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1、原子的構成教學設計教學目標：知識與技能1、了解原子的構成、相對原子量的概念、學會查相對原子質量表。2、進行世界是物質性、物質的可分性等辯證唯物主義觀念的教育。過程與方法1、充分發(fā)揮學生的空間想象力。2、運用形象恰當?shù)谋扔鳒p少學生對微觀世界的神秘感。情感態(tài)度與價值觀1、進行世界的物質性、物質的可分性的辯證唯物主義觀點教育。2、逐步提高抽象思維的能力、想象力和分析、推理能力。3、通過閱讀張青蓮教授的資料，增強民族自尊心和自豪感。教學重難點：1、原子的構成的感性和理性認識2、核電荷數(shù)、核內質子數(shù)和核外電子數(shù)的關系3、相對原子質量概念的形成課時安排：一課時教學策略：使用多媒體手段加強教學的直觀性教學過
2、程：[創(chuàng)設情景]上一單元我們學習過有關分子和原子的知識，知道物質是由分子、原子等微小粒子構成的。以水的電解為例，說明在化學變化中原子是最小的微粒。那么拋開化學變化的層面，究竟原子能不能再分呢？大家可以進行大膽猜想。[引入新課]大家對原子都有一定的猜想，原子到底能不能分？如果能分，它又是由哪些部分構成的呢？帶著這些問題，我們來學習本課題的第一個問題——原子的構成。［呈現(xiàn)情景］那么這些微粒究竟是什么呢？人類對原子結構的認識是一部壯麗的史詩——1803年近代化學之父英國科學家道爾頓提出了沒有人能將原子再分的論斷。他說，原子是實心球體。1897年湯姆森認為原子是糖果布丁模型，在原子中普遍存在著帶負電荷
3、的電子。1911年，英國科學家盧瑟福用一束平行高速運動帶正電荷的α粒子轟擊金箔，發(fā)現(xiàn)了位于原子中間帶有正電荷的原子核。[小結]大家?guī)屠蠋熆偨Y一下，在不同的階段，對原子的認識都是什么樣的。［引導探究］觀看用“a粒子轟擊金箔“的視屏和圖片，觀察實驗現(xiàn)象，能試著對上述實驗現(xiàn)象進行解釋嗎？［交流討論］學生1：大多數(shù)a粒子能穿透金箔，說明a粒子沒有受到阻擋，原子內部有很大的空間。學生2：少數(shù)少數(shù)α粒子發(fā)生偏轉，說明原子內有一個帶正電的微粒。學生3：極少數(shù)的α粒子被彈回，說明這個微粒體積很小、質量很大[設問]原子核很小，它能否繼續(xù)再分？[展示]原子彈爆炸的圖片［呈現(xiàn)情景］盧瑟福是一位永不滿足的探險家。在提
4、出原子模型之后，他用a粒子轟擊氮原子時，意外地發(fā)現(xiàn)一種帶正電的粒子，計算它的質量正好等于氫原子核并命名為質子。根據(jù)計算，發(fā)現(xiàn)原子核還應該有另外一種微粒存在。并且，這種微粒不帶電，它幾乎和質子一樣重，和質子結合共同形成原子核。1921年，美國的一位化學家威廉·哈金斯把這個粒子取名為中子。[小結]原子核由質子和中子構成的[設問]構成原子的三種基本微粒質子、中子、電子各有何特點，不同原子的內部構成有何不同呢？［活動探究］通過剛才的學習，我們對原子的結構有了更新的認識，下面請同學們以小組為單位觀察下面兩個表格，你能從中獲取哪些信息呢？［交流討論］學生1：不同原子的質子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)不同學生2：氫原
5、子的中子數(shù)為0，因此，不是所有的原子都有中子學生3：質子數(shù)=核外電子數(shù)學生4：質子和中子的質量很小，但比電子大很多學生5：原子的質量主要集中在原子核上[講解]原子雖然很小，但也有一定的質量。通過現(xiàn)代科學儀器可精確地測出原子的實際質量。[展示]一個碳原子的質量是：0．00000000000000000000000001993千克，即1．993×10-26千克一個氧原子的質量是： 0．00000000000000000000000002657千克，即2．657×10-26千克一個鐵原子的質量是：0．00000000000000000000000009288千克，即9．288×10-26千克[講解
6、]這樣小的數(shù)字，無論書寫、記憶、還是使用都極不方便，我們可選用一種跟原子質量相近的“砝碼”來表示原子的質量。這就是相對原子質量。[投影］“相對原子質量”的定義。[設問]如何計算氫原子的相對原子質量？[過程]1個氫原子的質量為1.67×10－27kg，作為標準碳原子質量的1／12為1.66×10－27kg，所以氫的相對原子質量=≈1。[講解]其它原子的相對原子質量是多少我們不需要再去計算，科學家已經把所有元素的相對原子質量測定出。我國科學院院士張青蓮教授就為相對原子質量的測定作出過卓越貢獻。[課堂測評]1、原子的原子核是()A、由電子和質子構成B、由質子和中子構成C、由電子和中子構成D、不能再分
7、2、已知原子的核電荷數(shù)，可以確定它的()A、相對原子質量B、質子數(shù)C、中子數(shù)D、電子數(shù)3、原子中決定相對原子質量大小的主要微粒是()A、質子數(shù)和電子數(shù)B、核電荷數(shù)C、中子數(shù)和電子數(shù)D、質子數(shù)和中子數(shù)4、鋁原子的相對原子質量為27,核電荷數(shù)為13,則鋁原子有()個質子和()個中子構成原子核,核外有()個電子繞核作高速運動.整個原子不顯電性的原因是:[小結]本節(jié)課我們重點學習了原子的構成和相對原子質量
