電路出故障了課件講課教案.ppt

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1、電路出故障了科學(xué)——四年級下冊復(fù)習(xí)提問：１．說出下列電路元件的名稱電池導(dǎo)線燈泡開關(guān)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)提問：１．說出下列電路元件的名稱電池導(dǎo)線燈泡開關(guān)２．要使簡單電路中的燈泡發(fā)亮，整個電路應(yīng)該處于什么狀態(tài)下？Ａ．整個電路有些地方有斷開的時候Ｂ．整個電路形成完整的回路的時候Ｂ．整個電路形成完整的回路的時候自主、合作、探究性學(xué)習(xí)小燈泡自主、合作、探究性學(xué)習(xí)小燈泡自主、合作、探究性學(xué)習(xí)小燈泡自主、合作、探究性學(xué)習(xí)以提供的材料為原料，小組合作連接下面的這個電路。電池?zé)糇襞蓍_關(guān)導(dǎo)線自主、合作、探究

2、性學(xué)習(xí)串聯(lián)電路：小燈泡發(fā)光簡單的電路圖自主、合作、探究性學(xué)習(xí)＋－電燈開關(guān)電池＋　－電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出,通過小燈泡,回到電池的另一端,形成一個完整的回路,小燈泡就會發(fā)光。自主、合作、探究性學(xué)習(xí)有的小組的小燈泡怎么不亮呢？燈泡不亮的電路什么地方出故障了？自主、合作、探究性學(xué)習(xí)整理可能造成小燈泡不亮的各種原因，做好記錄。表一：我們對故障原因的猜測序號電路可能出現(xiàn)的故障1234．．．可能電池用完了可能燈泡壞了可能電池正負(fù)極接反了可能導(dǎo)線斷了可能接觸點松動了．．．．．．．自主、合作、探究性學(xué)習(xí)怎么樣

3、才能驗證你猜測？說說你們的做法。驗證燈泡壞了：＿＿＿驗證電池用完了：＿＿驗證導(dǎo)線斷了：＿＿＿自主、合作、探究性學(xué)習(xí)做個電路檢測器注意：　　①做好后一定要先試試小燈泡亮不亮；　?、谝⒁獍踩?，不準(zhǔn)用它來檢測人的身體或220V的電路。制作方法：把燈泡會亮的電路中的開關(guān)拆下來，如圖，“電路檢測器”就完成了。－－可用于檢測電路中的故障。檢測頭自主、合作、探究性學(xué)習(xí)用“電路檢測器”檢測電路中的故障。檢測頭1、檢測電線2、檢測燈泡3、檢測電池原理：連接到?jīng)]故障的地方，小燈泡就亮；連接到有故障的地方，小燈泡

4、就不會亮。自主、合作、探究性學(xué)習(xí)檢測導(dǎo)線：用電路檢測器的兩個檢測頭和一根電線的兩端相連接，如果小燈泡亮了，就說明這根電線沒有故障；如果小燈泡不亮，則說明這根電線有故障。檢測電池：取出電路檢測器的電池盒中的電池，將故障電路中的電池放在電路檢測器的電池盒里，看看小燈泡會不會亮，如果小燈泡亮了，就說明電池還有電；如果小燈泡不亮，則說明這電池沒有電了．檢測燈泡：用電路檢測器的兩個檢測頭和燈泡的兩個連接點相連接，如果小燈泡亮了，就說明這個燈泡沒有故障；如果小燈泡不亮，則說明這個燈泡有故障。自主、合作、探究性

5、學(xué)習(xí)針對電路中出現(xiàn)的故障，請更換零部件后使小燈泡重新亮起來！自主、合作、探究性學(xué)習(xí)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)嚴(yán)重警告：不能用電路檢測器檢測家用220V的電器電路！自主、合作、探究性學(xué)習(xí)作業(yè)：完成實驗報告單自主、合作、探究性學(xué)習(xí)