”連接起來;(2)點(diǎn)C與原點(diǎn)之間的距離是多少?點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離是多少?2

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。