我讀一本小書同時又讀一本大書解析課件.ppt

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1、我讀一本小書同時又讀一本大書沈從文每一個已經(jīng)形成自己寫作風格的作家都有一個“根據(jù)地”，比如說一看到魯鎮(zhèn)，我們就會想到魯迅；”比如說老舍的作品便充滿“京味”；王安憶的寫作就經(jīng)常以上海為背景；張承志的作品中總有一望無際的大草原，馳騁的牧馬；賈平凹的作品中經(jīng)常有陜北的風味。同樣，沈從文無論走多遠，也走不出他的湘西世界。自傳用真實生動的文字介紹自己再現(xiàn)自己的傳記就是自傳。沈從文簡介沈從文(1902-1988）原名沈岳煥，湖南鳳凰縣人，我國著名作家、歷史學家、考古學家?？箲?zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教，1946年回到北京大學任教，建國后在中國歷史博物館和中國社會科學院歷史研究所工作，主要從事中

2、國古代服飾的研究，1988年病逝于北京。沈從文被稱為“湘西的歌者”。是因為他畢生數(shù)百萬字的創(chuàng)作，絕大多數(shù)是寫湘西的。如小說《邊城》、《丈夫》《柏子》等。散文《湘行散記》等。湘西鳳凰縣是沈從文的故鄉(xiāng)，那里風光秀麗，是苗、侗dòng、土家等少數(shù)民族聚居的地方。沈從文深愛著家鄉(xiāng)的沅水。一方水土養(yǎng)育一方人，家鄉(xiāng)的水不僅養(yǎng)育了沈從文，也成就了沈從文的文學道路。少年、青年、中年沈從文1922年，沈從文在湖南保靖軍隊中1929年沈從文開始任教于中國公學晚年沈從文晚年沈從文晚年沈從文沈從文與夫人張兆和優(yōu)美的湘西風光優(yōu)美的湘西風光優(yōu)美的湘西風光優(yōu)美的湘西風光美麗的鳳凰城美麗的鳳凰城美麗的鳳凰城

3、沈從文故居從文自傳（目錄）作者：沈從文我所生長的地方我的家庭我讀一本小書同時又讀一本大書辛亥革命的一課我上許多課仍然不放下那一本大書預備兵的技術班一個老戰(zhàn)兵辰州（即沅陵）清鄉(xiāng)所見懷化鎮(zhèn)姓文的秘書女難常德船上保靖一個大王學歷史的地方一個轉機沈從文先生作品選《邊城》（沈從文/著）《沈從文散文精選》，選自《鴨子》、《湘行散記》、《湘西》、《從文自傳》等《苗民問題》、《鳳凰》（選自文集《湘西》）《湘西苗族的藝術》（選自文集《新景與舊誼》）《阿麗思中國游記》（沈從文/著）《龍朱》（沈從文/著）《蕭蕭》（選自文集《新與舊》）《丈夫》（選自文集《沈從文文集》）《代狗》（選自文集《沈從文文

4、集》）《無題》（詩）整體感知：1、沈從文用“我讀一本小書同時又讀一本大書”作為文題，其中“小書”指什么？大書指什么？小書指書本知識，大書是指自然和社會生活2、閱讀課文,思考本文主要寫的是什么內(nèi)容?可以分為幾個部分。提示：本文對童年生活的追述是以時間為順序展示作者成長的足跡的。第一部分（從開頭到“這分性格的形成，便應當溯源于小時在私塾中逃學習慣。”）追述自己轉入新式小學之前的讀書、逃學的生活。第二部分（從“自從逃學成習慣后，----”到“這些古怪事情太多了。）細致講述自己上新式小學以后的讀書、逃學生活。第三部分（最后兩個自然段）自我評述早年的讀書、逃學生活，對其收獲及影響進行總

5、結。3．沈從文在逃學過程中的見聞主要包括哪些方面？主要包括兩個方面：生機盎然的大自然與奇人趣事的社會生活。如：逃學去游泳、逃學到城外廟、看街景、看殺人場面、漲水時看熱鬧、抓蟋蟀和斗蟋蟀、聽大自然界中各種奇特的聲音等等。我讀一本小書同時又讀一本大書沈從文第二課時探究一：傳主逃學原因？1）簡單枯燥的私塾、學校教育無法滿足“我”的好奇心，封建式教育壓制小孩的天性2）生機盎然的大自然和豐富多彩的社會生活深深吸引著“我”“我的心總得為一種新鮮聲音、新鮮顏色、新鮮氣味而跳”?！爱斘覍W會了用自己的眼睛看世界一切，到不同社會中去生活時，學校對于我便已毫無興味可言了”。我得認識本人以外的生活。

6、“我的智慧應當從直接生活上吸收消化……從第5自然段開始，作者分別寫了哪些有趣的逃學經(jīng)歷？5、逃到河里游泳。9：到（）看熱鬧10：藏（）11：12、13：到新學校上學路上看街景。14：看（）15：看（）、（）、（）16：下雨天的趣事：玩水、看熱鬧。17－27：抓蟋蟀和（）30：偷（）城外的廟書籃逃學失敗受罰尸體殺牛織簟子打鐵斗蟋蟀李子枇杷探究二、細節(jié)描寫鑒賞寫自傳要善于抓住真實生動的細節(jié)，沈從文在逃學過程中遇到有趣的人和事，請把有關的細節(jié)描寫找出來，并選一個你最感興趣的細節(jié)描寫跟大家交流。談談這些細節(jié)描寫的作用是什么？例如：第14段對“殺人處”的描寫，從中可以看出幼年的沈從文是

7、怎樣一種心理？（你閱讀時是怎樣一種感覺？當時社會是怎樣一種形態(tài)？）A、作品中出現(xiàn)的關于殺人的描寫不會讓我們感到多少恐懼，在這篇文章，我們看到的更多的是一個小孩子的好奇。B、但是，透過這些描繪，也可以讓我們看到當時社會的動蕩黑暗和人情的冷漠。邊街又有小飯鋪，門前有個大竹筒，插滿了用竹子削成的筷子。有干魚同酸菜，用缽頭裝滿放在門前柜臺上。引誘主顧上門，意思好像是說，“吃我，隨便吃我，好吃！”每次我總仔細看看，真所謂“過屠門而大嚼”，也過了癮?！懊褚允碁樘臁薄岸际敲朗橙堑牡湣边@樣的細節(jié)描寫有很多，和逃學相關的