公園有多寬演示文稿.ppt

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1、4公園有多寬教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):會(huì)估算一個(gè)無理數(shù)的大致范圍，比較兩個(gè)無理數(shù)的大小，會(huì)利用估算解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.過程與方法目標(biāo):經(jīng)歷實(shí)際問題的解決過程和平方根、立方根的估算過程，發(fā)展估算意識(shí)和數(shù)感.情感與態(tài)度目標(biāo):體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.某市開辟了一塊長(zhǎng)方形的荒地用來建一個(gè)以環(huán)保為主題的公園.已知這塊地的長(zhǎng)是寬的兩倍，它的面積為400000米2.400000米2(2)此時(shí)公園的寬是多少？(1)公園的寬有1000米嗎？下列結(jié)果正確嗎？你是怎樣判斷的？與同伴交流.如果要求誤差小于10米,它的寬大約是多少？公園寬生

2、活經(jīng)驗(yàn)表明，靠墻擺放梯子時(shí)，若梯子底端離墻的距離約為梯子長(zhǎng)度的1/3，則梯子比較穩(wěn)定。如圖，現(xiàn)有一長(zhǎng)度為6米的梯子，當(dāng)梯子穩(wěn)定放好時(shí)，它的頂端能達(dá)到5.6米高的墻頭嗎？用估算來解決數(shù)學(xué)問題(1)你能比較嗎？你怎樣想的?與同伴交流.