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1、孩子在幼兒園受傷誰“買單”???孩子在幼兒園發(fā)生意外傷害,這是作為家長、幼兒園、教師都不愿意看到的。?曾看到過一份有關(guān)方面的調(diào)查,3-6負(fù)兒童在幼兒園意外傷害發(fā)生率為46、10%,男童意外傷害發(fā)生率(54、5%)明顯高于女童(36、39%)。傷害類型前幾位依次是碰傷、摔傷或扭傷、銳器刺傷或切割傷、墜落傷、燒燙傷。面對這些意外事故,責(zé)任到底屬于幼兒園還是家長如何去界定?家長應(yīng)該通過哪些途徑保護(hù)自己的合法權(quán)益呢?一、專業(yè)指南:如何界定?處理幼兒傷害事故過程中的兩個(gè)焦點(diǎn)和一個(gè)誤區(qū)。1、兩個(gè)焦點(diǎn):(1)幼兒園對幼兒應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任?國家教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理
2、辦法》第7條明確規(guī)定,學(xué)校對未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)。但在執(zhí)行過程申一些家長認(rèn)為,幼兒入園生活學(xué)習(xí)。幼兒園就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任。不管什么原因,只要孩子發(fā)生傷害事故,就應(yīng)當(dāng)由幼兒園承擔(dān)賠償責(zé)任。幼兒園也因?yàn)闆]有深入領(lǐng)會有關(guān)法律法規(guī)的精神,因而面對家長的大額索賠茫然不知所措。(2)如何認(rèn)定事故的性質(zhì)?部分家長包括代理律師認(rèn)為。只要幼兒在園出了傷害事故,就是責(zé)任事故,常常把發(fā)生在幼兒園的幼兒意外傷害事故說成是責(zé)任事故,以追究幼兒園的過錯(cuò)責(zé)任,進(jìn)行高額索賠。而幼兒園則由于內(nèi)疚心理,不敢直言"我們沒有過錯(cuò)"。2、一個(gè)誤區(qū)李老在相當(dāng)一部分幼兒園中,發(fā)生幼兒傷害事故后,寧
3、愿接受家長高額索賠,也不愿意作為被告而對簿公堂。認(rèn)為打官司一是影響幼兒園的聲譽(yù)和生源,二是怕麻煩。一所幼兒園一名幼兒在意外事故中額頭受傷在醫(yī)院縫了一針,園長隨即在律師的建議下第一次登門就向家長賠償3000元。她們大概沒有認(rèn)識到這種息事寧人的做法會給幼兒園今后的工作帶來極大的負(fù)面影響。第一,使家長在對待幼兒園保教工作的認(rèn)識上造成誤區(qū):只要孩子出事故就是老師沒盡到責(zé)任,盡了責(zé)任就不應(yīng)該出任何事故;第二,給保教人員造成極大的精神壓力和心理負(fù)擔(dān),她們認(rèn)認(rèn)真真兢兢業(yè)業(yè)"寧愿自己或自己的孩子出事故而不愿讓幼兒園的孩子出事故。甚至有些教師因此而不敢組織幼兒自由活動;第三
4、,這種"私了"的方式會給幼兒園留下無窮的后患。二、如何處理?處理幼兒傷害事故的途徑及策略1、幼兒傷害事故發(fā)生,幼兒園應(yīng)采取的適當(dāng)措施。幼兒傷害事故發(fā)生,幼兒園應(yīng)及時(shí)救助受傷害幼兒,并同時(shí)告知幼兒的監(jiān)護(hù)人。如需縫針治療,應(yīng)將幼兒送至具備美容條件的醫(yī)院,美容針將不會在愈后留下疤痕。如果傷害是另外一名幼兒造成。則應(yīng)細(xì)心撫慰這名幼兒,以兔其受到驚嚇。2、家園解決幼兒傷害事敵的合理途徑。李老師QQ分享:2974468221根據(jù)教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定,當(dāng)幼兒園發(fā)生幼兒傷害事故。幼兒園與受傷害幼兒家長可以通過以下三種方式解決:(1)家園通過協(xié)商方式解
5、決;(2)如雙方自愿,可以請求教育行政部門進(jìn)行解決;(3)幼兒家長也可以依法直接提起訴訟。3、直面法庭,據(jù)理力爭。三、實(shí)際案例1、事故回放:幼兒園中班于上午9點(diǎn)進(jìn)入操場,在操場邊緣的綠草坪上撿拾梧桐樹上掉落下來的梧桐花。5歲幼兒李亮正在石桌上擺弄著撿來的梧桐花,一個(gè)小班也開始分兩組各由一位教師帶領(lǐng)進(jìn)入操場。當(dāng)3歲半的郭涵看到本班第一組孩子在老師的帶領(lǐng)下已進(jìn)入草坪時(shí)便跑了過去,途中不小心將李亮碰倒。李亮倒在石凳上,被醫(yī)院診斷為唇頌面軟組織撕裂傷,縫合9針,并將兩顆松動的乳牙拔掉。當(dāng)時(shí)操場只有這兩個(gè)班幼兒活動,秩序井然,教師忠于職守,事故的發(fā)生純屬意外,不是由
6、教師的疏漏引起。2、家長的態(tài)度:(1)幼兒園是監(jiān)護(hù)人(即便不是監(jiān)護(hù)人出有臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任)應(yīng)負(fù)全責(zé);(2)自己的孩子是被郭涵推倒的,說明老師沒教育好孩子,是幼兒園的責(zé)任事故;(3)縫了9針就應(yīng)該算責(zé)任事故。此事家園雙萬分歧較太,且家長索賠數(shù)額又高。為達(dá)成協(xié)議,家長提起訴訟,提出5000元的訴訟請求。3、園方的態(tài)度:(1)幼兒園不是在園孩子的監(jiān)護(hù)人,監(jiān)護(hù)權(quán)轉(zhuǎn)移之說無法無據(jù);事發(fā)全過程證明教師無過失及疏漏,不應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任;(2)李亮受傷不是郭涵故意推人所致,即便是郭涵所推出改變不了事故的性質(zhì),因?yàn)槲覀兊慕逃怯行У?,但不是萬能的。孩子即便是推人,并不能證明老師沒
7、有教育好孩子。(3)李亮縫9針,幼兒園非常痛心,但認(rèn)定幼兒園是否有過錯(cuò)要看其主觀上是否存在過錯(cuò)、在管理上是否存在過失或疏漏。僅從事故的損害后果出發(fā)來認(rèn)定幼兒園的責(zé)任,實(shí)際上是采取了無過錯(cuò)責(zé)任原則來歸責(zé)。(4)幼兒在操場跑動是正常的,這是幼兒園操場的用途和功能,是幼兒每天的戶外活動中必要的活動。郭涵的跑動行為不具有危險(xiǎn)性;在他前方的中班幼兒有的或蹲或走撿拾梧桐花,有的或站或坐擺弄梧桐花,也不具有危險(xiǎn)性。老師不去制止是沒有錯(cuò)的;郭涵在跑動過程中無意將李亮碰到,這是老師不可預(yù)料、不可克服、不可避兔的。4、法院判決:法院支持了原告精神撫慰金1100元,由郭涵家長支
8、付770元,幼兒園支付330元。駁回其它訴訟請求。案例二:?幼兒園